“不然萬一周成走不開，那我就gg了，真羨慕你，可以跟周成的班。”曹臨忽然有些酸溜溜地說。

    毛雨軒也是想明白了該怎么回曹臨這種話的說法了：“我聽我老師說，之前曾老是打算讓周成來余教授這里的，但是余教授義正嚴(yán)詞的拒絕了。”

    “余教授是病區(qū)的行政主任，曾老自然不好多說什么，就只能欺負(fù)一下我老師了?！?/br>
    這叫以退為進(jìn)，讓曹臨啞口無言。

    這件事曹臨早就有所知，只是之前，他并不知道，周成會(huì)帶給他更好的好處。

    像現(xiàn)在的局勢(shì)如果發(fā)生了變化，技多就是能力，有一技之長(zhǎng)，就更加容易脫穎而出。要么就像韓嘯明一樣，總住院就把面上捧回家，也香啊，也會(huì)提升競(jìng)爭(zhēng)力。

    只是，不管是青年基金也好，還是大家都在爭(zhēng)的面上基金也好，都是沒那么好拿到手上的。

    ……

    很快就是到了查房的時(shí)候。

    因?yàn)橛辛瞬芘R的告知，毛雨軒也是不傻，所以在查房的時(shí)候，很自然地又接過了本該是屬于周成的活計(jì)。

    曹臨，因?yàn)橹艹傻氖址◤?fù)位內(nèi)固定術(shù)，可能對(duì)早點(diǎn)下總住院有利，就覺得，跟班在周成屁股后面很好，那如果他和余秋化教授，最后知道了周成在我們組開展的是。

    一門新的學(xué)科的話，我毛雨軒，還有我老師薛修德，即將是第一批吃螃蟹的人。

    到時(shí)候，他們的腸子會(huì)不會(huì)悔青？

    這種事，可不能亂嚼舌根，曹臨是表舅哥沒錯(cuò)，但是這不僅僅是總住院之間的競(jìng)爭(zhēng)，還是下一屆病區(qū)主任的競(jìng)爭(zhēng)，余秋化教授到底能不能連任病區(qū)主任，還得看薛修德教授以及其他兩個(gè)教授，夠不夠給力，把他拉下來。

    這就是比較現(xiàn)實(shí)的東西。

    微創(chuàng)傷外科，一旦成功，那么，要么就是薛修德教授帶人獨(dú)立出去，要么就是薛修德將余秋化取而代之。

    彼時(shí)，微創(chuàng)傷外科，必然是全國(guó)乃至世界都熱門的一個(gè)亞專業(yè)和學(xué)科，會(huì)有很多人前來學(xué)習(xí)，醫(yī)院和學(xué)校都絕對(duì)不會(huì)放過這么一個(gè)宣傳自己和提升自己名氣的機(jī)會(huì)。

    光明正大且冠冕堂皇，為何要拒之？

    只是單純的競(jìng)爭(zhēng)下總住院的時(shí)間？

    曹哥，您的目光短淺了啊，但是，我不能說。

    因?yàn)槲也荒苷f，所以，我只能對(duì)周成老師更加尊敬。

    “師父，這個(gè)病人。”

    “師父，這床病人?！泵贶幏浅Ｙu力地給自己的老師，薛修德教授匯報(bào)，希望他可以不要太過為難周成，周成做一個(gè)閑客挺好，讓他擁有更多的時(shí)間組織語(yǔ)言和組織教學(xué)的模式，挺不錯(cuò)。

    薛修德教授、古忠良與申德等人也是看破但不說破，都沒問周成到底什么意見。

    然后快速地查完了房之后，今天的薛修德和古忠良副教授并沒有急著下手術(shù)室，而是先把申德主治醫(yī)師先叫去了手術(shù)室，準(zhǔn)備術(shù)前的準(zhǔn)備工作。

    而后，周成就被請(qǐng)進(jìn)了主任辦公室。

    這是周成第一次進(jìn)到三病區(qū)的主任辦公室。之前周成只進(jìn)過四病區(qū)的主任辦公室，那時(shí)候還是劉奕平教授，第一次見他的時(shí)候，讓他進(jìn)的。

    周成是跟著古忠良后面，進(jìn)了主任辦公室后，里面就只有薛修德教授一個(gè)人。

    進(jìn)去后，古忠良副教授，親自為周成倒茶，十分尊敬和熱情。

    周成知道古忠良的意圖后，就要站起來，薛修德教授就稍微壓了壓周成要起身的動(dòng)作，道：“小周，不要客氣，也不要這么拘束，好吧？”

    “來了我們這里啊，不管待的時(shí)間長(zhǎng)短，就把這里當(dāng)作是家里就好了。千萬別客氣?！?/br>
    周成這是第一次被這么特殊對(duì)待，有點(diǎn)坐不?。骸把淌冢裉煺椅?，是有什么特殊的事情嗎？”

    事出反常必有妖，昨天，周成被薛修德與毛雨軒特殊對(duì)待的時(shí)候，就有點(diǎn)心里坐不住了，現(xiàn)在又被薛修德加古忠良一起特殊對(duì)待，自然是更加坐不住了。

    薛修德心里暗道，什么特殊的事情？

    我昨天請(qǐng)教了一下我的歷史久遠(yuǎn)，表面基本沒來往的老師去了，你知道嗎，當(dāng)時(shí)就嚇我一跳。

    不過啊，薛修德自然不會(huì)和周成說這么多的，只是道：“欸，小周啊，今天找你，自然是要好好地討論和計(jì)劃一下你的事情，昨天答應(yīng)了你的，我就開始著手了。”

    “你看啊，我們現(xiàn)在準(zhǔn)備做的臨床課題就是，小切口切開復(fù)位內(nèi)固定術(shù)。那么，你這個(gè)年紀(jì)，要得到這個(gè)新術(shù)式的授權(quán)，這么幾個(gè)基礎(chǔ)能力，是要有的?！?/br>
    “常規(guī)的長(zhǎng)骨骨折切開復(fù)位內(nèi)固定術(shù)，然后關(guān)節(jié)置換術(shù)，關(guān)節(jié)清理術(shù)，關(guān)節(jié)鏡下關(guān)節(jié)清理術(shù)，還有微創(chuàng)下關(guān)節(jié)清理術(shù)。常規(guī)長(zhǎng)骨的髓內(nèi)釘內(nèi)固定術(shù)。”

    “這么林林總總下來，你需要錄制的視頻啊，就至少要有十幾臺(tái)。然后發(fā)給魔都的創(chuàng)傷外科的教授們?nèi)ビ^摩，然后決定什么時(shí)候來給你安排當(dāng)面考核手術(shù)授權(quán)的事情?！?/br>
    “是吧?！?/br>
    “其次呢，還有病源的搜尋，你看看，你自己希望找到什么樣的病源，把大概的要求給我講一下，我看看能不能通過我的資源，來幫你搜羅一下。”薛修德，非常關(guān)心的問。

    薛修德，魔都九院，創(chuàng)傷外科的教授，正高職稱，帶組，在魔都的創(chuàng)傷外科學(xué)組，也是赫赫有名的，他的人脈以及可搜羅的病源，甚至不僅僅局限于魔都，他曾經(jīng)去會(huì)診手術(shù)的醫(yī)院，一些熟悉的同行，來他這里進(jìn)修過的醫(yī)生。

    都可以成為他要找病源時(shí)候的資源，而且，這種主動(dòng)尋找，對(duì)病人、對(duì)提供病源信息的一方，對(duì)薛修德，都是極有好處的。

    這就是一位教授所擁有的能量之一，該有的能力之一。

    薛修德在找過了自己的老師之后，至少可以非常明確的一點(diǎn)就是，他老師是在幫他。

    站在周成的角度，也是在成全周成。

    這樣的手腕，這樣的安排，薛修德只有羨慕的份兒。然后，自己的老師，給自己的好處，就是一份連劉奕平，曾老的親傳弟子都未曾享受，也享受不到的機(jī)緣。

    分析這般后，薛修德自己的眼界就提升了，他已經(jīng)不僅僅局限于做個(gè)體戶了，而是直接把古忠良也拉下了水。

    孤家寡人，支撐不了一個(gè)科室的，假如要開創(chuàng)新的科室的話，就只有他和毛雨軒，如何去立起來一個(gè)科室呢？

    助人的同時(shí)，也在幫助自己。

    周成可不知道薛修德考慮的事情，會(huì)有這么多，就說：“薛老師，您都已經(jīng)考慮得這么周到了，那我可不敢再多提什么要求了?！?/br>
    “薛老師您自己看著安排就好，我聽你安排?！?/br>
    周成不挑三揀四。

    薛修德也認(rèn)為周成的這樣回應(yīng)比較正常，客隨主便，不論如何，周成如今還是客居在此的。所以，周成會(huì)讓他隨便安排沒錯(cuò)，但正是如此，也印證了薛修德的另外一個(gè)猜測(cè)。

    這個(gè)人，恐怕是可以堪比九院里那個(gè)學(xué)術(shù)瘋子的專業(yè)瘋子。

    什么叫學(xué)術(shù)瘋子呢，就是不把一個(gè)學(xué)科打穿，不愿意出來，就不畢業(yè)了。

    像周成這樣，恐怕也是那個(gè)‘奇葩’一樣的存在了，周成的專業(yè)池，會(huì)很深。

    奇葩在最遙遠(yuǎn)的年代，可不是什么貶義詞。

    薛修德早有所料，因此也沒有太過專橫：“那到時(shí)候，我們根據(jù)具體情況，再細(xì)致的劃分?！?/br>
    “小周，還有一個(gè)事情，也得勞煩你了。古忠良副教授，一直都是我們團(tuán)隊(duì)的，所以在后續(xù)的教學(xué)過程中，我們是不會(huì)回避的，這你應(yīng)該不會(huì)介意吧？”

    薛修德這么講的時(shí)候，古忠良也是笑嘻嘻地湊了上來。

    “薛教授，小周，喝茶，這茶可是薛教授的珍藏啊。”古忠良有些示好地說著，并且還要主動(dòng)給周成端茶。

    周成主動(dòng)站了起來，只是讓古忠良給薛修德端茶，他自己拿在了面前，稍微冷著。

    而后道：“薛老師，古老師，謝謝你們，你們太客氣了。我只是一個(gè)學(xué)生，有些禮數(shù)，是真的擔(dān)待不起啊?！?/br>
    “還希望兩位老師，能夠理解一下，以后多擔(dān)待。”

    其他的先不講，薛修德和古忠良兩個(gè)人，在魔都九院的創(chuàng)傷外科搞了這么久，他們身上肯定還是有一技之長(zhǎng)值得周成去學(xué)習(xí)和挖掘的，找到了學(xué)習(xí)的方向，周成就能夠采取他們的長(zhǎng)處。

    現(xiàn)在周成要學(xué)習(xí)，就只能這么慢慢地找別人的長(zhǎng)處了，或者就是積累感謝值，開啟新副本。

    薛修德和古忠良兩個(gè)人能夠非常配合地幫忙，讓自己的課題走得更加順利，這無疑是好事。但也沒有必要因?yàn)閹Я搜π薜潞凸胖伊家话眩透吒咴谏稀?/br>
    “小周還是蠻客氣的啊?！毖π薜滦χ蛄艘豢诓?。

    古忠良也跟著笑了笑，滿臉的和顏悅色，甚至有一種說不出的討好。

    而后，薛修德才進(jìn)入到了正題：“小周，你說，我們臨床課題組，目前既然已經(jīng)是初步建成了，什么時(shí)候，可以大概看一下這個(gè)課題的基礎(chǔ)計(jì)劃啊？”

    其實(shí)就是問周成要課題計(jì)劃書。

    也是非?，F(xiàn)實(shí)。

    俗話講，有圖有真相，沒圖，你說個(gè)j8。

    想要靠胡謅騙人，那是基本不可能的，周成因?yàn)樵谑中g(shù)中的表現(xiàn)，取得了薛修德的信任，而且薛修德連周成有可能顛覆創(chuàng)傷外科的基本功都相信，都認(rèn)為他可以堅(jiān)持下去。

    難道還會(huì)不信周成所說的小切口切開復(fù)位內(nèi)固定術(shù)？

    但信歸信，客觀的東西，還是要見到的。

    周成想了想，覺得自己還是不要太冒險(xiǎn)，就說：“薛教授，要不，咱們先收一個(gè)簡(jiǎn)單的骨折，然后親自去演示一下吧?！?/br>
    “理論只是理論，不如推進(jìn)于臨床?！?/br>
    薛修德愣了愣：“可小周你不是說，相應(yīng)的器械，還沒設(shè)計(jì)出來嗎？”

    “現(xiàn)有的這些器械，也能做，只是效果不如專用的器械而已?！敝艹刹豢赡芴崆白屟π薜滤麄兛从?jì)劃書，但是可以讓他們看到效果圖。

    畢竟在模擬世界里面，也是因?yàn)檎n題死過幾次的，周成可沒這么傻。

    “額！～”薛修德和古忠良二人面面相覷。

    其實(shí)，他們更想看到的是計(jì)劃書。只是，現(xiàn)實(shí)的效果圖，比計(jì)劃書更難實(shí)現(xiàn)，周成難道還能用現(xiàn)有的鋼板來cao作小切口切開復(fù)位內(nèi)固定術(shù)？

    薛修德說：“有，周末我們可以出去跑一趟，普通的骨折手術(shù)，有的。我可以發(fā)術(shù)前的片子給你看看，你選著來?！?/br>
    “古教授，到時(shí)候一起？”

    ……

    陳勝武跟著毛雨軒一起往手術(shù)室下去的時(shí)候，略微有些失落，整個(gè)人無精打采。

    毛雨軒就拍了拍他：“勝武，支棱起來，干嘛？昨天你又值班了嗎？”

    毛雨軒記得，陳勝武一個(gè)月才值班一次啊，這個(gè)月的值班，他早就過了啊。

    陳勝武就偏頭，看了一下毛雨軒，說：“軒哥，你們那一屆，變態(tài)多嗎？”

    毛雨軒想了想，貌似還不少：“如果不是那兩個(gè)人都出了意外的話，我和韓嘯明，都有可能進(jìn)不來科室，你覺得呢？”

    這樣的類比，讓陳勝武的精神頭一下子就起來了。

    韓嘯明，總住院的時(shí)候就拿到了青年基金，成了碩士生導(dǎo)師，可謂是總住院里面的卷王之王一般的存在了，這樣的，還有可能進(jìn)不了院？

    這開什么玩笑？

    陳勝武的八卦之心一下子就起來了。

    “啊？為什么？軒哥。”

    “你和明哥兩個(gè)人，可是兩個(gè)學(xué)術(shù)大佬啊?！?/br>
    學(xué)術(shù)好的人，在應(yīng)聘的時(shí)候，會(huì)占很大的優(yōu)勢(shì)的。毛雨軒的學(xué)術(shù)就比與毛雨軒同為總住院的曹臨等人要好一些，韓嘯明又比毛雨軒好一些。