趙正國召集大家，說：「我們只有三人，集中在一個(gè)區(qū)域之內(nèi)進(jìn)行調(diào)查，我覺得比較有效率，大家就不必分散，先去柜檯那邊搜索?！?/br>
    我把提燈放在柜檯上，然后開始四處調(diào)查，走到一臺(tái)電腦螢?zāi)磺懊妫聪轮鳈C(jī)開關(guān)。

    「電腦打不開?！刮覍?duì)著韓老師說。

    他在我對(duì)面，擱著柜檯長桌，他看著電腦主機(jī)背后，說：「電腦沒有電源線，所以無法開啟?！?/br>
    半晌，趙正國招手集合大家，說：「我想這里已經(jīng)調(diào)查完畢，應(yīng)該不可能找到新的線索，我們?nèi)タ闯隹诘拈T是怎么一回事。」

    圖書館只有兩個(gè)門，右門是入口，左門是出口，兩門相互對(duì)應(yīng)，與柜臺(tái)形成一直線。

    三人走到圖書館的左門前面，仔細(xì)端詳，這是一道銀白色的大門，看起來非常堅(jiān)固，門的上半部中央，有三個(gè)呈縱向的長方形凹槽，每個(gè)凹槽大概比一個(gè)麻將牌大一點(diǎn)點(diǎn)，有三種顏色，由左至右為，黃、綠、紅。

    此外每個(gè)凹槽下面，都有兩格顯示面板，三個(gè)凹槽一共是六格，目前觸控顯示面板沒有任何反應(yīng)，也沒有任何畫面。

    調(diào)查完出口大門，我們順勢(shì)走進(jìn)書柜間的通道。

    圖書館柜臺(tái)服務(wù)區(qū)前，有五列大型書柜，每列書柜高兩公尺、長五公尺，左右兩面皆可擺放書籍。

    從大門入口數(shù)來第一個(gè)書柜到第五個(gè)書柜的圖書分類為……

    （1）總類、哲學(xué)類；（2）宗教類、自然科學(xué)類；（3）應(yīng)用科學(xué)類、社會(huì)科學(xué)類；（4）中國史地類、世界史地類；（5）語文類、美術(shù)類。

    我們?nèi)俗哌M(jìn)的通道，左邊是擺設(shè)世界史地類的書籍，右邊是放置語文類的書籍。

    到了通道尾端，韓玉看向右邊的書柜，并對(duì)我說：「四大名著，老師最喜歡紅樓夢(mèng)，曾同學(xué)你呢？」

    我想了一下，才回答：「當(dāng)然是三國，呂布無雙技超強(qiáng)的，不過我比較喜歡用趙子龍?！?/br>
    趙正國開玩笑說：「在訓(xùn)導(dǎo)主任與國文老師面前談電玩，不太妥當(dāng)喲，曾天才同學(xué)。開學(xué)后主任會(huì)好好地盯緊你的功課！」

    我舉手雙手投降：「啊，不用勞煩主任費(fèi)心，我一定會(huì)用功讀書的?！?/br>
    我們走出通道來到閱覽區(qū)，這里有十張大桌子，每張桌子可坐六人。

    最靠近角落的那張桌子上有東西，于是主任、老師、我，三人便朝那方向走過去。

    我先抵達(dá)目的地，發(fā)現(xiàn)桌面上的某樣工具，心想：「是美工刀，也許有用處，先收起來好了。」

    另外，桌子上有一臺(tái)22吋平板電腦，趙正國正在仔細(xì)研究螢?zāi)簧系膬?nèi)容。

    他說：「楚河漢界，平板上顯示的是一個(gè)象棋棋盤，帥、炮、兵，進(jìn)攻將、士、士、包?！?/br>
    以下是紅棋與黑棋在棋盤上的位置：

    3之一（包）、4之一（炮）、5之一（將）、6之一（士）

    3之二（無）、4之二（兵）、5之二（士）、6之二（無）

    七之2（無）、六之2（無）、五之2（帥）、四之2（無）

    我觸控平板上的所有棋子，結(jié)果：「沒有動(dòng)靜?！?/br>
    韓玉說：「可能要有，啟動(dòng)游戲的某種物品？」

    趙正國說：「大家就在這附近找找看吧?！?/br>
    我們?nèi)烁髯宰咄煌较颍也]有走遠(yuǎn)，只是轉(zhuǎn)身看看后面墻壁上的一幅書法字畫。

    白日依山盡

    黃河入海流

    欲窮萬里目

    更上一層樓

    看了一會(huì)兒，我覺得了無新意，于是走向側(cè)邊走道。

    圖書館左右兩邊皆有低矮長書柜，書柜沿著墻壁邊緣擺設(shè)，我到了那邊，拿一本雜志觀看。

    須臾，韓老師忽然大聲叫喚我們說：「趙主任、曾同學(xué)，你們過來看一下。」

    他的位置在圖書館的右下角落前的那張大桌子周圍，我的距離比較遠(yuǎn)，所以我用跑步的方式趕過去。

    我和主任到了韓老師的身旁，他才說：「這本國文課本，里面有兩頁被撕掉，這是那兩頁的內(nèi)容。」

    他把那兩頁交給趙主任，主任看了之后便說：「出師表。諸葛亮上表劉禪，準(zhǔn)備出師北伐，那部驚天地泣鬼神的偉大著作?！?/br>
    韓玉嚴(yán)肅說：「沒錯(cuò)，讀出師表而不流涕者，其人必不忠?！?/br>
    我猛然發(fā)現(xiàn)后面墻壁上有異狀，立即出聲說：「你們看那邊的墻壁上，有一個(gè)像北斗七星的裝置，會(huì)不會(huì)跟諸葛亮有關(guān)？」

    那是一個(gè)嵌在墻上的凸起物，形狀如勺子，木製，中有六個(gè)藍(lán)色半圓球，以北斗七星排列。

    趙正國先到那兒，一把抓住勺子裝置，使勁扭轉(zhuǎn)，施力了半天，他說：「無法轉(zhuǎn)動(dòng)?！?/br>
    曾天才說：「我來?！?/br>
    我靠近一看，發(fā)現(xiàn)藍(lán)色半圓球內(nèi)有黃色中文字，天樞、天璇、天機(jī)、天權(quán)、玉衡、開陽、搖光；勺子裝置指向的方位為，斗杓朝上，斗魁朝下，斗口朝右。

    然后我注意到左邊的柜子。那是一個(gè)玻璃柜，倚靠著墻壁擺放，柜子側(cè)面上方有一個(gè)六芒星圖形，圖形中央有兩個(gè)中文字，名為《北極》。

    我伸出右手食指撫摸上端的搖光、開陽、玉衡，這三個(gè)半圓球不能轉(zhuǎn)也不能按，不過當(dāng)我觸碰天權(quán)時(shí)，卻發(fā)生了意想不到的反應(yīng)。

    我用力一按，半圓球竟然凹陷下去，然后手指一放松，整顆球便彈了出來。

    我驚訝說：「這是兵。」

    半圓球背面鑲著一顆象棋，那是一隻紅兵，我把它拆卸下來。

    韓玉恍然說：「棋盤！一定是用在平板中的象棋游戲?！?/br>
    趙正國聳聳肩，說：「只有兵的話，恐怕還無法起作用，得再找到帥和炮，兩個(gè)棋子?！?/br>
    我們商量的結(jié)果，決定到那五列大型書柜中尋找新的線索。

    三人一起走進(jìn)最右側(cè)通道，這里右邊書柜是哲學(xué)類，左邊書柜是宗教類，我面向哲學(xué)類這邊的書柜，蹲下查看，不久就發(fā)現(xiàn)……

    「主任，這九本書有點(diǎn)奇怪，全都放反了?！?/br>
    韓玉蹲下看見書背上的文字，便說：「書上有數(shù)字，二二二、四四四、八八八?！?/br>
    這九本書都是西方哲學(xué)史，用紅色厚書皮製成的精裝書，共有一到九冊(cè)，左邊三冊(cè)書背上端有數(shù)字二，中間三冊(cè)書背上端有數(shù)字四，右邊三冊(cè)書背上端有數(shù)字八，九本書全都倒過來放，所以唸出來就是，史學(xué)哲方西。

    趙正國對(duì)著我說：「把這九本書都拿出來?！?/br>
    我才拿出三本書，就看見里面的東西是……

    「密碼箱！」

    我清掉所有書籍，密碼箱即刻現(xiàn)形，需輸入三個(gè)密碼，數(shù)字是中文一到九。

    趙正國正在思考：「密碼是……」

    韓玉搶先一步說出：「肯定是二四八?！?/br>
    依韓老師所言，我輸入二四八，密碼箱便開啟，我見到內(nèi)部的物品說：「電腦電源線和字畫卷軸?！?/br>
    趙正國命令我說：「打開字畫卷軸看看?！?/br>
    我捲開卷軸，看到上面畫著一位古人的水墨畫像，字畫下方有毛筆字寫著……

    蘇軾1037～1101

    韓玉一眼就瞧出：「這是蘇東坡畫像?！?/br>
    趙正國詢問：「你們有聯(lián)想到與這畫有關(guān)的線索嗎？」

    我和韓老師一口同聲說：「沒有。」

    趙正國拿起了電腦電源線，說：「既然沒有，我們就先去解決柜臺(tái)那邊的問題?！?/br>
    三人走出通道停在柜臺(tái)長桌前面，趙正國先把電源線接頭接上電腦主機(jī)，然后再把插頭插入延長線插座。

    電腦自動(dòng)開啟，螢?zāi)伙@示出畫面，畫面中用十字線劃分成四格。

    左上角第一格的畫面：中國大陸地圖，用曲折的線條劃分成三個(gè)大區(qū)域

    右上角第二格的畫面：一隻猴子???????

    左下角第三格的畫面：108

    右下角第四格的畫面：♂♀

    由我cao作滑鼠，指標(biāo)移動(dòng)到第一格畫面，按下滑鼠右鍵，地圖消失，跳到了另一個(gè)畫面。

    畫面為藍(lán)色背景，中央有長條形空白格，打了幾個(gè)字后發(fā)現(xiàn)，只能輸入中文字，另外三格畫面同樣也如此。

    到底這四格畫面的內(nèi)容有何意義呢？趙正國、韓玉、曾天才，這三人誰能解開這道謎題呢？