傅云崢掀開(kāi)余鶴臉上的書(shū)，警惕道：“我就是虛, 你別在那偷著琢磨不該琢磨的?！?/br>
    余鶴面如冠玉, 滿(mǎn)目清明, 無(wú)辜地看著傅云崢：“我什么時(shí)候琢磨不該琢磨的了?！?/br>
    二人對(duì)視片刻, 都從彼此眼中看到了不該琢磨的。

    不謀而合，他們湊在一起親了起來(lái)。

    嘴唇觸在一起, 溫溫軟軟，呼吸間都是對(duì)方的味道。

    自打傅云崢雙腿恢復(fù)知覺(jué), 兩人已經(jīng)將近一個(gè)月沒(méi)有親熱，今天忽然提及，都不由有些意動(dòng)。

    傅云崢長(zhǎng)眸微垂：“你好像很久沒(méi)有好好履行自己的工作了。”

    余鶴捻弄著傅云崢的耳廓：“脊柱神經(jīng)恢復(fù)初期應(yīng)避免劇烈運(yùn)動(dòng)，要涵養(yǎng)陽(yáng)氣，避免行房。”

    傅云崢低聲道：“都快一個(gè)月了，恢復(fù)初期也該過(guò)了吧?！?/br>
    余鶴的唇落在傅云崢頸邊，沒(méi)有再進(jìn)一步動(dòng)作：“說(shuō)不好，還是怕傷著你，再忍忍吧?！?/br>
    兩人相擁著平復(fù)片刻，分開(kāi)時(shí)又同時(shí)從彼此眼中看見(jiàn)了難以抑制的渴望。

    傅云崢一把拽過(guò)余鶴：“別忍了?！?/br>
    余鶴按住傅云崢的手：“真的別......”

    傅云崢拉住余鶴的衣領(lǐng)，在余鶴耳邊說(shuō)：“我想要你?！?/br>
    余鶴呼吸一窒：“傅云崢！別勾搭我了，你知道我向來(lái)沒(méi)什么自制力?！?/br>
    傅云崢沒(méi)再說(shuō)話(huà)，只是靜靜地看著余鶴。

    結(jié)果可想而知。

    余鶴就是沒(méi)什么自制力，尤其在對(duì)傅云崢這件事上。

    《千金要方》有載：年二十盛者，日再施。

    那就先施一次......再施一次吧。

    聽(tīng)藥王的，準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)。

    *

    五一勞動(dòng)節(jié)假期前的最后一天，教室里醞釀著隱秘的躁動(dòng)，雖然調(diào)休很討厭，但放五天假的快樂(lè)是實(shí)實(shí)在在的。

    有些著急回家的同學(xué)甚至直接托著行李箱來(lái)到教室，只等上完最后一節(jié)課就直接趕往車(chē)站。

    余鶴坐在教室后排，桌子上擺著思邈杯的習(xí)題集。

    “都快放假了，還看什么題啊?！绷喝綇陌锾统銎旷r牛奶放到余鶴桌子上：“喝奶?！?/br>
    余鶴嘆氣：“放假回來(lái)就要去參賽了?！?/br>
    梁冉合上書(shū)：“那比賽自咱們建校以來(lái)，就沒(méi)有哪屆大一去得過(guò)獎(jiǎng)的，所以你放寬心態(tài)，別有壓力，該吃吃該喝喝，就當(dāng)去旅游了?！?/br>
    王廣斌幫余鶴擰開(kāi)奶瓶：“喝奶。”

    余鶴說(shuō)：“我不愛(ài)喝牛奶?！?/br>
    梁冉說(shuō)：“喝吧，不喝該過(guò)期了?！?/br>
    王廣斌點(diǎn)點(diǎn)頭：“他在助農(nóng)直播間買(mǎi)了好幾箱奶，鮮牛奶保質(zhì)期就12天，喝牛奶是冉哥定的kpi，每個(gè)人都有指標(biāo)的。”

    喝奶還能有指標(biāo)？

    余鶴驚恐地看向王廣斌：“你喝多少了？”

    王廣斌回答：“早中晚隨餐服用，上下午兩瓶加餐?！?/br>
    余鶴大驚失色：“一天喝五瓶？”

    梁冉拍拍余鶴肩膀：“你嬌氣，不用喝五瓶，喝兩瓶就行?！?/br>
    面對(duì)如此明顯的雙標(biāo)和差別對(duì)待，王廣斌沉默以對(duì)。

    余鶴卻很不服氣：“我怎么嬌氣了，來(lái)，把你包里的奶都拿出來(lái)，鶴哥今天給你表演個(gè)炫奶?！?/br>
    梁冉拉開(kāi)背包拉鎖：“你不是不愛(ài)喝奶嗎？”

    余鶴把梁冉的包搶過(guò)來(lái)，低頭一看。

    嗬，里面裝了得有十多瓶鮮牛奶。

    奶瓶比拳頭大不了多少，每瓶只有185毫升。

    余鵝心里一估計(jì)，全喝了不也就四斤嗎？

    他四斤白酒都能喝，還能因?yàn)檫@幾瓶奶讓人說(shuō)嬌氣？

    余鶴把梁冉包里的奶都拿出來(lái)，在書(shū)桌上依次排開(kāi)，整整齊齊碼了兩排：“來(lái)，都擰開(kāi)。”

    王廣斌一邊擰瓶蓋一邊說(shuō)：“你能喝這么多嗎？”

    梁冉拿過(guò)兩瓶奶，一瓶放王廣斌面前，一瓶放自己面前：“哪兒能讓余少爺自己喝啊，今天必須陪陪余少爺?！?/br>
    王廣斌說(shuō)：“陪陪陪?！?/br>
    說(shuō)話(huà)間十幾瓶奶的瓶蓋全部擰開(kāi)，王廣斌率先拿起一瓶，和余鶴手指的奶瓶輕輕一撞：“隨意隨意，慢點(diǎn)喝。”

    說(shuō)完就喝了口奶。

    “我干了?！庇帔Q又和梁冉一撞奶瓶，抬起頭兩三口喝完了一瓶奶。

    王廣斌目光露出贊揚(yáng)：“鶴哥，可以啊。”

    余鶴這人最經(jīng)不得捧，誰(shuí)在他身下吹口氣他就能上天，況且于喝酒一道上余鶴從沒(méi)輸過(guò)。

    酒奶相通，都是飲品，余鶴料想這幾瓶奶完全是小菜一碟。

    這節(jié)課是公共英語(yǔ)課，是好幾個(gè)班級(jí)混一起上的大課。

    老師也知道臨近放假學(xué)生們沒(méi)心情聽(tīng)課，還有好多學(xué)生都是來(lái)點(diǎn)個(gè)到，蹭個(gè)出席率就走，不少同學(xué)上課前就提前跟老師請(qǐng)假說(shuō)要趕火車(chē)早走一會(huì)兒，因此老師便沒(méi)有講課，而是放了一部口語(yǔ)電影。

    階梯教室里算不上安靜，有聊天的有練口語(yǔ)的，一片低沉的嗡嗡人語(yǔ)聲中，余鶴三人在后排聚眾喝奶的行為并不顯眼。

    這幾天王廣斌和梁冉喝牛奶喝的都要吐了，好不容易糊弄進(jìn)來(lái)一個(gè)愿意和他們分擔(dān)牛奶的余鶴，自然不肯輕易放過(guò)。

    這個(gè)說(shuō)：“喝不了別硬喝?！蹦莻€(gè)說(shuō)：“鶴哥奶量真好啊，兩口就炫一瓶?！?/br>
    這個(gè)說(shuō)： “拿回家喝也行，還有八瓶呢，總不能真都喝了吧?！蹦莻€(gè)說(shuō)：“以后誰(shuí)在說(shuō)余鶴嬌氣我跟誰(shuí)急，你看看著氣吞山河的氣勢(shì)，誰(shuí)敢爭(zhēng)鋒啊?！?/br>
    這個(gè)說(shuō)：“早知道余鶴這么能喝，咱們前幾天哪至于對(duì)著好幾箱奶干著急?！蹦莻€(gè)說(shuō)：“慢點(diǎn)喝慢點(diǎn)喝，喝不了別喝了，喝挺多了?！?/br>
    七八瓶奶灌進(jìn)去，余鶴呼吸間都是奶味，他發(fā)現(xiàn)喝奶喝喝酒還是不一樣，酒吸收的比奶快，酒精進(jìn)血里，水也快速進(jìn)入小腸，喝完酒胃里不漲。

    這奶喝下去全在胃里，一打嗝好險(xiǎn)沒(méi)漾奶。

    但話(huà)已經(jīng)說(shuō)出去了，梁冉和王廣斌還一直把他往高處架，他余鶴今天就是喝死在這兒也不能認(rèn)慫。

    梁冉見(jiàn)余鶴真喝不動(dòng)了，就把余鶴手里的奶瓶拿過(guò)來(lái)：“真別喝了鶴，一會(huì)兒喝吐了?！?/br>
    余鶴也沒(méi)想過(guò)有一天自己居然能喝奶喝上頭，他往椅子后面一靠，抬起下巴問(wèn)梁冉：“還說(shuō)我嬌氣嗎？”

    梁冉忙說(shuō)不嬌氣不嬌氣。

    快下課了，王廣斌便把喝空的奶瓶收起來(lái)。

    正在此時(shí)，教室門(mén)忽然被推開(kāi)，一個(gè)中年男人身后跟著幾位老師，其中就有余鶴他們班的輔導(dǎo)員黃岳岑。

    另一位戴眼鏡的女老師和英語(yǔ)老師打了個(gè)招呼：“宋老師，今天周五，紀(jì)檢部查課，學(xué)生們的出勤率還行嗎？”

    英語(yǔ)老師說(shuō)：“挺好的，點(diǎn)過(guò)名了，請(qǐng)假的也都交了假條，沒(méi)有曠課的?！彼鸦麅?cè)遞給帶頭查課的行政處主任：“劉主任，您看。”

    劉主任看了一眼花名冊(cè)，目光又掃過(guò)教室后排的幾個(gè)行李箱，冷硬地說(shuō)：“再點(diǎn)一次名?！?/br>
    教室內(nèi)響起一陣算不得隱晦的sao動(dòng)，大量夾雜單音節(jié)臟話(huà)。

    放假前一天查最后一節(jié)課的行為實(shí)在太狗，幾乎所有人都心知肚明肯定有早走的同學(xué)，有的同學(xué)家遠(yuǎn)不好買(mǎi)票都能理解的事情，連授課老師都睜一只眼閉一只眼。

    誰(shuí)也不知道這個(gè)劉主任發(fā)什么瘋，非要在今天抓典型。

    余鶴上了好幾個(gè)月的學(xué)，還是第一次遇見(jiàn)學(xué)校查出勤。

    點(diǎn)過(guò)名以后，劉主任把花名冊(cè)遞給身邊的秘書(shū)，讓她把缺席名單都抄下來(lái)，還要對(duì)英語(yǔ)老師陰陽(yáng)怪氣：“這也叫沒(méi)有曠課的？”

    英語(yǔ)老師的臉一下漲紅起來(lái)。

    來(lái)教室里耀武揚(yáng)威一通，抄走了曠課同學(xué)名單不夠，劉主任還要講兩句，剛開(kāi)始講的雖然沒(méi)什么用，但也算一些正常的話(huà)，無(wú)非是學(xué)生按時(shí)上課天經(jīng)地義，遲到早退不對(duì)之類(lèi)的老生常談，講著講著把自己的火拱了起來(lái)。

    劉主任提高聲音：“一節(jié)英語(yǔ)課，應(yīng)到183人，實(shí)到149人，三十多個(gè)人沒(méi)來(lái)上課，太散漫了！我在樓里轉(zhuǎn)了一圈，就你們班缺課的人多，不過(guò)是放個(gè)五一假期，怎么的，都不回來(lái)念書(shū)了？”

    英語(yǔ)老師看了眼時(shí)間，離下課還有十分鐘，以她對(duì)劉主任的了解他能一直講到放學(xué)。

    果然，十分鐘后，下課鈴打響，教室外的樓道里傳來(lái)喧嘩的聲音，可劉主任還在喋喋不休，大家都等著放學(xué)，幾乎所有人都在低頭收拾，裝課本的裝課本，穿衣服的穿衣服。

    這種著急下課的行為再次激怒劉主任。

    “都不許收拾了！我說(shuō)下課了嗎？我看誰(shuí)著急走！”劉主任伸手一指，腦袋頂上的頭發(fā)跟著亂晃：

    “老師在前面話(huà)還沒(méi)講完，你們心思就不知道飛哪里去了，有這樣大學(xué)生嗎？你們是來(lái)學(xué)習(xí)的，想放假想回家，現(xiàn)在不努力畢業(yè)后找不到工作有你們?cè)诩掖糁臅r(shí)侯！”

    劉主任環(huán)視一圈，見(jiàn)到同學(xué)們都停下動(dòng)作，滿(mǎn)意極了：“誰(shuí)著急回家，現(xiàn)在就可以走?！?/br>
    余鶴手上拿著沒(méi)喝完的奶瓶，站了起來(lái)。

    第66章

    梁冉在聽(tīng)到那句“現(xiàn)在就可以走’時(shí), 就不由坐直身體，心生警惕。

    這不和當(dāng)時(shí)那句‘不想上課就出去’異曲同工嗎？他生怕余鶴理解有誤差，趕緊伸手去拽余鶴。

    可惜人的反應(yīng)需要時(shí)間, 當(dāng)他下意識(shí)去攔余鶴時(shí)，余鶴已經(jīng)在劉主任吃人的目光下離開(kāi)了座位。

    梁冉一皺眉，心說(shuō)士為知已者死, 誰(shuí)讓他和余鶴是兄弟呢。

    下一秒，梁冉跟著起身。

    王廣斌用看勇士的眼神看向余鶴，緊隨其后，從座位上走了下來(lái)。

    原本就安靜的教室沉謐幾秒。

    余鶴三人從最后一排往下走, 迎著同學(xué)們驚詫與劉主任的憤怒。