接連忙碌兩天，溫裊晚間剛洗完澡就發(fā)起低燒，一直持續(xù)到凌晨，她燒得腦子迷迷糊糊才想起來給于管家打電話。

    于管家趕緊把家庭醫(yī)生叫來，沒敢打擾已經(jīng)歇下的夫人和大小姐，等家庭醫(yī)生給溫裊輸液后，憂心忡忡道：“二小姐，我叫個傭人來守著吧？”

    “沒事，”溫裊疲憊地撐著額角，打過針后情況好了很多，她把手機放在桌面，點進被郵件塞滿的郵箱，“你去休息吧，這里有醫(yī)生，等會我就睡了。”

    “真的不用？”

    “嗯?！?/br>
    溫裊喉間干澀的疼，實在不想多說話。

    于管家見她堅持，只好叮囑家庭醫(yī)生照顧好二小姐，滿腹憂愁地離開。

    家庭醫(yī)生跟這位新鮮出爐的二小姐不熟，認認真真盯著點滴進度，偶爾用測溫槍探測對方體溫。

    郵箱里沉積這許多商務(wù)合作的邀約，溫裊全部委婉拒絕，她如今靠直播收入不少，沒必要為了這點零頭勞心勞力，還容易掉好感掉粉。本文首發(fā)站：po18.a sia

    她從后往前一封封讀，讀到最新一封，卻是邀請她跳槽的——當然，原話說得相當委婉，禮貌詢問她是否有更進一步的想法，試探她。

    溫裊白皙細長的手指輕敲額角，蒼白無色的臉浮現(xiàn)幾分沉思。

    以她目前的粉絲量和影響力，去哪都能混得風生水起。

    但她之后上學，空閑時間少，身體狀況也不允許她過多cao勞，像昨天晚上那樣讓她每天直播兩三個小時，這幾乎不可能的事。

    換新的直播平臺，就要適應(yīng)新環(huán)境，還有新的平臺粉絲。

    溫裊思考到最后，回復(fù)：

    【十分感謝您的欣賞，我需要時間考慮一下，如有需求，我會跟您練習，再次謝謝?！?/br>
    沒直接拒絕，雙方各留退路。

    處理完郵件，溫裊躺回床上，抬頭看向空了的藥水瓶，輕聲喊家庭醫(yī)生拔針-

    倒春寒來得急驟且匆忙，仿佛要將人狠狠戲耍一番，凍得人骨頭都僵住，還調(diào)皮地吹上幾口冷風，直接吹的醫(yī)院病患爆滿。

    常曼不耐煩在這大冷天出門，奈何溫宛告訴她溫裊的入學時間定好，需要她送溫裊跟校領(lǐng)導見一面，確保事情辦妥才行。

    “有些話我提前跟你說清楚，”常曼等車平穩(wěn)行駛出巷子，語氣里帶著幾分警告道：“你雖然沒養(yǎng)在我眼皮子底下，但我始終是你親媽，你姓溫，這個家也有你一份?！?/br>
    “上學安分點，讓你做什么就做什么，聽話懂事，我跟你爸他們不會害你。”

    她能給溫裊找來秦家這門婚事，心里對溫裊依舊抱有期待，只要她按照他們的話做事，她就認溫裊這個女兒。

    “這次去學校，你姐把你安排在高三最好的班級，努力學，給蔣夫人留個好印象，”常曼說：“以后放學回家再上半個小時的禮儀課，下周六跟我去見蔣夫人?！?/br>
    車內(nèi)靜謐，空調(diào)暖風敬職敬業(yè)的驅(qū)散寒意，一時安靜的只剩空調(diào)運行的聲音。

    常曼沒聽到預(yù)想中的答復(fù)，眉頭不耐地壓皺，“你聽到?jīng)]？”

    溫裊精致小臉埋進毛茸茸的圍巾里，戴著的羊毛絨帽子又把額頭蓋住，僅僅露出清冷疏淡的眉眼，斂低了羽睫，道：“知道了?！?/br>
    常曼這才滿意，隨即對她這幅畏畏縮縮的姿態(tài)挑剔起來，三兩句把她訓斥成上不得臺面的玩意，勒令她必須好好練習禮儀。

    好幾次，前面開車的胡江想插嘴說一句，從后視鏡里看見夫人煩躁的表情和低眉順眼的二小姐，到嘴邊的話終究憋了回去。

    算了，他一個司機，哪來的資格管主家夫人教育孩子。

    二十分鐘后，車抵達學校，停在校門處登記，然后開進學校。

    常曼領(lǐng)溫裊跟校領(lǐng)導見面，認個臉熟，接著把她甩給校領(lǐng)導就不管了，跟趙太太還有約，轉(zhuǎn)身就走。

    教導主任端詳面容稍顯病態(tài)蒼白的少女片刻，微微嘆氣，“你跟我來吧，我?guī)闳ジ呷虒?。聽溫夫人講，你之前休學了？”

    不等少女回答，他繼續(xù)說：“那你要多用心學，努力學，抓緊把落下的知識給補上?！?/br>
    教導主任帶她走進高三教導處，走到一個戴黑框眼鏡，面容扁平但嚴肅的中年女人面前，指著她介紹道：“這位是高三國棟班的班主任，也是高三年級的歷史老師——周老師，這是你們班新來的轉(zhuǎn)校生，叫溫裊?！?/br>
    “老師好?！睖匮U禮貌地微微彎腰。

    “怎么這個時候轉(zhuǎn)校過來？”周老師蹙眉觀察跟前亭亭玉立的少女，看向校教導主任：“主任，現(xiàn)在是關(guān)鍵期，不是我拒絕往班里塞人，實在是突然轉(zhuǎn)校，很耽誤學生?！?/br>
    教導主任：“溫同學情況特殊，你到那邊我跟你細說?！?/br>
    周老師見其中另有隱情，點點頭跟教導主任到窗邊，兩人嘀嘀咕咕半天。

    溫裊感覺周老師的目光倏然朝她望來，銳利且復(fù)雜，如芒在背，她纖白手指不自覺揪緊背包帶。

    “行吧，不過我先跟您講清楚，國棟班之所以叫國棟班，就是為了培養(yǎng)國家棟梁的。像是跟不上節(jié)奏，拖慢班級進度和成績的學生，我們國棟班收不了?！敝芾蠋煓?quán)衡利弊，暫時妥協(xié)。

    只是話放前頭，如果這位病弱的新同學拉低國棟班水平，她作為班主任，必須為班級做出整改。

    教導主任也是這個意思，“明白，都明白，讓她先學著，等半月后測試看看。跟得上就繼續(xù)留在國棟班，跟不上換個班就是。”

    周老師聞言，心底稍稍放心，點點頭，她回身對溫裊招手，“溫裊是吧？先去領(lǐng)書和校服，我再帶你去班上?！?/br>
    她不會因為少女是走后門進學校就對她有偏見，相反，若是溫裊成績出眾，她還會對她另眼相看。

    一切等測試之后再說。

    溫裊從他們談話中隱約猜到什么，乖巧地頷首，跟教導主任道別，隨周老師一起去領(lǐng)東西。

    南川一中作為國內(nèi)最好的高中之一，多次榮登M國麻理工大學研究所公布的華國高中排行榜，培養(yǎng)了許多985、211等優(yōu)秀學校的學生。

    師資力量雄厚，同時，競爭壓力很大。