海鹽之旅有專業(yè)的研發(fā)團(tuán)隊，實驗室里也都是各大高校相關(guān)專業(yè)的高材生, 專業(yè)能力極強，可他們提起周引弦時仍舊心悅誠服地尊稱一聲“周神”。

    秋眠一直覺得這稱呼有些中二。

    可有時候又想, 這稱呼用來形容周引弦，倒也很貼切——

    公司實驗室的人提起他來，總是驚嘆連連，仿佛他優(yōu)秀得不像人類, 更像神祇。

    脫了無菌服從實驗室出來, 手機鈴聲突兀地響起，秋眠拿起手機查看，意外發(fā)現(xiàn)是南塔大學(xué)附近的那家玉店。

    對方表示很抱歉過了這么久才聯(lián)系她，稱玉珠已經(jīng)做好，問她是否有空過去驗收。

    秋眠欣然應(yīng)允。

    到達(dá)玉店時時間還早, 店員從玻璃柜里取出個首飾盒子打開, 柔軟綢布上托著顆圓潤的玉珠, 印著金字：“引。”

    秋眠拿在手心仔細(xì)查看，跟周引弦菩提手串上的玉珠有九成相似。

    可也只有九成。

    不是他的那一顆, 也做不到一模一樣。

    但已經(jīng)是目前她能做到最好的程度。

    姑且一試。

    秋眠付了尾款，取走玉珠，打車去南塔大學(xué)。

    -

    不知道周引弦是否在忙，此刻還在工作日的工作時間, 秋眠不敢隨意打擾。

    其實等到回家再拿給他看也行, 可也許是恰好在這附近, 也許是懶得再回公司，她也沒多想，順著心意就來了這兒。

    此刻才察覺出自己的沖動魯莽，可卻已經(jīng)來都來了——

    來都來了，總得做點什么。

    秋眠在南塔大學(xué)的校園里隨意找了處長椅坐下，糾結(jié)了會兒，發(fā)消息給朱楨。

    曲線救國，問他周引弦的消息。

    朱楨發(fā)來一串地址：【生藥樓a-101，周神這會兒應(yīng)該在這兒給本科生上課?！?/br>
    秋眠道了謝，循著地址找過去。

    南塔大學(xué)通常是兩節(jié)課連上同一科，此刻正好課間休息。

    秋眠到了地方，沒看見周引弦人。

    倒是偌大的階梯教室里滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)刈鴮W(xué)生，沒什么人離開，放在高中也難得一見。

    秋眠在教室后門門口張望這會兒，漂亮的臉已經(jīng)吸引了不少注意力。

    有人好奇地問：“同學(xué)，你也是來蹭課的嗎？”

    秋眠順著聲音看過去，發(fā)現(xiàn)是后排的幾個女生，正笑著看她。

    “噢，不是，我——”

    “哎呀，不用害羞的，我們已經(jīng)見怪不怪了，周老師的課很多人來旁聽的！”

    “……”

    好吧，似乎也沒什么好解釋的。

    秋眠點頭：“對，我來蹭課。”

    “正好，我們旁邊剛來蹭課的同學(xué)有事走了，空了個座位，你來吧。”

    “謝謝。”

    秋眠順?biāo)浦鄣剡M(jìn)去坐下，上課鈴恰好敲響，剛剛還吵鬧的教室瞬間安靜。

    周引弦準(zhǔn)時出現(xiàn)在教室門口。

    簡單的黑色沖鋒衣外套搭黑色束腳長褲，身高腿長，肩背挺直，幾許碎發(fā)墜落額前，整個人看上去冷酷不羈，像踩著點來上課的學(xué)生。

    雖然，他確實也才二十四歲。

    他并沒有因為年紀(jì)輕而刻意去扮成熟制造一些師長的壓迫感，就只是做自己，就足以讓人對他尊敬崇拜。

    秋眠坐在教室后排，肆無忌憚地打量他。

    偌大的教室，滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)刈恕?/br>
    她想，他應(yīng)該不會發(fā)現(xiàn)自己。

    卻在下一刻，聽見他開了口：“ok，上課之前，有個簡單的問題。”

    說到這兒，他頓了下，抬眼掃向眾人。

    “我們請位同學(xué)來回答?！?/br>
    教室里瞬間比之前更加安靜，仿佛落針可聞，人人大氣也不敢出。

    他說，是個簡單的問題。

    可是，對于他而言的簡單，卻不一定是真的簡單。

    秋眠頭皮發(fā)麻地低著頭盯課桌，不敢抬頭，唯恐與周引弦不經(jīng)意間看過來的視線對上。

    可千萬不能讓他發(fā)現(xiàn)自己，否則萬一他突發(fā)奇想叫自己回答問題——

    會尷尬得摳出一座城堡。

    階梯教室地處生藥樓一樓，透明的大窗戶外是種著梧桐樹和臘梅的小花園。

    今日陰天，此刻窗外起了風(fēng)，梧桐葉被吹得沙沙作響，教室里卻鴉雀無聲。

    時間一分一秒過去，課堂上老師的提問可算得上現(xiàn)當(dāng)代的酷刑。

    誰能不煎熬呢？

    也不知過去多久。

    安靜的教室里重新響起周引弦的聲音，語調(diào)稀疏平常，聽不出任何故意的捉弄——

    “既然沒有同學(xué)自告奮勇?！?/br>
    “那就由我來做選擇?！?/br>
    “教室左邊最后一排左二，那位白色毛衣的女同學(xué)，請你來回答我的問題?！?/br>
    這瞬間，教室里其余眾人紛紛松了口氣，安靜的教室逐漸有了點兒人類的動靜。

    秋眠心里默默算著，教室左邊最后一排左二，白色毛衣，女同學(xué)——

    悲哀地發(fā)現(xiàn)，是自己。

    盡管還低著頭，卻似乎已經(jīng)能感受到來自四面八方的注視。

    秋眠不得不硬著頭皮站起來。

    心虛抬頭，還想掙扎一下：“其實我……”

    她長得漂亮，是那種難以形容的漂亮，漂亮到女生根本不會妒忌只會喜歡和羨慕的漂亮。

    看她為難，哪怕是同性也不忍心。

    旁邊坐著剛剛邀請她進(jìn)來坐下的女生，見她如此，于心不忍，冒著會被提問的風(fēng)險主動開口替她解釋：“老師，她不是我們班的同學(xué)，是來旁聽的。”

    “是么?！敝芤也灰詾橐獾靥籼裘碱^，看著秋眠的眼神像信以為真，“那既然是來旁聽的同學(xué)，應(yīng)該對我所講授的課程很感興趣?！?/br>
    秋眠：“……”

    她其實都不太清楚他講授的是什么課程。

    “不否認(rèn)嗎，那我開始提問?！?/br>
    “對于任何種類的多肽，肽鍵數(shù)等于氨基酸總數(shù)減去肽鏈數(shù)，是否正確？”

    教室里瞬時響起輕而嘈雜的討論聲。

    這其實是一道高中生物知識的問題，確實簡單。

    大家都沒想到，向來只出難題的周老師，竟真的問了道簡單的題。

    難道是在照顧旁聽的同學(xué)？

    像是觸發(fā)了某種深刻的記憶，根本不用細(xì)想，秋眠的答案已經(jīng)脫口而出：“不對，環(huán)肽中的氨基酸數(shù)與肽鍵數(shù)相等。”

    說完，自己一愣。

    過去這么多年，為什么這道題的答案竟像刻入骨髓，只要輕輕觸碰開關(guān)，就能一字不漏地回答上來。

    腦海里某個角落，關(guān)于那段過往的碎片拼湊出簡短的片段——

    【粥粥，快救救我！書上明明說肽鍵數(shù)等于氨基酸總數(shù)減去肽鏈數(shù)，為什么我這題錯了啊？】

    【注意審題，這題前面有個“對于任何種類的多肽”的前提，正確的答案環(huán)肽是除外的?！?/br>
    【環(huán)肽為什么除外呢？】

    【環(huán)肽中的氨基酸數(shù)與肽鍵數(shù)相等?！?/br>
    【啊，這樣嗎，我都不知道哎?！?/br>
    【學(xué)習(xí)要用心，笨蛋。】

    【知道啦知道啦，馬上就把“環(huán)肽中的氨基酸數(shù)與肽鍵數(shù)相等”這句話背一百遍！保證這輩子都不會忘，你隨時都可以提問我！】

    ……

    “可以，回答正確。”

    直到聽見周引弦的聲音，秋眠才恍然從回憶中脫身。

    她茫茫然坐下，抬眼看向講臺上周引弦的身影。他的表情輕松中帶著點不太明顯的愉悅，唇角勾著若有似無的弧度。

    秋眠有種他在笑的錯覺，可卻不太懂他是為了什么笑。

    是欣慰自己的合作伙伴不是片文化沙漠，還記得一些簡單的高中生物知識？

    這節(jié)課周引弦講得挺仔細(xì)，本專業(yè)的同學(xué)就發(fā)現(xiàn)他和往常似乎不太一樣。

    可秋眠在這之前不曾來上過他的課，也就不知道他與平日里有什么不同。