【聊到陳景潤(rùn)，他還有一段坎坷的小遭遇?！磕贻p的陳景潤(rùn)站在講臺(tái)上。

    下面的學(xué)生卻露出一臉茫然的神色，交頭接耳，似乎絲毫沒有認(rèn)真聽課的跡象。有學(xué)生舉手： “老師，你說的我們聽不清楚，可以再講一遍嗎?”

    陳景潤(rùn)： ……

    沮喪。

    他大學(xué)畢業(yè)后就被分配來做教高中數(shù)學(xué)，但是他性格靦腆，說話還有口音，很快就被學(xué)校以“口齒不清”的理由停職讓他回家了。

    后來，他又調(diào)去了廈門大學(xué)，大學(xué)的環(huán)境稍微寬松一點(diǎn)。

    但徹底改變他命運(yùn)的是他遇到了華夏的數(shù)學(xué)泰斗華羅庚教授，華羅庚很欣賞他，將他調(diào)到了中國(guó)科學(xué)院數(shù)學(xué)研究所。

    這才開始了自己心無旁騖的研究生涯。

    【所以說，把合適的人放在合適的崗位上，才能發(fā)揮出更大的作用。有的人適合教學(xué)，但有的人就適合默默的埋頭做研究。】

    【現(xiàn)在咱們國(guó)家的數(shù)學(xué)家們，往往也都是在大學(xué)和研究所里面上班?！?/br>
    【他們的工作看似離民眾很遠(yuǎn)，但實(shí)際上卻在潛移默化的影響著我們的生活。】【咱們古代的數(shù)學(xué)家們呢，往往都是興趣愛好，或者是從事天文相關(guān)的職位?！柯沸∑庾隽艘粋€(gè)古代數(shù)學(xué)家們的合集，將他們的數(shù)學(xué)成就和職位都記錄在一旁?？梢钥吹?，祖沖之，就當(dāng)過參軍，當(dāng)過縣令。

    南宋寫《數(shù)書九章》的秦九韶，當(dāng)過知府，當(dāng)過司農(nóng)丞。南宋提出“楊輝三角”的楊輝，曾任地方行政官員。明朝，徐光啟，文淵閣大學(xué)士、內(nèi)閣次輔…

    【反正，就沒一個(gè)人是把研究數(shù)學(xué)當(dāng)成本職工作的?！?/br>
    【但這也是無可奈何的事情，因?yàn)榭v觀這些朝代，秦漢的時(shí)候連教科書都沒幾本，整個(gè)還處于萌芽的階段。】

    【直到唐朝，朝廷才稍微的重視了一下數(shù)學(xué)，國(guó)子監(jiān)引入了算學(xué)，李淳風(fēng)還為此修訂了數(shù)學(xué)教材《十部算經(jīng)》,算得上是華夏數(shù)學(xué)史上的一個(gè)創(chuàng)舉。】

    【在他之前，沒人系統(tǒng)的修訂前人所流傳下來的數(shù)學(xué)著作?！?/br>
    【如果不是他的這個(gè)舉動(dòng)，我們根本不知道原來祖沖之的兒子祖咆曾經(jīng)提出過“祖咆原理”,用來算幾何求積。要知道，他父親祖沖之的《綴術(shù)》因?yàn)樘y，在后期就失傳了?！?/br>
    【而和祖咂原理同樣的內(nèi)容，在西方直到17世紀(jì)才由意大利數(shù)學(xué)家卡瓦列里提出來。】

    老百姓們羨慕得直咂舌： “這家人的腦子都是怎么長(zhǎng)的啊?一個(gè)個(gè)都那么聰明。”

    老子是數(shù)學(xué)家，兒子還是數(shù)學(xué)家!——他們是不知道祖眶的兒子其實(shí)也是數(shù)學(xué)家，要不然更得羨慕。

    有混不吝的少年悄聲嘟嚷道： 這有啥?龍生龍，鳳生鳳，老鼠生的會(huì)打洞。所以他的功課才會(huì)這么差。

    這話還沒說完，就被身邊的老娘給拎起了耳朵： 小兔崽子，說什么呢?!

    “哎呦，疼!娘，輕點(diǎn)兒……”

    邊上的父親忙安撫自己渾家： “別氣別氣，你想，他比咱們聰明一點(diǎn)，他兒子又比他聰明一點(diǎn)，這一代一代下來，可不就更聰明了?

    南北朝。

    祖家喜氣洋洋。

    祖咱剛開始有點(diǎn)懵，祖咱原理是哪個(gè)?自己研究過挺多東西的呢。一提到幾何求積，他大概就明白了過來： 原來是這個(gè)!

    不免有些得意，原來自己是這個(gè)世界上第一個(gè)提出這個(gè)理論的人嗎?祖沖之拍了拍他的肩，贊許的道： 不錯(cuò)。祖暄這下更得意了，甚至還有幾分激動(dòng)。

    要知道，自己父親在數(shù)學(xué)一道上的天賦驚人，他所遇到過的任何難題只要拿給父親一看，很快都能得到解答。久而久之，不免就有一些挫敗感，甚至是幾分自慚形穢。

    現(xiàn)在得到了父親的認(rèn)可和夸獎(jiǎng)，對(duì)于祖眶來說甚至比得到仙畫的承認(rèn)還要更讓人高興!

    唐朝。

    李淳風(fēng)情不自禁的臉上露出微笑。

    他想要保持自己得道高人、仙風(fēng)道骨的形象，但嘴卻像是有意識(shí)一樣不停的向上彎起，根本止不住!

    哎呀，沒想到數(shù)學(xué)卷也能有自己呢。李淳風(fēng)飄飄然的想。

    他下意識(shí)的回顧了一下自己修訂的那些數(shù)學(xué)書，然后再結(jié)合這一期仙畫所講的內(nèi)容，那種內(nèi)心的熏熏然立刻就冷靜了下來。

    還是有很多地方要改!

    尤其是幾何這一塊，他原本自己不是特別熱衷，也并不是很懂，所以將這一塊的內(nèi)容省略了很多。但現(xiàn)在看來，幾何是非常重要的!

    又想到現(xiàn)在華夏數(shù)學(xué)的輝煌和后面的大廈傾頹，一直到路小柒那個(gè)年代才勉力追上來，他感覺身上的責(zé)任感和擔(dān)子更重了。

    李淳風(fēng)瞬間在心中制定了接下來對(duì)這些數(shù)學(xué)書籍的再次修訂計(jì)劃，直接將自己的工作排到了幾年后。

    妥妥的工作狂人。

    【唐朝甚至還在科舉里面加上了明算科。讀書人可以通過學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)來獲得官職，可以說是文明的一大進(jìn)步!】

    【但是呢，他的遺憾在于，他重視了卻又沒那么的重視?！?/br>
    一大群學(xué)子以及來替主家看榜的仆人們圍在皇榜前面，仔細(xì)的

    找著自己的名字。周圍恭喜之聲絡(luò)繹不絕。

    李兄，恭喜你高中進(jìn)士?！巴跣?，同喜啊，你亦榜上有名?！?/br>
    “哎，我不過是明算科及第而已，就算是謀得官職，也不過是從九品下。你可是進(jìn)士科出身，以后就是天差地別呀。

    “王兄別這么說……”他口中雖謙虛，但臉上得意，也并未否認(rèn)這一點(diǎn)。

    而另一位垂頭喪氣，暗自發(fā)誓以后自己的孩子絕不再考明算科，一定要擠到進(jìn)士科去。這就是明算科和進(jìn)士科的區(qū)別。

    【因此，到了晚唐的時(shí)候，明算科直接因?yàn)閼?yīng)考的人太少而被撤了。】

    【本有可能大步前進(jìn)的數(shù)學(xué)科目，由此夏然而止!】

    【到了宋朝和明朝的時(shí)候，官學(xué)中也有算學(xué)這一科，但再也沒有唐朝這樣專門以數(shù)學(xué)來取士的設(shè)置了。】

    【這在官本位思想橫行的古代，基本就可以宣告，數(shù)學(xué)這一科的沒落?！?/br>
    這下，不單單是李淳風(fēng)，在太極宮中的李世民和眾位大臣們都覺得與有榮焉。

    仙畫夸了大唐哎!

    尤其是提議將算科加入到科舉里面的臣子，更是面上有光。

    李世民輕咳一聲： 眾卿家，既然仙畫如此說了，那明算科的制度還得改改啊。算學(xué)博士的品階得提一提。

    長(zhǎng)孫無忌道： “陛下，此事不妨明日從長(zhǎng)計(jì)議，就像仙畫所說，很多數(shù)學(xué)好的人可能就適合做研究，那他的職位該放在哪里，該如何界定，都需要細(xì)細(xì)討論才行?！?/br>
    “臣附議?！?/br>
    “臣附議?！?/br>
    李世民頷首： 可。將合適的人放在合適的位置上，的確該如此。

    不止是他，其余帝王們也都在思索這件事情。

    他們身為帝王，當(dāng)然不可能不知道這個(gè)用人策略。

    只是，之前對(duì)于人才的培養(yǎng)和分類是混沌的。

    像是舉孝廉，完全是考驗(yàn)人品而不是專業(yè)。

    現(xiàn)在他們思考的更多是專業(yè)上的適合。

    漢武帝劉徹心里忽然卡殼了一下： “若如此說，還需要一批能夠甄別人才的人才，將他們放在合適的位置上去

    ……

    他把自己繞進(jìn)了套娃里。

    嬴政則在暗地用審視的目光環(huán)繞了殿中一圈，心中喟嘆，能用的人還是太少。

    雖然也在穩(wěn)步的推進(jìn)官學(xué)和科舉，但培養(yǎng)人才是需要時(shí)間的，五年十年已經(jīng)算是短暫。好在，從現(xiàn)在開始算，也不晚。

    【好在，現(xiàn)在我們已經(jīng)都知道了數(shù)學(xué)的重要。】

    【數(shù)學(xué)不僅被納入到了義務(wù)教育的必修課，華夏也逐漸成為數(shù)學(xué)強(qiáng)國(guó)之一?！?/br>
    【我們的青少年屢屢在國(guó)際的數(shù)學(xué)競(jìng)賽中獲得大獎(jiǎng)。甚至，算上華裔的話，還能時(shí)常包攬前二或前三?！?/br>
    【數(shù)學(xué)，一切科學(xué)的基礎(chǔ)，科學(xué)之母的魅力也正在這片土地上慢慢的發(fā)散。】【今天的視頻就到這里?！俊咀詈螅瑢⒁痪湓捤徒o大家?！?/br>
    【這個(gè)世界上，誰都有可能背叛你，只有數(shù)學(xué)不會(huì)。因?yàn)?，?shù)學(xué)不會(huì)就是不會(huì)!】【好了，up主的一系列科普視頻到這里應(yīng)該就全部結(jié)束了?！?/br>
    【咱們以后新主題見?！?/br>
    “要結(jié)束了嗎?”

    以后就沒有仙畫可看了?

    隨著路小柒的道別，天幕下的人們陷入到了一種巨大的茫然和恐慌之中。

    這幾年下來，一期又一期，他們都已經(jīng)習(xí)慣了仙畫的存在，竟然忘記了這東西忽然出現(xiàn)說不定也會(huì)忽然就不見。

    怎么辦?

    就在所有人都還沒反應(yīng)過來的時(shí)候，下意識(shí)按了點(diǎn)贊鍵的帝王們忽然聽得耳邊傳來無機(jī)質(zhì)的聲音。

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    第163章 選擇

    隨著通知的聲音響起，幾乎所有帝王的面前都出現(xiàn)了一塊懸掛在空中的透明屏幕。屏幕上面開始出現(xiàn)密密麻麻的信息。

    這是何物?

    終于來了嗎?

    大家的反應(yīng)不一，但最后都有一種塵埃落定之感，心中浮現(xiàn)起淡淡的喜悅。嬴政召喚在旁邊的扶蘇和李斯等人近前一步，指著那屏幕說： “可看到了此物?”扶蘇和李斯茫然的對(duì)看一眼： 父皇陛下，空中并無一物啊!

    扶蘇甚至有些擔(dān)心的看了一眼嬴政，心下暗想，該不會(huì)是父皇這段時(shí)間過于勞累，所以才出現(xiàn)了幻覺吧?要不要召太醫(yī)來給父皇看一看?

    嬴政略一沉吟，又叫了蒙毅蒙恬等幾位心腹大臣前來，將自己第一次點(diǎn)贊后出現(xiàn)的提示和這次的變化全部告知了他們。大家這才知道原來帝王還有這樣的不同的待遇。

    蒙恬問道： 敢問陛下，現(xiàn)在出現(xiàn)了哪些選項(xiàng)?

    贏政定睛看向眼前屏幕，上面大概有十幾個(gè)選項(xiàng)，他細(xì)細(xì)看來。

    這里面的每一個(gè)都是和歷史以及路小柒原本就專注的科普項(xiàng)有關(guān)，他看到了諸如《門閥士族對(duì)王朝政局的影響》、《唐朝是否真亡于節(jié)度使制度》、《明朝首輔制和現(xiàn)代內(nèi)閣的對(duì)比》、《華夏各朝代氣候考》、《古今中外女性政治家大盤點(diǎn)》等等之類的題目。

    當(dāng)他把目光放在一個(gè)《秦朝滅亡之根源大討論》的題目時(shí)，心中燃起喜悅之情。

    嬴政將這些題目——念給身邊的重臣們聽，然后看到了自己的規(guī)則，臉色又逐漸變得凝重了起來： “上面說，每人只能投三票，最終，以票數(shù)在前面的三個(gè)為準(zhǔn)?！?/br>
    這么說的話，仙畫并不單單只是投放在秦朝，說不定還有很多其他的朝代。扶蘇驚嘆： “或許，這就是仙畫所說過的平行世界?高維空間?”李斯一皺眉： 如果這樣，那投票的結(jié)果就不可控了。

    像他們當(dāng)然是想選擇和秦朝有關(guān)的題目，但是其他朝代肯定也是這樣想的，這樣一來，票數(shù)肯定會(huì)分散。萬一沒有選擇好，說不定一個(gè)自己想看的都看不到。