這位置真的選的不怎么好，后面是惡霸，斜后方還是惡霸的朋友，我可以想到日后的悲慘。

    其實我真的不是要故意去偷聽，只是他們講的太大聲了，吵的我不得安寧。

    我只是單純的在聽他們的『豐功偉業(yè)』，我舉例說明好了。

    像是討論哪里可以不用被抓到抽菸，哪個學弟很『囂張』公然在教室抽菸這樣。

    雖然我覺得最經典的是，電機館的飲水機爆炸啦！

    我倒是好奇這個，畢竟我在我們那邊都沒聽到這消息，感覺挺不可思議的。

    其實坐在這里有好也有壞的，免費的『資訊』可以吸收，也沒什么不好的，無聊還可以當間聊話題。

    把那干部冊的名單交出去之后，我終于知道是誰獲得老師的親睞，不就是那搬弄是非的女孩，就衝著這點我懷疑她的人品。

    但我也不好去說什么，畢竟她在人前人后都有不同的姿態(tài)，我也沒有間工夫去拆穿她。

    而她似乎不太想要當這『顧人怨』的工作，所以跑去找老師『請辭』，還假意的來詢問我：「你想不想繼續(xù)當？」

    我也只好假意的回應她，隨便。她不去當也好，我怕她污辱了我們隊伍的『純潔』，而我也不想費太多的力氣去跟她爭辯。

    所以那件事情只是記在心里，并沒有拿出來跟她宣戰(zhàn)。我只是覺得有些善意，都被她給踩碎。

    像是之前看到她就想說打聲招呼，她都假裝沒看到的忽視，但我想既然是這樣就算了。

    只是我討厭她的雙重標準，為什么有些人她都愿意主動去打招呼，而對于其他人都選擇忽視，到后來我是明白的，她其實一點也不想跟我做朋友。

    我都不知道之前那段『美好』有多么諷刺。

    或許是夢一場吧！不然我找不到任何理由，卻解釋那時的荒唐。

    利用嗎??？因為她不甘一個人寂寞，所以只是找個伴。這似乎也是可以採信的可能。

    就在她選擇把職務讓給我的時候，我也很高興的接收，拿去給老師簽收名單，倒是也沒什么情緒起伏。既然我不是以她喜歡的姿態(tài)生存，我也知道了，我早就被流放邊疆，那三不管地帶。

    或許老師喜歡的只是那表面的虛情假意，我也終于知道為何我越來越不喜歡她了。

    其實許多人只喜歡在背后說道理，卻不敢光明正大的拒絕。在她們眼中，五人群是只會利用人的人，而她們卻甘愿為她們打轉，卻又只在背后說壞話，這我并不懂。

    不是你情我愿的利用嗎？為什么總有一副委屈？只是想在中間周轉生存，當個墻頭草，是這樣吧？

    每每我看著她們的舉動，我就不自覺的自嘲，為何自己不愿意做這樣的人？

    算了吧！我有一個自以為的正義，又如何甘心屈服？

    走在已經走膩的道路上，我看到白目學長正等著我。其實我有點猶豫，現(xiàn)在前進的步伐，是對的還是錯的，我既使努力的想為自己找到答案，卻也更努力的想找到平衡的方法。

    過去的無心，總是造成傷害，我并不想再多一個人被我傷害。

    他是第一個讓我猶豫的人，因為在他身上我看不清喜歡與不喜歡的界線，感覺也找不到出入，所以我困惑了，我到底喜歡或是不喜歡呢？

    我喜歡他的陪伴，我喜歡跟他的相處，我喜歡跟他在一起的感覺，愿意第一個分享喜怒哀樂。

    但他這個人呢？我喜歡嗎？

    我終究不適合思考關于愛情的問題，拿著手上的更改名單，我知道這名單拿的很不容易。

    終究還是不去想之后的之后，我對他笑著展示名單上的名字，或多或少都是因為他們的努力，并不是那女孩三言兩語的請辭，只是我狠狠的讓白目學長傷透了心，看著那時的他，我也不自覺的心痛。

    他只是笑笑的回應著我，但我可以看的到他笑容背后的疲憊，我知道他不想拿著那身疲憊面對我，所以他選擇微笑，但他這樣惹的我心疼。

    什么話都在那爭辯后脫口了，所以現(xiàn)在我們之間，已經沒有往回走的可能，因此愛與不愛的是非題，對我們來說都太重要了。