醫(yī)學(xué)模擬器 第245節(jié)
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周成仍不急著縫合血管。而是先縫合肌腱,先縫合肌腱的好處就是能夠給縫合血管提供軟組織床,便于縫合。 這個(gè)順序,與長(zhǎng)時(shí)間的斷指再植,是相反的。 但手術(shù)方式,絕對(duì)不會(huì)是一成不變,周成擁有完美級(jí)的斷指再植,這雖然是第一次用,但這里面的規(guī)則和變化,早就爛熟于心。 而且,為了練習(xí)這個(gè)技能,周成費(fèi)的工夫可不小,把所有的下有技能,都訓(xùn)練到了滿級(jí)! 縫合肌腱,周成采取的是臨床中最常用的改良kessler縫合法。 手指處的肌腱分為背側(cè)的伸指肌腱以及手掌側(cè)的屈指肌腱群。 屈指肌腱群又可以分為屈指淺肌腱和屈指深肌腱,手部的伸指肌腱可以分為中央腱以及側(cè)健束。 所以需要縫合的肌腱數(shù),并不少。 不過數(shù)量多,并不是難點(diǎn),而是要把肌腱縫合好,縫合得恰到好處。 周成的肌腱縫合術(shù),仍然是完美。 常人難以理解,他曾花費(fèi)一生去追尋。 縫合這種肌腱,簡(jiǎn)直就是小case。 蔡?hào)|凡和陳柯龍重新走進(jìn),仍未打擾到周成,反而是在看到了周成的縫合后,頭皮又是陣陣麻了起來,端詳著周成已經(jīng)縫合好的中指指伸肌腱的縫合處,差點(diǎn)沒找到斷端在那里。 包繞得太好了,肌rou斷點(diǎn)之間,差點(diǎn)像是被高科技的ps工具處理過。 不過,這一回,他們兩個(gè)人心里稍微有了準(zhǔn)備,所以沒被嚇得太過嚴(yán)重。老老實(shí)實(shí)地坐了下來,然后開始給周成幫忙,穩(wěn)定手指遠(yuǎn)端和近端。 “縫線!” “縫線!” “縫線!” 每縫合完一根肌腱,周成都沒有先把結(jié)給打了,然后再剪斷去完成下一針的縫合。 而是每一個(gè)肌腱,每一根縫線,雖然這樣會(huì)更加浪費(fèi),但是,卻可以更加節(jié)省時(shí)間。而且多根肌腱同時(shí)打結(jié),可以更好地控制打結(jié)的松緊度,不至于讓縫合的斷端長(zhǎng)度和縫合松緊度不一致。 因?yàn)殚L(zhǎng)度和松緊度有差異后,受力程度就不一樣,受力程度不一樣,就會(huì)有凹凸。 凹凸處,越容易產(chǎn)生疤痕! 雖然產(chǎn)生疤痕肯定無法避免,但是能少一點(diǎn)十一點(diǎn)。 這些,對(duì)周成而言,都不是問題。 因此,周成一連完了足足十幾根小肌腱的縫合后,才開始打結(jié)! “咔嚓!” “咔嚓!” 清脆的剪線聲又再次響了起來。 正這時(shí),米桓匆匆地從門口跑了進(jìn)來,剛進(jìn)門口就問:“陳柯龍,覃元武的情況怎么樣?” 接著米桓就看到了陳柯龍和蔡?hào)|凡似乎有些傻眼地看著他們的對(duì)面,有一個(gè)背著自己的人,在那里左左右右地扭動(dòng)著屁股,綠色的手術(shù)服的尾部在不停地?cái)[動(dòng)著。 這個(gè)人也沒回他米桓的話。 米桓眉頭一皺,暗道你們兩個(gè)蛇皮,是不是我快退休了,你們就開始不鳥我呢? 我這還沒退呢?就開始茶涼了? 他可是聽到了科室里的電話后,特意趕下來的。 看別人的手術(shù)有什么好看的? 只是,米桓移動(dòng)位置看到周成正在cao作的內(nèi)容后,當(dāng)場(chǎng)雙腳僵硬了,可向前走的姿勢(shì)卻沒來得及穩(wěn)住,當(dāng)場(chǎng)就是一個(gè)趔趄,明顯嚇了一跳! 隔著眼睛的雙眼瞪大了好幾圈,仔細(xì)地看向著周成的雙手,腦子里在快速地回憶著斷指再植的原則! 1進(jìn)行斷指連接部及斷指清創(chuàng)。2用克氏針進(jìn)行指骨固定。3采用棉綸線或尼龍線縫合肌腱。4依次吻合指動(dòng)脈、指靜脈、指神經(jīng)。5z形縫合皮膚,最后包扎及固定! 如果沒猜錯(cuò)的話,這位現(xiàn)在已經(jīng)完成的cao作是縫合肌腱。 可縫合肌腱,不應(yīng)該是稍微凹凸不平的么? 這縫合的水平?米桓都看得一臉茫然和懵逼。 這逼? 怎么這么平? 米桓今年五十八歲,吃過見過多少,就從來沒看到過,有人能夠把肌腱縫合得這么平整的。 第一百五十一章 周留一手! 這個(gè)逼怎么做到縫合得這么平整的?正常的逼不應(yīng)該是凹凸不平么…… 米桓的內(nèi)心攢動(dòng),然后一邊看著周成繼續(xù)cao作,一邊問陳柯龍:“柯龍,這位老師是?” 看周成的側(cè)面,大半被口罩遮擋住,只是沒看到周成的魚尾紋,讓米桓確定了周成的年紀(jì)應(yīng)該不大。 他以為周成是陳柯龍請(qǐng)來的什么教授。 陳柯龍此刻把一只手伸了起來,雙目死死地盯著周成縫合肌腱的cao作。 意思好像是,你別打擾我。 但他也就閉上了嘴,朝著陳柯龍的目光方向看去。 只見周成此刻打結(jié)的絲滑程度就好比系褲腰帶一樣,不松不緊。 竟然能夠恰到好處地把握好那個(gè)度,不讓肌腱有任何的回縮,但是又有一定的張力,還能夠緊緊地使得肌腱得斷端吻合在一起。 如果把外科的cao作比作武俠里得功夫,這至少也到了爐火純青境界了! 所有的線一一縫合完,陳柯龍這個(gè)‘得力助手’才拿起線剪一一剪掉線頭。 然后,與之前縫合的肌腱一樣的平整肌腱,出現(xiàn)在了眾人的面前。 米桓這一次終于得以所見,親自看到了斷裂的肌腱,活生生的在眼前表演了一幕復(fù)原的場(chǎng)面,好像是兩口子吵了架,然后再一番和好后,竟看不出絲毫的縫隙,徹底地再破鏡重圓! 斷,容易,小孩子拿刀都能斷,可要完全復(fù)原,那只能出現(xiàn)在理論之中。 周成看了一眼剪線人,說:“線結(jié)剪得稍微長(zhǎng)了點(diǎn)!這樣不利于術(shù)后的康復(fù),下一次剪得更短一些。這是手指肌腱得線結(jié),不要這么長(zhǎng)。” 陳柯龍嘴角微顫,很有一種想把周成當(dāng)場(chǎng)揍死的沖動(dòng)。 這小伙子好像有億點(diǎn)侮辱人啊。 媽的,老子剪線都還剪出毛病來了。 而這話則是聽得蔡?hào)|凡和米桓頗為覺得有些好笑。 蔡?hào)|凡忙打了周成的手一下,說:“少說話,多做事?!?/br> 而這時(shí),陳柯龍才回米桓的話:“米主任,這位是八醫(yī)院的蔡?hào)|凡,蔡主任?!?/br> 然后把手伸向蔡?hào)|凡,可米桓連想都沒想地卻對(duì)著周成的方向點(diǎn)頭了:“哦,我說是誰,原來是蔡。” 接著才看到,陳柯龍的手是指向的與他并排坐的‘菜雞’,而自己打招呼的對(duì)象,并不是陳柯龍所說的蔡?hào)|凡。 當(dāng)時(shí)場(chǎng)面一時(shí)有點(diǎn)尷尬。 “這是周成,是蔡主任的學(xué)生?!标惪慢埫兔谆妇徑鈱擂?。 米桓本打算喊一聲周教授的,但只出了一個(gè)字,愣是喊不出口了。 “周?!?/br> 橫了陳柯龍一眼,眼神如鋼刀一樣的在陳柯龍身上刮著,好似想把米桓給弄死似的。 “周醫(yī)生?!泵谆缸聊チ艘恍?huì)兒,如此對(duì)周成說。 “這是我們骨科的主任,米桓米主任。”陳柯龍給周成介紹米桓的身份。 周成的動(dòng)作稍頓:“米老師好。” 說著就要把位置讓開,但這卻讓米桓連說:“周醫(yī)生,您繼續(xù),您繼續(xù)?!?/br> 好像生怕周成說,米老師你來。 外科醫(yī)生的功夫如何,全都在手上了,明眼人一眼就能看得出來! 并不需要多么玄乎,就能夠把普通的cao作做得十分順暢。 斷指再植屬于手外科的專業(yè),沙縣第一醫(yī)院沒分家前,他也接觸過,甚至也請(qǐng)教過一些手外科的專家,但米桓可以確定,以他吃過的米比吃過的鹽還要多的閱歷確定。 周成今天的肌腱縫合,絕對(duì)不比會(huì)自己看到過的任何一個(gè)教授做的肌腱縫合差。 甚至還有一種荒誕的錯(cuò)覺,那就是周成縫合得更好。 這么好的肌腱縫合,不僅好看,更像是藝術(shù)品,不容玷污,若是由自己去完成剩下的血管和神經(jīng)縫合的話,簡(jiǎn)直就太配不上現(xiàn)在周成縫合出來的血管床了。 肌腱,只是血管床。 斷指再植的重中之重。 斷骨的恢復(fù)和肌腱的縫合,一般的骨科醫(yī)生都能做得上去,好不好另說,但是能不能存活,還是要看術(shù)后的血運(yùn)怎么樣,而術(shù)后的血運(yùn)狀態(tài),最主要的一點(diǎn)就是血管縫合得如何。 手指存活下來,是運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ),如果活不下來,就先別談運(yùn)動(dòng)如何了。 而即便是血運(yùn)縫好了,還要看神經(jīng)縫合得如何,否則的話,失去了神經(jīng)支配的手指,仍然只是擺設(shè)品! 周成把肌腱縫合得再好,斷骨恢復(fù)得再快,如果把神經(jīng)和血管縫合沒有做到位,那么就是井中月水里花,好看而不中用。 米桓可不想周成因?yàn)樗矸莸膯栴}說出來后面的話,“陳柯龍,你好好跟著蔡主任和周醫(yī)生學(xué)。我先去洗手了。” 陳柯龍點(diǎn)頭,看向周成,神色鄭重,周成的手上功夫,絕對(duì)當(dāng)?shù)闷鹚耙宦暲蠋?,只是年紀(jì)和身份稍微有點(diǎn)不契合而已。 蔡?hào)|凡此刻心情極好,看了看周成說:“小周,累不累,要不要稍微緩一緩?” 是外科醫(yī)生都知道,外科并不是重體力活,但是,外科手術(shù)過程中的累,比重體力活累。 因?yàn)樾枰?xì),高度集中,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。 就好比,你要用剪刀把米剪成對(duì)半,比你挑大幾十斤米累多了。 周成深吸了一口氣,后說:“蔡老師,陳主任,我們繼續(xù)吧?!?/br>