眼看肖不言倔強(qiáng)的站著就是不低頭，高老師直接怒了，走過去按著肖不言的腦袋，就想強(qiáng)迫她低頭道歉。

    保安急了，“高老師，你不能這么做……”

    保安可不能看著肖家大小姐被無端折辱，他急忙走上去，想阻止高老師，就在這個時候，一個小小的身影像個小炮彈似的沖了過來，“快放開我jiejie?！?/br>
    高老師沒防住，被低頭沖過來的肖成蹊一頭撞在了肚子上，噔噔噔后退三步，摔倒在了地上。

    肖成蹊收不住腳，愣頭愣腦的就要撞上墻，在這千鈞一發(fā)之際，保安急忙拽住了他，這才避免了一樁慘案。

    跟在肖成蹊身后的幾位老師，看見這情形都是又好氣又好笑。

    高老師坐在地上，看見校長帶著人過來了，也有些臉紅。

    她原本是想要教育學(xué)生來著，沒想到反被學(xué)生教育了，她立刻一骨碌爬起來，指著肖不言就告起了狀，

    “校長，剛好您過來了，這孩子毆打同學(xué)，還不聽教誨，咱學(xué)校不能要這樣的學(xué)生?！备呃蠋熍榔饋?，來了個惡人先告狀。

    校長搖了搖頭，仔細(xì)看了看肖不言，確定她沒有受傷，這才說道，

    “高老師，沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)，這是肖不言同學(xué)的弟弟，剛才就是他跑去找我們，讓我們來救他jiejie的，

    你看看現(xiàn)場，明明是五六個大孩子，圍攻肖不言同學(xué)一個小孩子，你憑什么就斷定，是肖不言同學(xué)毆打其他同學(xué)呢？”

    就算是毆打，也該是互毆才對。

    高老師壓低了聲音，“校長先生，您要看清楚，受傷的這幾位同學(xué)，可都是國際班的同學(xué)，要小心他們的家長來找麻煩……”

    校長皺起了眉頭，“高老師，你給我說說，教育的根本目的是什么？”

    “這……”

    “教育的根本目的是教學(xué)生立身做人，其次才是學(xué)知識，不管湯姆同學(xué)的家長是什么人，在我們學(xué)校都得一視同仁講道理?！?/br>
    校長的話振聾發(fā)聵，高老師的臉徹底紅了，“我這不也是為了咱們學(xué)?？紤]嗎？”

    “你考慮的太長遠(yuǎn)了，要不要我把校長的位置讓給你坐呀？好了，趕緊帶著這幾位同學(xué)，去校醫(yī)室處理一下傷口，然后打電話把他們的家長請過來?！?/br>
    就這樣，上學(xué)第一天，肖不言和肖成蹊小朋友，就把家長給請到了學(xué)校。

    肖勁和傅春草正在公司開會，聞訊之后立刻扔下手頭上的事趕往學(xué)校，等他們到學(xué)校以后，其他幾個孩子的家長已經(jīng)到了。

    湯姆的父親是個金發(fā)碧眼的中年人，他正在指責(zé)校長，

    “我信任你們才把孩子交給你們，你們瞧瞧，我的小湯姆被打成什么樣了？你們一定得把傷人的兇手交出來，嚴(yán)厲懲罰她。”

    校長笑了笑，“請您冷靜，事情并不是像您說的那樣，據(jù)我了解，先動手的是湯姆……”

    老湯姆指了指肖不言，“就是這孩子傷害的湯姆啊，如果先動手的是湯姆，為什么她沒有事？你們分明是指鹿為馬，信口雌黃?！?/br>
    保安作為目擊證人，也在一旁，“湯姆先生，事情發(fā)生的時候，我就在現(xiàn)場，我可以作證是湯姆先動的手。”

    老湯姆大手一揮，“你們都是種花族人，你們的證詞不足為憑……”

    柳生志雄的父親也在旁邊添油加醋，“對，這個保安同宗同族，他的證言不可相信，沒準(zhǔn)就是他幫著這個小女孩毆打我家志雄的。”

    老校長舉起雙手，“家長們別激動，聽我說……”

    可惜他年紀(jì)大了，攔住了老湯姆，沒攔住柳生志雄的父親，后者已經(jīng)沖向了肖不言，伸手就想打她，就在這關(guān)鍵時刻，肖勁伸手拽住了老柳生。

    “你挺愛打架是吧？有本事就跟我練練，拿孩子出氣算什么本事？”肖勁長的人高馬大，儀表堂堂。

    他手勁兒大，被他的手捏住之后，老柳生就感覺到是被鐵鉗子夾住了，頓時跳腳，“你干什么？君子動口不動手?！?/br>
    肖勁冷笑一聲，直接把老柳生甩到了一旁。

    老湯姆扶起了柳生志雄的父親，“我有外交豁免權(quán)，我要嚴(yán)厲控訴你們這種行為。

    我們的孩子在學(xué)校遭到毆打，你們作為肇事者的父母，不僅不道歉，還敢對大人開展人身攻擊，

    校長，必須要嚴(yán)厲懲罰他們這種行為，讓他們知道人和人是不一樣的。”

    傅春草仔仔細(xì)細(xì)檢查過，肖不言和肖成蹊姐弟兩個，確認(rèn)他們沒有受傷，這才看向校長，

    “校長先生，我的孩子是第一天上學(xué)，結(jié)果就卷入了校園暴力事件，我也希望能夠徹查此事，給兩個孩子一個公道?！?/br>
    第874章 超高智商

    公說公有理，婆說婆有理，為了降低影響又不敢報警，校長先生也很頭痛，

    “大家都冷靜一下，之所以把家長請過來，就是想給大家一個滿意的交代，不過在那之前，我想先讓兩位在場的工作人員，給你們介紹一下當(dāng)時的情況?！?/br>
    這兩位工作人員，一位是高老師，還有一位就是年輕保安。

    高老師被校長狠批了一頓，再也不敢偏向湯姆和柳生志雄，她來的比較晚，只能客觀的描述一下，自己看到的情景，

    “總而言之，我趕到的時候，孩子們就已經(jīng)結(jié)束戰(zhàn)斗了，我只看到湯姆和柳生志雄倒在地上。”

    保安說的比較詳細(xì)，他口齒清楚，把湯姆主動挑釁肖不言，和肖不言反擊的經(jīng)過都給講明白了。

    老湯姆的第一個反應(yīng)就是不信，“湯姆要大一些，他怎么會被個小女孩子打成這樣，肯定是由你們從旁幫助，湯姆你說是不是？”

    湯姆的鼻子腫了個大包，說話還嗡聲嗡氣的，“沒有人幫，就是她一個人打的?！?/br>
    柳生志雄和兩個黑孩子一起點頭，“沒錯，就是她一個人打的?！?/br>
    柳生志雄這伙洋孩子，雖然會仗勢欺人，可年紀(jì)畢竟小，還不會陰謀詭計，因此沒有順著老湯姆的話說，而是實打?qū)嵆姓J(rèn)了技不如人。

    老湯姆和柳生志雄的父親臉都紅了，大家在不相信之余還有些害羞，這么些個大男孩子，竟然打不過一個小姑娘？

    這簡直太丟人了。

    老湯姆摸了把臉，強(qiáng)詞奪理，“就算是為了自衛(wèi)，那也是防衛(wèi)過度，當(dāng)你看看我家湯姆的鼻子都被打成什么樣了，你們得道歉再賠償?！?/br>
    肖不言大聲說道，“湯姆，你的鼻子是你自己的手打的，對不對？”

    湯姆愣了一下，“是啊，可是……”

    肖不言轉(zhuǎn)向老湯姆，“你也聽到了，你兒子的鼻子是他自己打的，關(guān)我什么事，我憑什么賠償？”

    關(guān)于四兩撥千斤，還有華國武術(shù)這些，一直被西方人看作是東方魔法。

    老湯姆是外交官，此刻他也找不到合適的理由反駁肖不言了。

    人家說的很對呀，湯姆的鼻子是他自己打的，關(guān)肖不言什么事？

    老校長趕緊又勸了幾句，“小孩子的事情還是讓他們自己解決比較好，希望各位家長不要把這個問題擴(kuò)大化。

    要是今天這個事情傳出去，幾個小朋友都有錯，而且湯姆挑釁在先，他的錯誤最嚴(yán)重?！?/br>
    老湯姆占不到便宜，氣哼哼的瞪了肖不言幾眼，這才對校長說道，

    “我對你的處理十分不滿，為了表示我的抗議，從明天開始，我家湯姆就不來上課了，什么時候你能給出滿意的答復(fù)，湯姆什么時候再回學(xué)校?！?/br>
    看到了湯姆說要罷課，柳生志雄的父親立刻響應(yīng)，表示柳生志雄也要跟著湯姆一起罷課。

    聽到罷課，老校長就有些慌了，他主張人人平等，教育至上。

    可惜在他上面還有主管教育的部門，要是被上級領(lǐng)導(dǎo)知道，國際班的學(xué)生鬧罷課，那他這個校長也就當(dāng)?shù)筋^了。

    另外幾個洋孩子的家長也跟著起哄，表示不懲罰肖不言和肖成蹊，他們都要罷課，以此來抗議學(xué)校的不公平待遇。

    這分明就是仗勢欺人，趁機(jī)要挾，想讓學(xué)校懲罰肖不言。

    “家長們你們聽我說，你們不能這樣……”老校長還試圖規(guī)勸，可惜他的臉色出賣了他。

    老湯姆看到老校長的臉色，就知道自己是拿捏到了對方的軟肋，“總而言之，你盡快開除這兩個鬧事的學(xué)生，否則的話，造成的一切后果你們要自負(fù)?！?/br>
    老湯姆抬腿就走，其他幾個家長也拽著自己的孩子離開了。

    他們就是要仗勢欺人，反正也不是頭一次了。

    高老師十分著急，趕緊湊到老校長身邊說道，

    “校長先生，你一定要做出正確的選擇，肖不言只是個新生，她肯定沒有這幾個國際班的學(xué)生重要啊。要保平安，咱們就得趕緊開除肖不言。”

    老校長當(dāng)然知道利害關(guān)系，可是昧著良心開除一個無辜的新生，這種事他又做不出來。

    傅春草和肖勁冷眼旁觀，他們也希望老校長能做出正確的選擇。

    當(dāng)然了，如果老校長趨炎附勢，他們也有辦法收拾老湯姆。

    老校長沒讓傅春草和肖勁失望，他很快就做出了決斷，

    “高老師，之前我就跟你說過，學(xué)校是教書育人的地方，我們這些當(dāng)老師的，首先立身要正，這件事情肖不言同學(xué)沒有錯，我不能開除她。”

    “可是不開除肖不言的話，這幾個國際班的學(xué)生會罷課的，他們一旦罷課，上邊饒不了我們學(xué)校，

    而且，智力挑戰(zhàn)賽就要開始了，湯姆和柳生志雄可都是我們學(xué)校的重要選手，如果他們兩個罷課，肯定也不會去參加挑戰(zhàn)賽，

    那我們學(xué)校之前做出的成績，可就前功盡棄了。”

    智力挑戰(zhàn)賽是類似于珠心算的一類比賽，旨在選拔智力過人的少年選手，加以培養(yǎng)。

    之前朝陽小學(xué)代表隊已經(jīng)通過初選，就要進(jìn)入決賽階段。

    而湯姆和柳生志雄，是學(xué)校代表隊里的重要成員，如果這兩個孩子棄賽，那學(xué)校代表隊基本上就沒戲了。

    老校長可以不顧上級的壓力，可不能連智力挑戰(zhàn)賽都不管了。

    看到老校長愁眉不展，肖不言笑嘻嘻的說道，“校長伯伯，智力挑戰(zhàn)賽需要選手嗎？我和我弟弟都可以參加?！?/br>
    高老師十分不屑，“你以為智力挑戰(zhàn)賽是什么？這是高智商精英學(xué)生們之間的角逐，可不是什么阿貓阿狗都能參賽的。”

    肖成蹊立刻說道，“老師，我jiejie的智商142，她可不是阿貓阿狗?！?/br>
    愛因斯坦和牛頓的智商也不過才140而已，聽到肖成蹊報出142的智商數(shù)，高老師和校長都忍不住笑了，這不是現(xiàn)場吹牛皮嗎？

    看到高老師還準(zhǔn)備嘲諷，老校長立刻制止了他，在他看來孩子們還小，有可能會夸大自己的能力，這個時候要加以正確引導(dǎo)，而不是打擊，

    “好了，肖不言同學(xué)，你弟弟說你的智商有142，這個數(shù)值準(zhǔn)確嗎？咱們可是要踏踏實實做人，不能說謊哦?！?/br>
    第875章 年度笑話

    國際上流行測試智力的方法有好幾種，不過這些方式都適用于成年人。

    對于肖不言和肖成蹊這樣的小孩來說，使用這些方式測試智力，本來就不公平。

    即便如此，兩個孩子還是在測試中取得了超好的成績，這只能說明，兩個孩子天賦過人。