悠斗吹頭發(fā)時(shí)，聽到了敲門聲。

    他原本以為門外是切原前輩或丸井前輩，但走近聞到了玫瑰花的味道。

    悠斗打開門，果然看到穿著浴袍的跡部前輩。

    “跡部前輩，有什么事嗎？”

    跡部剛剛從室友幸村那兒得知甚爾教練是悠斗的爸爸。

    表演賽結(jié)束后，跡部在選手村附近的海邊遇到英國(guó)隊(duì)的熟人雷歐和澳大利亞隊(duì)的高爾吉亞。

    他們之間發(fā)生了一些沖突。

    在高爾吉亞朝雷歐伸出手，想用過(guò)肩摔的方式把雷歐扔進(jìn)海里時(shí)，跡部先一步看穿高爾吉亞的意圖，上前將對(duì)方制服——跡部認(rèn)為，這里面有悠斗和甚爾教練的功勞。

    給悠斗的謝禮他已經(jīng)準(zhǔn)備好了。

    給甚爾教練的謝禮……他想，悠斗應(yīng)該知道甚爾教練喜歡什么。

    面對(duì)跡部“甚爾教練喜歡什么”的問(wèn)題，悠斗想了想，很肯定地回答道：

    “面包貼紙和超市印花?！?/br>
    跡部：……面包貼紙和超市印花？

    面包貼紙他知道，就是面包主題的貼紙吧，但超市印花是什么？

    想著回房間后用手機(jī)查，跡部輕撫著淚痣，沒有一絲猶豫和困惑地點(diǎn)了點(diǎn)頭：“本大爺知道了?！?/br>
    跡部離開后，悠斗關(guān)上門，想再吹會(huì)兒頭發(fā)，又聽到敲門聲。

    他打開門，跡部復(fù)又折返。

    不、不對(duì)。

    悠斗看著面前穿著浴袍的“跡部”：“仁王前輩，有什么事嗎？”

    “puri~”

    仁王解開“幻影”，垂眸看著有時(shí)候很好騙、有時(shí)候又很難騙的小孩，直截了當(dāng)?shù)卣f(shuō)明來(lái)意：

    “悠斗，小組賽上要不要和我組成雙打？”

    第231章

    小組賽第一場(chǎng), 希臘隊(duì)vs日本隊(duì)。

    種島修二率領(lǐng)“松小隊(duì)”迎戰(zhàn)。

    不同于表演賽時(shí)的室內(nèi)場(chǎng)館，小組賽全部在16個(gè)露天網(wǎng)球場(chǎng)內(nèi)進(jìn)行。

    觀眾可以在選手交換場(chǎng)地時(shí)前往其他球場(chǎng)觀看比賽, 不受場(chǎng)次限制。

    南半球正值夏天, 頭頂烈日灼灼。

    曾經(jīng)在比嘉中對(duì)戰(zhàn)青學(xué)的全國(guó)大賽上、因體力不支而中暑暈倒的新垣浩一內(nèi)心無(wú)比感謝一個(gè)人。

    ——立海大伏黑選手的母親。

    對(duì)方給日本隊(duì)?wèi)?yīng)援團(tuán)的每位成員準(zhǔn)備了可更換扇面的卡扣應(yīng)援團(tuán)扇。

    一把扇柄配28張扇面，一面畫著日本代表隊(duì)的旗幟，一面畫著選手各自的q版造型, 應(yīng)援的同時(shí)，驅(qū)散了周圍燥熱的空氣。

    新垣浩一和不知火知彌都將扇面換成了畫有q版木手永四郎的那一張。

    他們?cè)诒燃沃芯W(wǎng)球部的聊天群里看到消息——木手將上場(chǎng)對(duì)戰(zhàn)希臘隊(duì)。

    “不知道永四郎會(huì)在第幾場(chǎng)比賽中出場(chǎng)?！?/br>
    “部長(zhǎng)的話, 應(yīng)該會(huì)出席單打吧？”

    新垣話音剛落, 球場(chǎng)邊的大屏幕上就顯示出本場(chǎng)雙打比賽的雙方陣容。

    希臘隊(duì)：赫拉克勒斯;amp;埃萬(wàn)蓋洛斯vs日本隊(duì)：岸本麻圣;amp;木手永四郎。

    “岸本、岸本、岸本……找到了！”

    不遠(yuǎn)處的觀眾席，須王環(huán)從28張扇面里找出畫有木手和岸本的扇面，裝在他的兩把應(yīng)援團(tuán)扇柄上。

    在組裝岸本的團(tuán)扇時(shí), 須王環(huán)發(fā)現(xiàn)一個(gè)細(xì)節(jié)：“咦？這張畫了兩個(gè)人？”

    除了栗發(fā)棕眸、扛著網(wǎng)球拍的q版岸本, 還有一個(gè)白發(fā)藍(lán)眼、咬著棒棒糖的q版小人。

    光和馨看過(guò)《最強(qiáng)網(wǎng)球手》。

    兩人看著團(tuán)扇上的q版六條宮，異口同聲地問(wèn)美久：

    “伯母, 這畫的是六條宮嗎？”

    美久點(diǎn)頭，肯定了光和馨的猜測(cè)。

    “我聽悠斗說(shuō)，這孩子很喜歡六條宮, 比賽時(shí)也會(huì)cos成六條宮，就把六條宮畫上了?！?/br>
    她彎了彎眉眼，說(shuō)出另一個(gè)想法, “或者把白發(fā)藍(lán)眼的小人當(dāng)作cos成六條宮的岸本吧。”

    釘崎、虎杖和伏黑惠都知道“悠斗的前輩中有六條宮激推”這件事。

    同時(shí)，三人的腦海中也浮現(xiàn)出了某位白發(fā)教師得知這件事后的樣子。

    大約在一個(gè)月前，虎伏釘在休息時(shí)間看到悠斗發(fā)在聊天群里的消息。

    [遇到了喜歡六條宮的前輩。]

    釘崎看完消息說(shuō)：“還好五條老師不在群里。”

    伏黑惠欲言又止。

    就算五條老師不在群里, 最終也會(huì)知道這件事。

    悠斗十有八九會(huì)直接告訴他本人。

    虎杖沒有聽懂釘崎話里的意思。

    他回憶道：“‘六條宮’是伏黑mama以五條老師為原型創(chuàng)作出來(lái)的漫畫角色吧？那五條老師看到這條消息，應(yīng)該很開心才對(duì)?！?/br>
    “笨蛋！就是因?yàn)椴幌搿?/br>
    釘崎的話還沒有說(shuō)完，話題人物就突然出現(xiàn)在他們身后。

    “喲, 你們?cè)诹氖裁茨?？?/br>
    “哦！五條老師，你來(lái)的正好！”

    虎杖沒有注意到釘崎的眼神暗示，把剛才的聊天內(nèi)容全盤托出：

    “伏黑弟弟在集訓(xùn)營(yíng)里遇到了喜歡六條宮的前輩，說(shuō)對(duì)方會(huì)cos成六條宮打網(wǎng)球、打網(wǎng)球的契機(jī)也是六條宮。”

    五條悟嘴角上揚(yáng)：“關(guān)于這件事，我已經(jīng)知道了?！?/br>
    “欸？”虎杖有些意外，“五條老師你已經(jīng)知道了？”

    “或者說(shuō)，我一直都知道?！?/br>
    五條悟在釘崎的“他又來(lái)了”和伏黑惠的“習(xí)慣就好”的背景音下，故意裝出了一副深沉的樣子，對(duì)自己的三個(gè)學(xué)生展開長(zhǎng)篇大論。

    “在看完《最強(qiáng)網(wǎng)球手》后，必然會(huì)有一部分讀者對(duì)網(wǎng)球產(chǎn)生興趣，有的人在嘗試過(guò)后會(huì)選擇放棄，有的人會(huì)繼續(xù)打下去?！鶙l宮’是選擇‘繼續(xù)’的那部分人的動(dòng)力之一，也是他們的初心?！?/br>
    “會(huì)出現(xiàn)‘喜歡六條宮喜歡到cos成他的樣子打網(wǎng)球’的人也合情合理。”

    說(shuō)到這里，五條悟的聲音從故作深沉轉(zhuǎn)為輕快。

    “畢竟老師我啊，一直都很受大眾歡迎。不管是在現(xiàn)實(shí)生活中，還是漫畫作品里?！?/br>
    “對(duì)了對(duì)了?！毕袷窍肫鹗裁?，白發(fā)教師豎起食指，嘴角的弧度擴(kuò)大：

    “今年的圣誕禮物就送你們一人一份六條宮的周邊吧。”

    “這可是燙角色的周邊哦?！?/br>
    釘崎自不用說(shuō)，早早露出了一言難盡的神情，嚷嚷著：“既然要送我們圣誕禮物，就送點(diǎn)我們想要的東西啊！”

    一向捧場(chǎng)的虎杖這次也沒能捧場(chǎng)。

    “六條宮的周邊啊……”

    雖然知道，但并沒有看過(guò)《最強(qiáng)網(wǎng)球手》的虎杖撓了撓臉頰，大膽說(shuō)出自己的想法：

    “如果圣誕禮物是周邊，我更想要林原詩(shī)乃的周邊！”

    林原詩(shī)乃，美久老師早期一部作品的女主角。

    五條悟摸了摸下巴：“詩(shī)乃的周邊啊……我知道了?！?/br>
    他看向釘崎：“野薔薇呢？”

    “總之，不要周邊?！?/br>
    不看漫畫的釘崎用雙手在身前比了個(gè)叉，開始暢想自己的圣誕禮物。

    “我想要實(shí)用一點(diǎn)的東西，比如時(shí)尚的圍巾、手套、針織帽之類的。”

    “時(shí)尚的圍巾、手套、針織帽?！?/br>
    五條悟重復(fù)了一遍釘崎的愿望，又看向伏黑惠，“惠呢？”

    伏黑惠木著臉：“黑咖啡?！?/br>
    “悠仁想要詩(shī)乃的周邊、釘崎想要時(shí)尚的圍巾手套針織帽、惠想要黑咖啡。”五條悟支著下巴，思忖幾秒后，豎起大拇指，“我知道了，交給我吧?！?/br>
    釘崎和虎杖沒想到五條老師會(huì)這么好說(shuō)話：“五條老師……”

    兩人像小狗般撲上去。

    “我想要詩(shī)乃的海報(bào)！”

    “我想要格子的圍巾！”

    “沒問(wèn)題！”

    在五條悟被夜蛾校長(zhǎng)的一通電話叫走后，伏黑惠告誡兩位沉浸在美好幻想中的同期，不要對(duì)五條老師的圣誕禮物抱有任何期待。

    虎杖、釘崎：“為什么？”