“不管怎么說，學生安全就好。我先回去了，明天見。”

    她一瘸一拐地往回走。

    小城市里，晚上的出租車并不多。

    有開了車的老師說送她，被她拒絕了。

    蘇紅果回到家，客廳的燈亮著。

    頭發(fā)花白的mama在等她。

    聽見開門的聲音，她連忙拿了熱著的生姜水給她喝。

    又催著她去洗漱換干凈衣服。

    女兒這樣，她看著心疼。

    蘇紅果看著母親，眼睛里有什么東西晃了晃，仿佛是什么東西在掙扎。

    酒店里。

    熊嚶嚶正在向云安他們介紹這所中學的情況。

    “學校里有幾位名師，據(jù)說教出來的學生特別懂事聽話，學習也很刻苦。”

    不管之前多調(diào)皮的孩子，到他們手上馬上就會變成乖乖孩兒。

    每天所有時間都拿去學習，成績一天比一天好，在家里也很聽父母的話，不玩手機不玩游戲不看電視，早上也不會賴床，很早就起來背單詞或者做卷子。

    家長們都很高興。

    一開始沒有人覺得這個學校有問題，提起來都是夸贊不已。

    那么好的老師，那么省心的孩子，讓家長們歡喜。

    他們能發(fā)現(xiàn)，一是因為管理局那邊在松羲的協(xié)助下，做出了能檢測到積穢的工具，二是有學校里的老師偷偷和身邊的朋友說，覺得學校里怪怪的。

    正好那個朋友和管理局這邊有七拐八繞的聯(lián)系。

    云安看著那些孩子的照片。

    管理局發(fā)現(xiàn)問題后整理過它，所以有孩子之前和現(xiàn)在的照片。

    之前的照片里，孩子們笑容明媚，也有哭鬧大哭的時候。

    最近的照片里，他們都變成了小大人的模樣。

    目光沉穩(wěn)，走路的時候很規(guī)規(guī)矩矩，衣服穿得規(guī)整，頭發(fā)完全是最符合規(guī)定的模樣。

    不管什么時候的照片里，他們都在學習。

    走路時手里有書，吃飯時手里有書，下課時手里有書，體育課時手里還是有書。

    而且沒有一本是課外書，全都是教科書或者資料。

    他們也不是為了應付老師或者家長在裝樣子，而是真的在認真讀，認真記。

    好像這個世界上再沒有別的東西可以引起他們的注意，他們的世界里只有那一本本書，一道道題。

    云安把所有照片擺放在一起。

    可以明顯看出，之前的照片里面，每一個孩子都是不一樣的，有各自的喜好和各自的脾氣，會哭會笑會耍性子。

    而后面的照片里面，他們雖然長相不同，年齡不同，身高也不同，來自不一樣的家庭，可是，一舉一動完全一樣。

    雖然也還是在表露不同的情緒，有哭有笑，但如果仔細觀察會發(fā)現(xiàn)，他們連微笑時候的嘴角揚起的弧度都如同復制粘貼。

    仿佛他們已經(jīng)不是活生生的人，而是用一個模板批量化生產(chǎn)出來的，標準化玩偶。

    第83章 咚咚

    ◎什么東西◎

    積穢果然又進化了。

    上一次它們針對的是長帆小學的小學生們, 這一次針對的是老師。

    老師和學生不一樣，學生會畢業(yè)，會離開學校。

    老師則有可能一直待在這所學校里, 一直教不同的學生。

    對現(xiàn)在想要隱藏起來的積穢來說, 不隨便移動顯然是更好的選擇。

    而且對老師動手比對學生動手難度小。

    老師人數(shù)少, 而且比較固定。

    把一個老師控制好后, 那個老師就能成為它們的下線，主動幫它們尋覓更多食物。

    咚咚很生氣。

    孩子們那么好那么可愛, 它們太過分了！

    松羲分析道：“長帆小學失利后, 它們依舊選擇留在學校，而不是立刻放棄, 證明這里有它們覺得很重要的東西?！?/br>
    因為積穢的經(jīng)驗共享，以前如果一次“實驗”失敗后, 其他大積穢就不會再那么做。

    像先前大積穢對帶孩子的群體動手，在云安那里失敗過一次后，就沒有大積穢再那么做。

    只派小積穢去。

    小積穢不需要云安和松羲出面就能解決, 管理局的妖怪正在有序清理。

    “應該是為了彩色的情緒絲?！?/br>
    云安從盧春羽那里分析, 應該是大積穢第一次接觸到那種東西。

    似乎和夢想有關。

    傾注所有情緒的夢想。

    而孩子身上最容易有夢想。

    積穢在盧春羽那里嘗試的辦法——讓周圍的人都去否定他的夢想, 只有它支持，并沒能成功吞掉那一抹彩色，現(xiàn)在應該是想嘗試更多方法。

    所以選定了老師這個群體。

    老師接觸到的孩子最多。

    而且很多老師之所以成為老師，本身也是懷著教書育人的崇高理想, 對這份工作有一種獨特的信念感。

    云安順著這個角度分析著。

    “現(xiàn)在積穢越來越厲害，而且明顯出現(xiàn)了想要人性命的舉動, 我們不能再落后了?！?/br>
    前面每次對付積穢, 都是積穢已經(jīng)有了, 已經(jīng)帶來影響了, 再被他們發(fā)現(xiàn)，然后消滅。

    今后再那樣，從天臺的事來看，很有可能會有受害者丟了性命。

    或者成為罪犯。

    林緒杰那里就是一個警告，盧春羽也出現(xiàn)了傾向，如果不是他們到得及時，說不定悲劇已經(jīng)發(fā)生。

    積穢進化得太快，而且不受法律和道德約束，越來越危險。

    熊嚶嚶：“我們正在努力，只是……”

    人太多了。

    很難一下子全部覆蓋。

    “先全力做起來。”

    和云安家政相關的，能起到預防作用。

    比如照雪和大黃訓過的小貓小狗，其他人和它們接觸之后，積穢就沒那么容易搞事。

    比如綢春照顧過的花草，玉腰姐妹做的干花飾品，玉照打掃過的玻璃，也有相同的效果。

    “這樣吧，宵姨，你先帶著大家出去做能做的事，范圍越大越好。學校這邊的事交給我和松羲還有熊嚶嚶?！?/br>
    難也要做。

    哪怕做一點兒也比什么都不做強。

    宵姨影響最廣的是燈光，照雪和大黃則是和小貓小狗接觸，黃只只……

    云安頓了一下，突然有了新的想法。

    “是我太局限了，只想到你們的技能和之前做的工作。”

    明明有更快的法子。

    宵姨是螢火蟲，雖然現(xiàn)在螢火蟲很少了，但其他的昆蟲有的她也能進行對話。

    既然照雪和大黃訓練的小貓小狗對積穢有用，那些昆蟲怎么就不能有呢？

    要知道，小蟲子們的數(shù)量十分可觀。

    還有黃只只，之前云安總想著他的收納整理能力，怎么就忘了他的本體是倉鼠呢？

    倉鼠的話，和老鼠是一族吧？

    老鼠種類多，數(shù)量大，不比一家一戶去做收納整理影響大嗎？

    玉腰姐妹也一樣，蝴蝶、飛蛾之類的，她們都能對話。

    元緒本體是烏龜，可以和水里的一些動物交流。

    思路打開后的云安，迅速安排好這些事。

    玉小菇、綢春還有剛來的青荷，就負責植物們。

    他們的力量并不足以影響到所有植物，但對相近的植物影響會很大。

    玉照和咚咚不能和器物對話，但是光和聲音本身就是覆蓋面積極廣的存在。

    特別是在有網(wǎng)絡的情況下。

    云安從熊嚶嚶那里要了一個強光手電筒，配合玉照的技能拍了一個短視頻，然后買了各種推，讓更多人看到它。

    不小心刷到視頻的人都感覺他們的眼睛被狠狠閃了一下。