校草突然用好人卡攻擊我 第83節(jié)
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盛羅樂了:“你看,沒事兒?!?/br> 她站在窗邊看別人,別人也在看她: “盛獅子!下?來!領著咱們?nèi)グ迅呷母闪?!?/br> “盛獅子!快下?來,高一高三結(jié)盟了!” “盛獅子!” “盛獅子!” 一開始只有兩三個人呼喊她。 很快,叫盛羅的人越來越多。 穿著像球似的站在被燈光照亮的雪地?里,仰頭呼喚著盛獅子下?來和他們一起?玩雪。 有男生,也有女?生。 陸序一眼看過去,能認出的寥寥無幾?。 可?他們都認識盛羅。 “我不去!”盛羅正要拒絕,突然被人用羽絨服給裹住了。 “走走走!咱們一塊兒下?去!” 有人給她拿了羽絨服,有人不知道從哪給她弄了副勞保手套就要給她套上。 盛羅嚇了一跳:“咋啊這是?強行送人上戰(zhàn)場?” “去吧去吧!你去打雪仗不比你在窗邊吹風有意思?”尹韶雪把自?己?粉色的棉耳套也給了她。 最后,盛羅仿佛替父出征的花木蘭一樣帶著不知道怎么?湊出來的一身裝備給送到了樓下?。 掀開棉簾子,盛羅看著漫天飛雪,不由得驚嘆了一聲。 雪片真的好大呀,又輕又薄,綿綿不絕。 站在窗邊看的感覺和站在雪地?里的感覺是完全不一樣的。 盛羅有些恍惚。 這是她回到了凌城的第二個冬天,這場雪卻好像是一場遲來的歡迎儀式,讓她有了一種真正回到了家鄉(xiāng)的感覺。 “嘭!”一個松散散的雪球打在了她的羽絨服上。 盛羅抬起?頭,聽?見?自?己?的同桌大聲說:“別往門口打!化了水結(jié)冰會摔人的!” “哈哈哈!”一群男生笑著跑向了遠處。 盛羅看著他們,笑了笑,隨手團起?了一團雪。 “等等?!?/br> 正要出擊的盛獅子被人薅住了后衣領。 盛羅回頭,看見?一條灰色的圍巾兜頭蒙了上來。 “誒誒誒?” 修長的手指拉住疊好的圍巾,在她的脖子上繞了兩圈,打了個結(jié)。 幾?步之外,大雪紛揚而?下?。 只穿著羊毛衫的少年半彎著腰,小心翼翼地?整理好了圍巾,又把盛羅的羽絨服拉鏈拉好。 “這樣就不會凍脖子了?!?/br> 最后,他笑著說。 尹韶雪看著這一幕。 盛羅果然帶著高二的學生們直面高一和高三的夾擊,雪地?上又是一片混戰(zhàn)的狼藉。 連左一梵都匆匆加入戰(zhàn)斗,卻混在了高二的隊伍里對自?己?的同年級同學們痛下?殺手。 有人“嘭”的一聲摔倒在地?,滿頭滿臉都是雪,路過的人隨手把他拉起?來,根本認不清面目,一縷當做敵人,又把一團雪塞進他的脖子里凍得他嗷嗷叫。 其他人看見?了,都哈哈大笑,然后又挨了偷襲。 近在咫尺就是這樣的熱鬧。 尹韶雪卻還看著陸序,這個她曾經(jīng)喜歡過的男孩子。 她曾經(jīng)為自?己?的年少歡喜羞愧不已,又在后面輕易放棄。 過去的幾?個月,她只把他當做和自?己?爭搶盛羅的對手。 直到此時?,此刻。 陸序只在教?學樓門口看了一會兒就轉(zhuǎn)身往回走,尹韶雪跟在他的身后,跟到了沒有人的樓梯上。 “陸序。”女?孩兒皺了下?眉頭:“你喜歡盛羅?!?/br> 雙手插在褲兜里的少年停下?腳步,他轉(zhuǎn)過身,看向尹韶雪。 “對?!彼敛华q豫地?承認了,“我喜歡她。” 樓上正巧有人下?來,也停在了恰好能看見?陸序的那一層臺階上。 雪倒映著光,從樓梯中間的窗子照進來。 林予珺的手捏緊了樓梯的扶手。 陸序突然回過頭,看向他的方向: “我以前就喜歡她,現(xiàn)在喜歡她,以后也會一直喜歡她?!?/br> 他把每一個字都說得很清楚。 他喜歡盛羅,這件事將他反復折磨,在說出口的那一刻,他卻只覺得驕傲。 他不怕告訴任何?人。 只怕讓盛羅知道。 外面又是一陣歡呼,高三的值班老師去阻止他們打雪仗,卻被玩瘋了的同學們拉入戰(zhàn)場。 在無人知曉的角落里,還有一場堪比戰(zhàn)爭的對峙。 “那盛羅呢?她不喜歡你,你怎么?辦?” 尹韶雪問陸序,她早就看透了這個家伙的陰險狡詐。 “我沒覺得她會喜歡我。” 陸序低下?頭,輕笑了下?,笑容卻不像平時?那樣恰到好處的好看。 盛羅不會喜歡他的。 盛羅會越來越好,她會站在光里,像現(xiàn)在一樣接受所有人的喜歡和信任。 越是這樣,她就越不會喜歡他。 在光鮮亮麗的外表下?,他不過是個陰沉、自?私、渴望著被人喜愛卻又自?欺欺人的殘次品。 根本不配得到盛羅的喜愛。 女?媧娘娘從他身上拿走的“命運”,就是他所渴望的一切“喜歡”。 他從沒得到過。 以前不會有,以后也不會有。 這場漫長的“暗戀”,在他確定了盛羅不會因為他失明之后就會結(jié)束,這是他給自?己?的期限。 第67章 凌城的冬天很長, 凌城一中的寒假卻很短。 臘月二十六,期末考試終于結(jié)束,到了臘月二十八下午才算是放了寒假。 放假當然少不了山一樣的作業(yè)。 高二(九)班這次期末大考平均分全校理科班里排第四, 比半年前剛分班的時候有進步, 班主任薛穎很高興,于是大筆一揮,又給他們加了點?兒寒假作業(yè),面對同學們的喜極而泣(怨聲載道), 她還附贈了點思想教育: “往年寒假一般是只放七天, 正月初五晚上就要回來, 今年是第一次正月初十才開學,我希望同?學們在家也不要浪費時間……你們看看高三那邊,正月初三就回來上課了, 再過一年, 你們就是他們?!?/br> 說話的時候,薛穎看向了幾個班里有可能考上本?科的學生,她還看向了盛羅。 這次期末考試的考試范圍涵蓋了他們上學期的部?分知識, 在這樣的情況下盛羅考了年級第一百八十四名, 雖然說還沒到??凭€,但是她這半年來進步巨大, 薛老師覺得她要是繼續(xù)努力?下去考上大學的希望不是沒有。 看著一個孩子在自己的手里逐漸變得更好, 任何一個老師都會覺得欣慰和充滿期待。 盛羅被?她看得渾身不得勁。 她的分兒現(xiàn)在是越來越難壓了,數(shù)學語文英語三大主科有三位老師壓在她身上,每一個都對她的成績有要求, 盛羅只能滿足他們的要求但是又沒有滿足太多, 畢竟她對考大學這件事本?身并?沒有什么想法。 當然,語文的閱讀理解和寫作她完全沒有壓分, 不僅沒有壓分,她做卷子的時候還充分發(fā)揮了自己的想象力?,結(jié)果,頭?發(fā)都快薅光了,出來的分數(shù)依舊讓她的雞蛋同?桌氣?成了紅雞蛋。 好在她前面的常識部?分答得比較扎實,讓語文的總成績堪堪突破了100分大關(guān),不然的話,盛羅覺得她的這個同?桌會在大年三十殺到她家逼著她做閱讀理解。 “我大概初三才回來,這兩本?書,你這個寒假都要看完,另外這兩本?屬于拓展閱讀,我覺得你看看說不定能提高寫作水平?!?/br> 尹韶雪從書包里拿出了幾本?書給她。 “不僅要看正文,還要看解析?!?/br> 盛羅拿過來翻了翻,要求她讀完的兩本?書都類似于中學生讀本?這種東西,都是一篇比較短的散文,下面加上了所謂的名家解析,不要求讀完的書看起來就讓人愉快多了,一本?是散文集,一本?是雜文集。 看看桌上幾十張卷子和作業(yè)書,盛羅表情萎靡。 “咱這是回家過年啊,還是回家渡劫啊?” 尹韶雪看她這樣,皮笑rou不笑地反問:“有區(qū)別嗎?”