“啊，我說(shuō)你怎么那么快呢?！币δ饶妊凵窕鳈C(jī)關(guān)槍，在高天南身上來(lái)回掃射，“原來(lái)有外掛?！?/br>
    “是啊。”高天南不覺(jué)得，被林宣幫忙解決二年級(jí)數(shù)學(xué)題，有什么不妥，“有他在，我一般不動(dòng)腦?！?/br>
    “哼。”姚娜娜撇開(kāi)眼，“我才不羨慕呢?！?/br>
    這次換成英語(yǔ)作業(yè)的第二道題，需要去二年二班完成。就這么巧，英語(yǔ)作業(yè)是林宣做的。

    計(jì)時(shí)器顯示距離投放喪尸，還有十分鐘。姚娜娜決定三個(gè)人一起去二班，不能再讓林宣獨(dú)自承擔(dān)所有。

    所幸二年二班里并不存在可怖的人偶，而是準(zhǔn)備了26個(gè)半米大小的立方體，每個(gè)立方體上一個(gè)英文字母，黑板上的要求，是要用這26個(gè)立方體，同時(shí)拼出不少于三個(gè)英文單詞，就算作業(yè)完成。

    “現(xiàn)在的小學(xué)生，都這么厲害了？”姚娜娜瞪大眼睛，質(zhì)疑節(jié)目組的安排。

    但質(zhì)疑歸質(zhì)疑，作業(yè)還得老老實(shí)實(shí)完成。林宣站在講臺(tái)上，指揮著姚娜娜和高天南，三人合力，完成了這次作業(yè)。用時(shí)，8分鐘。至于時(shí)長(zhǎng)，自然是因?yàn)橐δ饶葹榱司C藝效果，故意鬧出差錯(cuò)導(dǎo)致的。

    “快，沖！還有兩分鐘，我們可以提前開(kāi)始！”姚娜娜眼睛一亮，抱起計(jì)時(shí)器奔著三樓而去。

    第113章 他生怕今天就要葬送在這里

    三、四年級(jí)不再考察語(yǔ)數(shù)英，改成了美術(shù)課和音樂(lè)課。有林宣在，美術(shù)自然不在話下，但音樂(lè)課卻著實(shí)難倒了三個(gè)不懂音律的人。

    四年級(jí)的教室里，給他們準(zhǔn)備了k歌設(shè)備，投影上的歌曲會(huì)記錄他們的音準(zhǔn)情況，在整曲演唱結(jié)束后，打出一個(gè)分?jǐn)?shù)。滿分一百分，最低要求達(dá)到75分。

    起初大家還抱著玩鬧的心態(tài)唱歌，后來(lái)時(shí)間越來(lái)越緊迫，他們卻始終達(dá)不到分?jǐn)?shù)要求。計(jì)時(shí)器在顯示00：00的那一刻，發(fā)出嗡鳴，緊接著，走廊上就傳來(lái)了熟悉的吼叫聲。

    “快快快，堵門(mén)堵門(mén)！”姚娜娜扔下手里的話筒，雙手撐在門(mén)上。

    因?yàn)榻淌矣星昂髢蓚€(gè)門(mén)，林宣和高天南一邊讓姚娜娜撐住，一邊推著講桌，抵在了前門(mén)上。因?yàn)閷W(xué)校建校較早，用的都是明鎖，當(dāng)他們進(jìn)了教室，就沒(méi)法用鎖門(mén)的方式抵御進(jìn)攻了。

    “繼續(xù)娜娜姐，門(mén)交給我?！绷中鸵δ饶葥Q了位置，把話筒重新交到她手上。

    “別慌別慌……”姚娜娜給自己打氣。

    前兩輪歌曲他們勉強(qiáng)過(guò)了關(guān)，但這最后一首《小甜甜》，副歌部分有一句高音，林宣和高天南實(shí)在唱不上去，只能交給姚娜娜試試。

    算上歌曲的打分時(shí)間，15分鐘，也只夠姚娜娜不間斷唱個(gè)三遍。期間還要喝幾口水潤(rùn)嗓，沒(méi)等姚娜娜達(dá)到要求，第二只喪尸如約而至。

    門(mén)外的喪尸已經(jīng)開(kāi)始撞擊，雖然門(mén)內(nèi)有兩個(gè)人抵著，但也在勉力維持。很快，喪尸改變了策略，一只撞擊后門(mén)，一只撞擊前門(mén)。

    林宣驚訝于npc的敬業(yè)程度，講桌是他和高天南兩人搬過(guò)去的，現(xiàn)在被一只喪尸推得不斷后退。

    被撞擊聲影響，姚娜娜的歌聲也一驚一乍的。不用說(shuō)，成績(jī)比剛才還要差。

    “怎么辦啊，導(dǎo)演能放水嗎?！币δ饶戎钡叵蚬?jié)目組示弱，“你這歌太難了，我們又不是歌手?！?/br>
    如果導(dǎo)演會(huì)可憐姚娜娜，那他大可不必做這檔節(jié)目。第三只喪尸毫無(wú)懸念地發(fā)出吼叫，姚娜娜眼神變得絕望。

    “反正都是死，娜娜姐，我們?cè)囋嚢??！?/br>
    “試什么？”姚娜娜從林宣的話里聽(tīng)出了不祥的預(yù)感。

    姚娜娜不明所以，但歌還得接著唱。這次她一邊唱，一邊密切關(guān)注著兩個(gè)男生的舉動(dòng)。

    如她所料，林宣低聲和高天南嘀咕了幾句，接著分配了幾件趁手的道具，把姚娜娜的那一份扔給她。然后兩人放棄了抵抗，讓外面撞后門(mén)的喪尸一個(gè)趔趄跌進(jìn)教室。

    林宣匆忙沖姚娜娜比個(gè)加油的手勢(shì)，和高天南先后跑出了教室。原本撞擊前門(mén)的兩只喪尸，緊隨其后越跑越遠(yuǎn)。

    “是你的愛(ài)呀?。?！”姚娜娜明白了林宣的企圖，心里氣得要死，嘴上卻絲毫不敢停歇。在跌進(jìn)教室的喪尸撲向她的那一刻，揮動(dòng)手中道具的同時(shí)，終于將那句死活唱不上去的歌詞，飆破了音。

    林宣給姚娜娜的道具，相當(dāng)于低配版的紙棍。雖然攻擊效果只有一秒的暈眩，但勝在沒(méi)有使用次數(shù)的限制。所以姚娜娜可以一邊唱歌，一邊不間斷揮棍，兩不耽誤。但要是道具壞了，那自然就沒(méi)有用了。

    等林宣和高天南解決了另外兩只喪尸回來(lái)，碰巧聽(tīng)到考核通過(guò)的號(hào)角聲。

    “你們?cè)趺床呕貋?lái)啊，站著干嘛，趕緊啊?！币δ饶瓤迒手?，手里的紙棍已經(jīng)被她打斷了，即便如此，揮棍的手也絲毫不敢停歇。

    到目前為止，林宣在廢城游戲中發(fā)現(xiàn)的，能直接殺掉喪尸的武器，只有水槍和水炸彈。水槍一直在林宣手上，水炸彈，是用氣球裝水制成的，殺傷面積大于水槍。

    水炸彈，顧名思義，需要扔到敵方身上才能引爆，被水炸彈的水濺到的喪尸，都算是被炸身亡。但它的缺點(diǎn)，是只能使用一次。如果水炸彈因?yàn)楸４娌划?dāng)或自身特性等原因，在玩家手中自爆，即為浪費(fèi)了一顆。

    即便如此，林宣也沒(méi)有找到過(guò)它，只能憑著手里的小水槍茍活。四年級(jí)的難題已是如此，如果沒(méi)有大面積殺傷武器，他生怕今天就要葬送在這里。