校園
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Leevi總能輕易讓我以為我對(duì)他來(lái)說(shuō)很特別。 還記得當(dāng)初在曼徹斯特,我們和Antonio還有另外幾個(gè)朋友一起去市中心看音樂(lè)節(jié)。整個(gè)梅菲爾德公園被擠得水泄不通。攢動(dòng)的人潮、刺耳的音響、此起彼伏的尖叫。 人山人海之中,所有人都目不轉(zhuǎn)睛地看著臺(tái)上的搖滾樂(lè)隊(duì),而他悄悄牽起了我的手。 這段記憶,哪怕是多年以后偶爾想起,也依然會(huì)感到心悸不已。 就是這段記憶,讓我愿意一次又一次地相信他對(duì)我與對(duì)別人不一樣。 但現(xiàn)實(shí)總會(huì)一次又一次地把我打醒。 “從來(lái)沒(méi)有女生叫我來(lái)圖書館只是為了看書。”Leevi垮著臉抱怨道。 “我跟你說(shuō)了我來(lái)圖書館是為了準(zhǔn)備考試,你自己非要跟過(guò)來(lái)的?!蔽也焕硭?,從剛剛搬來(lái)的高高書堆中抽出一本《廣義線性模型導(dǎo)論》,對(duì)照電腦里的筆記看了起來(lái)。 “要不……”他湊過(guò)來(lái)蹭蹭我的脖頸,聲音壓得很低,低得性感極了:“我們先去那邊角落里放松一下?” 我知道他什么意思,凜然拒絕:“不行,今天必須復(fù)習(xí)。” 他無(wú)奈道:“好吧好吧,你這門課我也不太懂,要不我們復(fù)習(xí)風(fēng)險(xiǎn)理論?我還能跟你一起看看?!?/br> “風(fēng)險(xiǎn)理論我們不是昨天就一起復(fù)習(xí)完了嗎?” “那……量化風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估?”他再次發(fā)起提議。 “那個(gè)我們上周就考完了?。∧愕降自趯W(xué)些什么?”我被煩得有些不高興了。 “雖然你很聰明,但是只知道讀書的話,可就浪費(fèi)了大學(xué)一大半的功能。”他不依不饒。 我不再理他。 書中自有黃金屋,我從小就知道。 電腦里的筆記看了大半,我伸了個(gè)懶腰,肚子咕咕地叫了起來(lái)——原來(lái)不知不覺(jué)已經(jīng)到了午飯時(shí)間。 剛想招呼Leevi一起去吃午飯,我轉(zhuǎn)頭一看,卻發(fā)現(xiàn)他不知何時(shí)已經(jīng)離開(kāi)了座位,不知去向。 我不以為意,想來(lái)他大概是覺(jué)得無(wú)聊,先走了。 于是我合上電腦,抱起面前的書堆一本本地放回書架上。 將最后一本書歸置好,鬼使神差般地,我走向了我們往日常常幽會(huì)的地方。 那是圖書館的東北角落,擺的都是菜譜和針織教程之類的書,根本沒(méi)人去。而且層層迭迭高大書架的掩映之下,外來(lái)的視線被遮擋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),那處也就成了曼大學(xué)生秘而不宣的“交流”之地。地面上甚至常常能看到撕開(kāi)的安全套包裝,還有來(lái)歷不明的液體痕跡。 我剛剛走到最后一排書架的位置,就看到一撮淺金色的毛發(fā)從書架的那頭隱隱約約探出來(lái)。 我攥緊了拳頭,輕手輕腳地走過(guò)去。 那分明就是早上還坐在我身邊的人。此時(shí)的他正把一名嬌小黑發(fā)女生壓在書架的側(cè)邊親吻,手已經(jīng)從她格子短裙的底下伸了進(jìn)去。 不必再往前了。 我面無(wú)表情地轉(zhuǎn)身離開(kāi)。 在食堂吃飯時(shí),我收到了Messenger信息。 【Leevi Pedersen : 你已經(jīng)走了?】 ——【我:嗯。你早走了吧?我學(xué)完才發(fā)現(xiàn)你不在了。】 【Leevi Pedersen : 沒(méi)有,遇到個(gè)朋友聊了兩句】 我冷笑一聲。 ——【我:Fine.】 對(duì)話就這樣中止了。 不過(guò)沒(méi)過(guò)多久,對(duì)話框又噔噔噔蹦出來(lái)幾條信息。 【Leevi Pedersen : 去音樂(lè)節(jié)嗎?下周四在梅菲爾德公園,應(yīng)該是你考試以后。】 【Leevi Pedersen : 我和Antonio還有幾個(gè)朋友都去。】 【Leevi Pedersen :有個(gè)朋友在工作人員里有熟人,可以直接放我們進(jìn)去】 我有聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)音樂(lè)節(jié),很多我喜歡的搖滾樂(lè)隊(duì)都會(huì)來(lái)。整個(gè)曼徹斯特都瘋狂了,一票難求。等我想起來(lái)要買票的時(shí)候,官網(wǎng)早就售罄了。 我猶豫了一小會(huì)兒,終于還是抵擋不住誘惑。 ——【我:why not】 【Leevi Pedersen : 好,我們算你一個(gè)】 …… 早聽(tīng)說(shuō)職校的風(fēng)氣都不太好。 如今踏進(jìn)上海這所頗有些名氣的民辦職校,看到路上來(lái)來(lái)往往的學(xué)生中有不少拿著書本的,我稍稍放下了心。 我?guī)е艿軉?wèn)了好幾次路,才找到行政樓。這座嶄新的大樓白墻藍(lán)窗的,還挺氣派。 校長(zhǎng)親自接待了我們,這讓我驚訝之余,心里也有了底。 “這個(gè),我們現(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)學(xué)了,你表弟現(xiàn)在入學(xué)不太符合規(guī)定啊……”校長(zhǎng)顯得十分惋惜,唉聲嘆氣的時(shí)候,臉上的肥rou都一抖一抖的。 “我們之前確實(shí)是沒(méi)考慮好,現(xiàn)在給學(xué)校添麻煩了?!蔽覐陌锾统鲆粋€(gè)信封,推到校長(zhǎng)的面前:“實(shí)在是不好意思?!?/br> “哎呀這可使不得啊,我們是正經(jīng)學(xué)校?!毙iL(zhǎng)掃了一眼,連連推辭。 “您別誤會(huì),這是給學(xué)校的,給學(xué)校的。”我堅(jiān)持將信封推到校長(zhǎng)手里:“我表弟在這里讀書,那學(xué)校條件好一點(diǎn),他也能學(xué)得更好嘛?!?/br> “哎呀這……”校長(zhǎng)的表情為難極了:“那這就沒(méi)辦法了,現(xiàn)在的家長(zhǎng)真是,勸不住啊……” “小小意思,我表弟不懂事,以后還要麻煩老師們多多照顧?!蔽易詈笸屏艘话?。 校長(zhǎng)這才勉為其難地拿起信封掂了掂,放進(jìn)手提包里,臉上一下就綻放了笑容:“雖然不符合規(guī)定,但是總要給年輕人一個(gè)機(jī)會(huì)嘛。您是英國(guó)的大學(xué)研究生畢業(yè)出來(lái)的,表弟想必也是學(xué)習(xí)的料子。” “您過(guò)獎(jiǎng)了?!蔽乙残π?。 他又問(wèn)道:“您表弟叫什么名字啊?” 這可把我問(wèn)住了。 我這才發(fā)現(xiàn)原來(lái)一起住了小半年,我竟都不知道他的名字。 一開(kāi)始覺(jué)得沒(méi)必要,只不過(guò)是一面之緣的路人,后來(lái)卻也再也沒(méi)有找到時(shí)機(jī)去問(wèn)。畢竟我們相處的空間幾乎只有我的出租屋這座五十平米的繭房,里面又沒(méi)有第三個(gè)人,無(wú)需用名字來(lái)區(qū)分談話對(duì)象。 我正慌神,旁邊一直一言不發(fā)的弟弟開(kāi)口了:“我叫馬西,騎馬的馬,西邊的西?!?/br> 馬西……我咀嚼著這個(gè)透著些異國(guó)情調(diào)的名字。我想到了Maxim,或者M(jìn)ax。難以將這個(gè)名字和身旁這個(gè)透著質(zhì)樸的亞洲面孔劃上等號(hào)。 “這名字取得好!”校長(zhǎng)卻拍著手掌笑道:“騎馬去西天取經(jīng),不就是來(lái)我們學(xué)校求師問(wèn)道嗎?以后一定大有作為!下周一就來(lái)上課吧?!?/br> 我們連番道謝,校長(zhǎng)春風(fēng)得意地送我們出了辦公室,走廊上有一個(gè)拿著文件的學(xué)生正走過(guò),被校長(zhǎng)招呼了過(guò)來(lái):“那位同學(xué),來(lái)來(lái)來(lái),帶著我們的新同學(xué)熟悉一下校園?!?/br> 我們于是又道了謝。校長(zhǎng)望著我們離開(kāi)的背影,還在后面感嘆:“家風(fēng)優(yōu)良、家風(fēng)優(yōu)良啊……” 馬西弟弟跟著那位被臨時(shí)抓來(lái)的同學(xué)在學(xué)校里參觀,我不遠(yuǎn)不近地跟在后面,打開(kāi)微信向孟予佳道謝。 ——【我:那校長(zhǎng)本來(lái)不同意,看到我塞錢過(guò)去一下就笑開(kāi)了花。】 ——【我:幸好你之前提醒了我,不然今天就要白跑一趟了】 ——【我:話說(shuō),職校的這種腌臜事,是你這等985在讀博士生應(yīng)該知道的嗎?】 對(duì)方的回答十分簡(jiǎn)潔。 【孟:你以為985又有多干凈?】 …… “我叫章青?!被丶业牡罔F上,我對(duì)馬西弟弟說(shuō)。 “我知道。”他垂著頭看向腳尖,沒(méi)有看我:“文章的章,紅橙黃綠青藍(lán)紫的青?!?/br> “你怎么……” “你的工作牌上寫著呢,我第一天就知道了?!?/br>