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在夏夜熙攘之前 第58節(jié)

    唉。

    怎么會有人脾氣這么好,被兇了以后還送人星星和月亮的。

    寧歲想起以前初中班上的那些男生,只要對方稍微表達出一點好感,她都會立即退避三舍,說錯一句話連朋友都做不成。有些人可能是自尊心強,到現(xiàn)在還耿耿于懷,以至于每次同學(xué)聚會的時候還要開玩笑似的不斷提起。

    不過,現(xiàn)在這種癥狀隨著時間沉淀似乎有所改善。

    心里好像有一陣特別和緩的浪潮在起起伏伏,那些很嘈雜不安的想法也慢慢退散。寧歲點開網(wǎng)頁,指尖在搜索欄停頓少頃,輸入“回避型依戀人格怎么治愈”。

    網(wǎng)上有一條醫(yī)生問答顯示——“要正確認識自己,在交往中獲得信心,克服焦慮緊張的心理。必要時可以服用阿普挫侖等抗焦慮的藥物。”

    “……”

    不愧是某度。

    這不是廢話嗎?

    怎么認識自己?怎么獲得信心?怎么克服焦慮?

    一言不合就吃藥嗎。

    寧歲把腦袋埋在膝蓋上,在心里默默嘆了口氣,想著這件事還是得從長計議,再看看還有沒有什么其他的解決方法,總是這樣也不行。

    —

    因為身體狀況,第二天寧歲沒能和胡珂爾一起去參加環(huán)校跑,為此胡珂爾表示:【好傷心~那帥哥只能我一個人享用啦~~~】

    “……”

    寧歲幽幽問:【文獻都看完了嗎?meimei今天又背了幾個單詞?】

    泡泡珂:【……】

    泡泡珂:【啊啊啊啊你閉嘴!】

    胡珂爾也是進入大學(xué)之后才發(fā)現(xiàn)了自己之前的不諳世事,怎么會以為英語專業(yè)很好讀?

    第一天報道的時候,看到她們寢室門口貼著的那張學(xué)姐們留下的橫幅,就隱約感覺有些不妙。

    【we f**k languages!:)】

    美其名曰,我們是搞語言的。

    胡珂爾痛定思痛,跑完步之后決定直接去圖書館學(xué)習(xí)。

    運動會結(jié)束后,寧歲還是照舊在社團、學(xué)業(yè)和文體生活中三班倒。雖然學(xué)過數(shù)競,但是她仍舊保留著高考生的習(xí)慣,上課的時候很用功,記筆記研究錯題,不敢有一絲懈怠。

    梁馨月家里有礦所以態(tài)度明顯沒那么認真,用她的話說就是馬馬虎虎混到畢業(yè)就好。

    這女人最近戀愛談得風(fēng)生水起,開始在宿舍里越發(fā)放肆,對男朋友的愛稱一天換一個,“豬豬”、“寶寶”、“親愛的”,整個人甜得像是能冒出粉紅泡泡。

    和她相比,俞沁就比較倒霉了,深入了解之后,發(fā)現(xiàn)那個物理系的曖昧對象是個特別有大男子主義傾向的普信男,還沒在一起呢就管這管那,讓人一整個下頭。

    俞沁把他冷處理后,這家伙好像還不死心,不停發(fā)信息sao擾,還給她發(fā)油膩自拍:【給你看看帥哥~】

    “不是吧不是吧,他以為這樣我會回心轉(zhuǎn)意嗎??嘔!”

    這個男的幾乎可以列入奇葩男人間大賞,發(fā)自拍行不通之后就給她轉(zhuǎn)錢,試圖用闊綽的手筆打動她,還說什么女人都吃這一套。

    俞沁一言難盡:“之前已經(jīng)在微信拉黑了,今天又在支付寶給我轉(zhuǎn)了三遍9.9元,還問我夠不夠有誠意,我這是招惹上了一個什么貨啊……”

    梁馨月這個戀愛軍師不在,俞沁就過來找寧歲:“歲,你說我咋回?”

    寧歲拿過她的手機,發(fā)了句:【誠意有了,再v我99看看實力?!?/br>
    俞沁疑惑:“會不會太少了?”

    “先看看。”寧歲謹慎地說,“一開始要少一點,免得他拿著截圖到處去造謠?!?/br>
    兩人正說著,對方立即回復(fù):【呵呵,我給你錢可以,你怎么能開口問我要?cao,之前真沒看出來,你是這么物質(zhì)的人!下頭?。。 ?/br>
    再發(fā)消息過去,光速拉黑。

    俞沁:“……?”

    目瞪口呆。

    —

    周四這天下午,寧歲又去清大六教上“人工智能技術(shù)”的課。

    之前果然還是對這門課有些輕視了,才幾節(jié)課過去,難度就陡然上升一個臺階。老頭兒很絕,上課講的還是展示ai作詩作畫等各種風(fēng)花雪月的作品,下課作業(yè)就是復(fù)刻類似的程序。

    寧歲聽到旁邊的女生和同伴小聲吐槽:“這不就是那種上課教你1+1=2考試考魑魅魍魎的課嗎?誰他媽做得到啊?”

    旁邊的同伴安慰道:“別生氣,我聽說姚班他們的作業(yè)是,模仿‘雨課堂’那個小程序,自己寫一個‘雷課堂’出來。”

    女生:“?”

    雨課堂就是清大平常在用的簽到上課的軟件,老師們會在上面上傳課件點名什么的。

    女生一臉生無可戀:“好家伙,我現(xiàn)在就想趕緊找個計算機系的男朋友,專門幫我寫程序?!?/br>
    寧歲聽著聽著思緒就有點兒飄,下課收拾好東西,又漫無目的地在清大校園里走。

    她發(fā)現(xiàn)自己多少有點身在曹營心在漢,怎么感覺清大這園子有幾個地方確實景色挺好看的。

    經(jīng)過紫荊cao場旁邊的籃球場時,寧歲特意站在旁邊看了一眼,場中幾個熱血少年在搶籃板,大汗淋漓,衣袂飛揚,但是并沒有看到某個人。

    最近幾天都沒消息了,也不知道他到底在忙些什么。

    寧歲不由自主緊了緊指尖,看著籃球場微微有些出神。

    她的背包里帶著謝屹忱的那件外套,可是還沒想好要不要聯(lián)系他,正好撞見一個還算比較熟的高中同學(xué),說好久沒見,要不一起吃個飯。

    那就吃吧,女同學(xué)叫崔嫻,挺熱情的,一張小嘴特別能扯閑篇,之前和胡珂爾關(guān)系不錯。

    她們就近在桃李園吃了飯,扒了幾口飯,崔嫻說:“寶貝兒,咱們得快點,我一會兒要去上心理課?!?/br>
    “心理課?”

    崔嫻嗯了聲:“大一大二的必修通識課。還蠻水的,每天講點有意思的案例,挺放松的。”

    寧歲來了點興趣:“有課程大綱嗎?”

    崔嫻拿手機搗鼓了一陣:“發(fā)你微信了?!鳖D了下,熱情邀請道,“你晚上沒事的話,要不和我一塊兒去聽聽?”

    寧歲瞄了一眼,今天要介紹的是mbti那些人格測試,沒怎么猶豫:“好,那我跟你去看看。”

    上課地點在幾百人的大教室,她們倆到的時候已經(jīng)人滿為患,崔嫻絲毫不著急,拿手機打了個電話,回頭跟她拋了個媚眼:“搞定,我朋友幫咱們在中間占了位置?!?/br>
    寧歲眨了下眼:“男生女生???”

    崔嫻絲毫不遮掩,得意道:“我的crush。”

    崔嫻的crush是一個和她同系的學(xué)長,比她大一屆,人長得有點韓國偶像劇歐巴那味道,單眼皮,很高,看到她們之后也很熱情地招手:“這里這里!”

    因為在中間幾排的正中心,所以外面幾個同學(xué)抱著書包很費力地挪出去,寧歲和崔嫻一邊道謝一邊進去,好不容易坐下放好東西的時候,上課鈴也打響了。

    教室前后有兩個門,前面那個門靠近大屏幕,最頂角邊上有兩個位置沒人,寧歲看教室里幾乎座無虛席,烏壓壓的全是腦袋,就問:“這課很火啊,怎么還有空位?”

    崔嫻往那邊看了眼,笑道:“靠前面太近了吧,不方便看屏幕?!?/br>
    然后又不確定地說:“我看謝屹忱之前幾次有坐那個位置,可能誰幫他留的。”

    話音剛落,前面的門推開,打頭的男生手上拎著一袋m記的外賣,像道風(fēng)一般氣勢浩蕩地沖了進來,后面的人則單肩斜背著包,脖子上掛著覆耳式耳機,步伐不緊不慢地跟著。

    兩人幾乎是壓著最后一道鈴坐進了那兩個座位上,謝屹忱坐得靠里,哥們兒式地捶了下旁邊挨著的男生的肩,對方很快收了占位用的本子和筆,轉(zhuǎn)頭笑著跟他們說了幾句。

    那個角落附近也有一些同學(xué)察覺到了動靜看過去的,其中不乏女生,抬頭看了好幾眼。

    崔嫻一副我就說嘛的語氣:“哎,果然?!?/br>
    順勢感嘆道,“他真的很喜歡壓點?!?/br>
    說完沒聽到回答,側(cè)眸發(fā)現(xiàn)寧歲抬著睫正往那處在看,眼睛都沒眨一下。

    崔嫻以為她不認識對方:“哎你沒見過謝屹忱嗎?他是我們省狀元,槐安的呀?!?/br>
    寧歲輕應(yīng)了聲,低下頭開電腦:“你和他很熟嗎?”

    “還好吧,清大暑校加的好友?!迸_上老師已經(jīng)開始講了,崔嫻也咬著筆去看今天的課堂內(nèi)容,“后來出分后有交流過幾次,感覺他好厲害,但是人挺隨和,一點兒架子都沒有的?!?/br>
    寧歲點點頭,也沒說什么,開始聽課。

    “在講mbti人格之前,我想先講講親密關(guān)系,你們都為人子女,也建立過友情,將來會碰到知心的愛人,步入婚姻的殿堂,將親密關(guān)系傳承下去。在親密關(guān)系中的表現(xiàn),其實很大程度上映射了你所擁有的人格?!?/br>
    臺上的女老師妝容精致,氣質(zhì)溫婉,看起來大概三四十歲左右,崔嫻悄聲跟寧歲說她其實已經(jīng)快五十了:“嘿嘿,保養(yǎng)得好吧?這課上座率很高,就是因為大家愛聽姜教授說話,不急不躁的,在一定程度上能撫慰到同學(xué)們被內(nèi)卷傷碎的心?!?/br>
    姜教授娓娓道來:“說到親密關(guān)系,不得不提四種依戀型人格,安全型、回避型、癡迷型、恐懼型,人格的產(chǎn)生和我們所處的生長環(huán)境有關(guān),往小了說就是原生家庭,往大了說還包括后天社會對我們的塑造。”

    “這四種人格,可以從兩個維度劃分。一,是否擔(dān)心被拋棄;二,是否回避親密。”

    姜教授在黑板上畫了橫豎兩條線,分成四個象限,兩兩組成不同的依戀型。

    “安全型是最理想有保障的,坦率,樂觀,從不憂慮,也不回避親密,是值得信賴的伴侶?!?/br>
    “癡迷型會害怕父母的拋棄,他們常常很快就進入一段戀情,卻又憂心忡忡,患得患失。舉個例子,如果愛人沒有及時回復(fù)自己的消息,他們可能會瘋狂打電話找對方,希望密切地參與到對方生活中。但是這類人格的孩子們要注意了哦,這樣結(jié)果往往并不如人所愿,伴侶可能會因為壓力太大而離開。”

    “說到回避型,他們不習(xí)慣依賴任何人,總是很獨立。這類人格的形成,往往是因為童年時沒有得到父母對于自我訴求表達的回應(yīng),所以就習(xí)慣于將情感需求深深壓抑在內(nèi)心,久而久之,也不再嘗試向任何人表達?!?/br>
    “在與回避型交往的時候,你們可能會覺得他們忽冷忽熱,反復(fù)無常,但是請注意,回避型人格并不是不渴望被愛,而是內(nèi)心深處不相信能夠獲得自己想要的那種形式的愛,所以才表現(xiàn)得拒人于千里之外。”

    講到這里,前排有男生踴躍舉手:“老師老師!我有一個問題!”

    姜教授笑著讓他提問,男生很虎地站起來,干咳了聲,上來就說:“那個,我最近喜歡上了一個女孩……”

    下面立馬一陣起哄:“哇哦!”

    上這課最有意思的就在這里,總是有社牛同學(xué)分享自己的故事,教室里很興奮,哄哄鬧鬧,交頭接耳的,弄得男生也有些不好意思。

    姜教授挑了挑眉,做了個請的手勢:“然后呢?”

    男孩頓了頓,索性紅著臉一鼓作氣:“就是她應(yīng)該是回避型吧,我和她最近關(guān)系走得很近,感覺她好像對我也有好感,打籃球的時候還給我送過水?!?/br>
    “但總是一陣一陣的,也談不上您說的忽冷忽熱吧,她沒冷過,也不抗拒我親近她,還主動跟我牽過手?!?/br>
    “但我們見面的頻率大概是一周一次,其余的時間要不是在忙,要不就有別的事兒,約不出來,但每次我想放棄的時候她又會來找我,還挺熱情的?!?/br>
    男生說,“我不知道這種情況應(yīng)該怎么處理啊,反正我就覺得特別上頭?!?/br>
    教室里的同學(xué)還在鬧,十月下旬的北京,外面還刮著呼啦啦的風(fēng),室內(nèi)氣氛卻是越來越燥熱。

    姜教授推了下鼻梁上的眼鏡,意味深長道:“寶貝兒,你長點心眼吧。這不是回避型,這是渣女?!?/br>
    “……”