江憬表示：“人家小姑娘比你聽話多了?！?/br>
    “人家小姑娘比你聽話多了?！苯Q雨搖晃著腦袋，模仿著他的樣子，將他說的話復(fù)述了一遍，陰陽怪氣地說，“我聽話的時(shí)候也沒見你這么溫柔過。還不是因?yàn)槲也皇桥?。草，?dāng)女人真幸福，下輩子我也要投個(gè)女胎。”

    “你這粗口是從哪學(xué)的，不是在學(xué)校吧。網(wǎng)上？”江憬敏銳地察覺到，“你是不是背著叔叔嬸嬸偷偷藏了一部手機(jī)？”

    江鶴雨頓時(shí)沿著唇縫做了一個(gè)拉拉鏈的手勢，然后沖他作揖道：“我每天頂天也就玩?zhèn)€十分鐘，一秒也沒有多看。堂哥，幫你的堂弟保守秘密也是功德一件啊，你要為了我未來嫂子的幸福行善積德啊?！?/br>
    什么有的沒的？

    江憬暫且饒他一次：“別讓我再聽見你說臟話。”

    江鶴雨下意識回嘴：“憑什么，你家住海邊的，太平洋警察都沒你管得寬?！?/br>
    江憬問：“我管得寬？”

    江鶴雨把頭搖成撥浪鼓：“不寬。文明你我他，和諧社會靠大家。”

    江憬抬手看了一眼腕表，還有三十秒就要上課了，他也該回學(xué)校了，不能再聽江鶴雨耍貧嘴了。

    他朝教室里望了一眼，沒能看見桑逾。

    接著上課鈴就響起來了。

    伴隨著清脆的鈴聲，他把桑逾托付給了江鶴雨：“剛才跟你說的都記住了。如果你桑逾meimei受了什么委屈，第一時(shí)間通知我。”

    江鶴雨不死心地問：“那要我受了什么委屈呢？”

    “男子漢大丈夫，自己扛。”

    拂曉（三）

    “班主任更年期到了”與“更年期的女人真可怕”是全班同學(xué)在短短幾天內(nèi)達(dá)成的共識，以至于大家看桑逾的眼神都分外憐惜。

    一下課，桑逾就被大家熱情得圍了起來，收獲了史無前例的高熱度關(guān)注，不多時(shí)竟成了無數(shù)同學(xué)的采訪對象。

    大家都是帶著問題來找她的，七嘴八舌，一探究竟。

    “你比我們都大一歲哇，幾月份的？”

    “十月?！?/br>
    “那也沒比我們大幾個(gè)月，就不讓你占便宜了啊?！?/br>
    “你跟江鶴雨很熟嗎？”

    “不熟……”

    “那他怎么幫你說話？他分明超拽的誒?！?/br>
    “他是為自己說話，不是為了我?！?/br>
    “桑逾，你爸媽離婚了嗎？”

    “……”

    “別不好意思，開學(xué)的時(shí)候大家都互相了解過了，班上沒幾個(gè)人的爸爸mama是在一起的?！?/br>
    “我有個(gè)繼母，還有個(gè)meimei?！?/br>
    “你家有直升飛機(jī)嗎？”

    “沒有?！?/br>
    “我們家有兩架，還有一個(gè)超大的停機(jī)坪，放學(xué)去我家玩吧?！?/br>
    太多人問她奇奇怪怪的問題了，桑逾應(yīng)接不暇。

    她壓根心不在焉，心猿意馬地惦記著江憬，想要跟他解釋一下今天不是故意遲到的。

    可課間時(shí)間太短暫，圍著她問問題的同學(xué)太多，不一會兒上課鈴就響了，等人群散去，江憬也不見了。

    桑逾十分懊惱剛才江憬把她叫出去的時(shí)候，顧及班主任的感受，倉促地回了教室。

    那時(shí)同學(xué)們都在教室里上課，走廊里也沒來往的行人，靜謐安寧，無人打擾，是她可以和他對話，暢所欲言的最佳時(shí)機(jī)。

    可惜她當(dāng)時(shí)腦子短路，沒有想到要對他說的話。

    等斟酌著措好了辭，想要對他說的話攢了滿滿一肚子，他又悄無聲息地走了。

    真的是太遺憾了。

    他是帶著對她的不好印象走的吧。

    她遲到了一會兒，被老師攔在教室外挨罵……他會因?yàn)樗蚱屏思o(jì)律而對她失望嗎？

    畢竟之前，她在他面前表現(xiàn)得那么好。

    因?yàn)檫@一次遲到，桑逾耿耿于懷，接下來的日子，哪怕她住在學(xué)生宿舍，離教室沒幾步距離，她也會提前起床去教室，而她的室友們都習(xí)慣于賴床，她顯得格外離群索居，性格孤僻。

    久而久之，除了來上課的第一天她備受矚目，其余時(shí)候她又成了無人問津的透明人。

    她本就因意外被宿舍門口的鐵門拔掉過指甲，而對那道鐵門產(chǎn)生了陰影，卻還要經(jīng)常獨(dú)自一人進(jìn)出那道鐵門，每次經(jīng)過時(shí)還沒有愈合的拇指都會隱隱作痛。

    除此之外，更令她難過的是：新學(xué)校設(shè)置了勞技課，每周老師都布置有小組手工作業(yè)，自行選擇小組合作伙伴的時(shí)候，也不知道是有意還是無意，大家都避開了她，剩下的沒有尋找到合適的隊(duì)伍的同學(xué)自動劃分為了一個(gè)小組。和桑逾同組的同學(xué)面上沒說什么，卻都打心眼里嫌棄她拖后腿，后來分組討論的時(shí)候，大家嘰嘰喳喳各抒己見，拍了板，定了案，才想起來她還沒有發(fā)過言。

    她貌似自然而然又合情合理地被班上的同學(xué)排擠和孤立了。

    但是她覺得，就算和他們成為了朋友，估計(jì)也沒有什么共同語言。

    學(xué)校為了不讓學(xué)生之間互相攀比，絞盡腦汁，一個(gè)季節(jié)定制了兩款丑得不相上下的校服，強(qiáng)制要求學(xué)生每天在校時(shí)都必須統(tǒng)一著裝。

    可惜效果不怎么好。

    服裝再怎么統(tǒng)一，腳上穿的鞋也會因?yàn)槌叽a不同，以及因成長發(fā)育帶來的尺碼快速變化，而無法統(tǒng)一。

    于是大家開始比誰穿的鞋貴，誰穿的鞋新潮。

    就和大人們比車比房一樣。

    桑逾時(shí)常因?yàn)椴粔蛱摌s而顯得格格不入。

    她覺得孤獨(dú)一點(diǎn)也挺好的，并不覺得自己受了什么委屈，可江鶴雨總覺得她受了委屈，每天都要像例行公事一樣問她“你快樂嗎”。

    桑逾笑著說“我看見你就很快樂呀”。

    江鶴雨臉一紅，突然害羞，猛地抓了一把頭發(fā)，別扭地說：“你以后不許再對別的男生這么說話了！”

    桑逾茫然地?fù)P著調(diào)“啊”了一聲，望著他，親昵地叫道：“小雨，你的臉怎么這么紅??？”

    “不許叫我小雨！你沒他們都叫我雨哥嗎？”江鶴雨一聲惡龍咆哮，隨即板起臉來，一本正經(jīng)地說，“還有，你這樣撩人而不自知是很危險(xiǎn)的！”

    桑逾不解：“為什么會危險(xiǎn)？”

    “因?yàn)檫@樣會很容易被別的男生盯上?！苯Q雨大聲說完前面一句，說后面一句時(shí)音量小了十倍，替江憬犯起愁來，“那樣的話我堂哥怎么辦，他那個(gè)老男人怎么能和年輕人比。”

    桑逾沒聽清他在嘀咕什么，問了出來：“什么？”

    江鶴雨大力搓著他頭頂茂盛的發(fā)茬，解釋不出所以然就避重就輕地岔開話題：“你幾月份生的？”

    這個(gè)問題之前其他同學(xué)問過，桑逾回答得很順口：“十月。”

    江鶴雨點(diǎn)點(diǎn)頭，似乎對這個(gè)結(jié)果很滿意：“很好，今后你就叫我一聲大哥吧，我罩你?！?/br>
    桑逾一聽就知道他誤會了：“可是我出生日期在開學(xué)時(shí)間之后，沒趕上開學(xué)，應(yīng)該比你們都大一歲?！?/br>
    江鶴雨的神色陡然一僵。

    桑逾又問：“那我是叫你小弟嗎？”

    “不行！”江鶴雨嚴(yán)重抗議，差點(diǎn)跳起來，執(zhí)著地說起唬人的鬼話來，“你要知道，這樣的稱呼和年齡是無關(guān)的?！?/br>
    說著他握緊拳頭，“衡量是哥哥還是弟弟的標(biāo)準(zhǔn)只有一條——那就是力量?！?/br>
    話音剛落，他的好兄弟跑過來，攬著他的腰一提差點(diǎn)把他抱起來，然后順勢摟著他的肩把他拐走了：“雨哥，走走走，打籃球去，去晚了場子要被人占了?！?/br>
    江鶴雨被最好的兄弟瞬間打臉，臉色黑得跟煤炭似的，氣得爆起粗口：“給老子滾，沒見我正跟我妹子說話呢嗎？”

    對方不以為意道：“對不起，打擾你泡妹了是吧？”

    桑逾從不明狀況的狀態(tài)中回過神來，捧著臉看著他們背影越走越遠(yuǎn)，笑著想：這個(gè)年紀(jì)的男孩子可真可愛啊。

    江憬這么大的時(shí)候也這么可愛嗎？

    她想象不出來。

    桑逾忽然很想了解江憬的過去。

    學(xué)校開設(shè)了微機(jī)課，每周一節(jié)，在課上他們能名正言順地上網(wǎng)。

    只要老師沒盯著，大家都在玩自己的，開小差的技術(shù)用不著修煉都爐火純青。

    桑逾嘗試著在本校論壇里搜了一下。

    也許是時(shí)間久遠(yuǎn)，他讀書的時(shí)候校園論壇還沒有創(chuàng)建，也許他根本就不是這所中學(xué)上的初中，校園論壇上并沒有他的傳說。

    不然他從學(xué)識到相貌樣樣出挑，不可能查無此人的。

    —

    距離開學(xué)有一段時(shí)間了，班主任答應(yīng)江憬給桑逾換座位的諾言沒有兌現(xiàn)。

    但是桑逾也不在乎自己是否坐在最后一排。

    跟她坐同桌的女生人挺好的，就是有自己的朋友圈，不愛帶上她玩。

    桑逾已經(jīng)適應(yīng)了現(xiàn)狀，也不想在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上做任何改變了。

    班主任沒顧及她，是因?yàn)槌巳粘５慕虒W(xué)任務(wù)，學(xué)校還要求各班的班主任組織一下，讓學(xué)生們把理想和目標(biāo)都定一定，以便在日后的學(xué)習(xí)生活中積極進(jìn)取。

    班主任按照學(xué)校的要求組織了一波，給他們發(fā)了信紙，讓他們分別給一年后、三年后、十年后的自己寫一封信。

    相當(dāng)于間接地讓他們思考今后要成為什么樣的人。

    桑逾看到信紙就起了給江憬寫信的念頭。

    如果說一日不見如隔三秋，他們有好長時(shí)間沒聯(lián)系過了。

    桑逾的英語很好，不單是聽力和筆試水平一流，口語也很流暢純正。

    她今年才十三歲，已經(jīng)能夠和在北京這樣的國際化都市旅游的外國友人無障礙交流了。

    為了不被傳信的江鶴雨偷看，桑逾給江憬寫的這封信是用純英文表達(dá)的。

    她在信中提到了學(xué)校讓他們寫的三封信，還說自己的夢想是成為一名外交官。

    她的這個(gè)夢想曾經(jīng)跟很多人說過。