窗外夕陽西下后,天空中留下一片輕柔的紫色。

    天色漸漸暗了下來，燈燭浮動在茫茫黃昏中，像是地上的星星。

    姜握隔著桌案,從圣神皇帝手中接過那幾張紙。

    她準備就站在那里看,以示自己在為方才的話在格外認真的‘認錯反省’故而‘自我罰站’。

    皇帝如何看不出，搖搖頭道：“去那邊坐著看吧?！?/br>
    姜握這才來到窗前的榻上坐下來,一打眼就見白韌細致的竹紙上，極為熟悉的字跡有些急促地微亂,甚至有些字都少了一兩筆——足見寫字之人思緒太快，筆下的字跟不上思路。

    且還有些顯眼的涂抹改動之處。

    難怪皇帝方才隨手掩過，還不預備給她看——這都不能算是草稿,只是算是隨手將自己的想法寫下來的隨手記。

    姜握挪了挪案上的燈盞,照亮眼前一方。

    早在天光暗淡之前,蓬萊殿中就點起了明亮的燈燭。

    姜握之前就發(fā)現了，雖說如今玻璃眼鏡在兩京中是絕對的頂奢，在許多朝臣那也是必需品，

    但圣神皇帝不喜歡花鏡。

    大概是見了太多年先帝為視力不好所困,總是目眩難受的緣故,皇帝很注意保護自己的眼睛，也不喜花鏡。

    不過,圣神皇帝倒是頗喜歡別的透明玻璃制品。

    尤其是在夏日，蓬萊殿的桌案上,都會換上各色透亮的玻璃甕來裝冰,比起瓷甕來，透著一種別樣的清涼感。

    姜握此時就坐在一只燒成淡綠色的玻璃甕旁邊，里面堆著的冰山融化，帶來絲絲沁涼之氣。

    但很快,在姜握看清這幾l張紙上的內容時，就已經完全感覺不到盛夏暑熱或是冰甕陰涼——

    她整個人被一種預料之中的極大震撼擊中了。

    ‘預料之中’與‘極大震撼’兩個詞，放在一起，這聽起來很矛盾。

    但這個世上，也只有她，會有這種矛盾。

    如果換了其余朝臣，看到這幾l張紙，應該只會大為震驚。

    因這幾張紙上寫的幾條開創(chuàng)性的舉措，無論哪一條，都不會只是震動朝堂，而是會震動和改變整個國家！

    且唯有姜握知道，如今她眼前的這幾張紙，不止于影響此世，更有千百年的后世！

    *

    她不由抬頭去找尋陛下的身影。

    只見圣神皇帝正負手立在窗前。

    她正在看天際的淡紫色轉為夜色將至的郁紫。月亮出現在天邊。

    感覺到姜握的注視，武曌才回頭：“大略看完了？”

    “我見你辛辛苦苦思量辦學之事，自是為了培養(yǎng)人才?！?/br>
    “然而，有才之人若要能夠得用出頭，必要有更為公平可稱的選拔銓衡之制?！?/br>
    “今日是你為尚書左仆射后，第一回 召諸署朝臣大議事——沒有來回事的朝臣，蓬萊宮倒是難得清凈一日?！?/br>
    “你去忙著培養(yǎng)人才，朕就想了些考選人才的新法子。”

    “且這些法子，將來不只可以用在學校上，更能用在貢舉上?！?/br>
    “偏生朕還沒徹底理清楚，你就過來了，還非要看不可?！?/br>
    在圣神皇帝說這段話的時候，姜握一直沉默著。

    她在努力平復自己的心境。

    其實沒有什么言語和辭藻，能夠形容方才姜握見到這幾件事的心情。她再次低下頭，把陛下這幾l項開創(chuàng)之制挨個看過去——

    第一頁紙上，寫的就是大名鼎鼎，千年后依舊在延用的‘糊名法’！

    圣神皇帝見她重新低頭看向紙張，也就走過來指著這幾l個字道：“從前朝堂之上多是世家、勛貴的蔭封官。有了貢舉，才算寒門多了一條晉身之道?！?/br>
    “朕還記得，當年改貢舉制度的時候，先帝還說過一句話：‘期乎來日，朝臣中士族、勛貴出身者，哪怕以蔭位得官，卻也覺不由貢舉入仕，終不為美?！?/br>
    如今許多年過去了。

    這句話已經基本算是實現了。

    朝堂上已經形成了‘貢舉進士’考出來的官，含金量更高，也更容易升官的認知。

    因而朝上走貢舉出身的官員，確實是越來越多了。

    多有世家勛貴的后代，哪怕父祖爭氣，能夠庇蔭給他一個蔭封官，還是會選擇去搏一搏科舉，實在不行再‘繼承家業(yè)’。

    但……

    貢舉在朝堂上越來越重要，也就催生了一個新問題：貢舉進士的含金量高，世家名門都越發(fā)重視——但他們重視的方式，也不光是督促家中子弟刻苦勤學，爭取考個好名次。

    他們還很重視搞搞歪門邪道，通過各種賄賂考官，來給自家兒孫弄個好的貢舉名次。

    圣神皇帝略蹙眉，帝王之威展露無遺。

    “朕也知人情之事最難推脫——考官也在朝為官，若是上峰、交好同僚，亦或是姻親舊故，將子孫的姓名托付過來，考官難免要容情一二?！?/br>
    “考卷上需寫明詳細籍貫，姓名，甚至父祖姓名，原是為了怕貢舉考子眾多，若有重名者會混了文卷?！?/br>
    “既如此，自今歲貢舉起，學子需糊其名，暗考以定等第！”[1]

    看不到是誰，作弊走人情給名次的難度自然極大地提升。

    糊名法，自此而起！

    此法一出，后世無論如何改朝換代，都歷代延用此制！直至姜握來到這里之前的時代，亦是如此。

    看著這幾l個字，她不由就想起，自己小時候第一次參加考試，見需要側過試卷來寫名字，回家還問過父母。

    mama告訴她，這是為了到時候把試卷上的名字一起裝訂覆蓋起來，閱卷老師看不到具體是哪位學生的名字，能夠更公平的來閱卷。

    彼時的她年幼，還沒有開始上歷史課，根本還不了解武皇其人，其事。

    但其實在那時就……姜握想，她親身體會到陛下留下來的傳承，其實比她知道預想中的，又要早很多年啊。

    *

    姜握看向第二張竹紙，亦是千載延續(xù)的一項科舉制度：殿試！

    圣神皇帝從開著的窗戶，望向外面巍峨宮殿。

    “今歲十月，各州縣的貢舉考子，皆要入神都洛陽備考?！?/br>
    “待考卷之后，朕要親自策問貢士于殿上！”[2]

    不只是看著禮部呈上來的名單。

    她要去親眼看看這天下的人才，親自考一考這些人，選出合乎其用的人才。

    圣神皇帝道：“自此后，這天下之才，盡是天子門生了！”

    自今歲起貢舉出身做官之人，不再只是禮部官員們選出來的人了。而是她這個皇帝親自一個個拔選出來的。

    士為知己者死。這便是道理。

    就如同姜握興辦的學校一樣，從此后，那些從【高等學?！坷锷钤斐鰜淼墓賳T，也都是她這位校長的‘學生’。

    自此，天地君親師，皇帝不只占了君的忠，更占了師長的尊。孝親尊師，乃天地之道。

    *

    姜握翻到了第三張竹紙。

    “朕還記得當年，你于稷下學宮辦的詩會?！?/br>
    姜握頷首：其實，武皇一直很愛詩文。在數十年前的掖庭，武皇就提過駱賓王的少兒之作《鵝》。姜握甚至還記得，那晚她們的主菜正是一道燒鵝。

    彼時還是媚娘的武皇就感嘆過：七歲就有如此之作，不知將來他能做出什么樣的華彩文章詩篇來。

    此時不光姜握想起舊事與陛下的舊日話語。

    圣神皇帝亦然——

    “朕記得，稷下學宮那一次，便是王勃初次展名的一回詩會?！?/br>
    “那日詩會的最后，王刺史請你總評此番詩會……”

    皇帝似乎是想起了那日的白雪紅梅，人身著鶴氅之景，頓了頓才道：“當日你曾道：本朝詩文之盛，必流傳千古，永揚華夏！”

    圣神皇帝頷首：“當時朕便覺得，此言甚合朕心。自當如此?！?/br>
    而姜握則低頭看向第三項創(chuàng)舉——自今歲起，科舉考試加試雜文。

    何為雜文？

    詩詞歌賦！

    前世的姜握，與所有華夏的孩童一樣，從小就知道唐朝詩歌之盛，唐詩鐫刻在每個人的骨血中。

    姜握想起曾經看過的講座：為何大唐詩歌的盛景，諸如李白杜甫白居易，以及多如繁星的詩人，多出現在武周一朝之后？而在這兒之前，絕大多數人能想起來的出名詩人，只有初唐四杰？

    這便與武皇將‘詩詞歌賦’加入科舉考試的科目中，干系極大！*

    如果說天生的詩才是佳種子，那么科舉加試雜文，無疑才為種子提供了更好的土壤。

    就如同后世，高考占分高的科目，自然會舉國上下更關注這一科，相應的補習班都會多如雨后春筍。

    大唐詩歌之盛，也脫不開詩文在科舉考試范圍內的緣故！

    詩寫的好也可以功成名就，

    詩文如何能不繁榮昌盛？

    故而，史冊之上記曰：“（武則天）頗涉文史……君天下二十余年，當時公卿百辟，無不以文章達。因循日久，寢以成風！”[3]

    姜握看著眼前這張竹紙。

    依舊是如同糊名法一般，早在了解武皇的功績之前，她就已經會背誦‘床前明月光，疑是地上霜。’知道‘唐詩之盛’。

    ……

    其實，她早在千百年后，就已經以另一種方式接觸過武皇了。

    而現在，她在見證一切的起端。