龍寅川頓了下，透過視頻的眼神溫柔：“我也一樣，小白，我在家里等你?！?/br>
    掛了視頻，白赫耳朵有點(diǎn)發(fā)熱。他們平時(shí)都習(xí)慣了稱呼對(duì)方老師，也只有情到濃時(shí)才偶爾喊一喊名字。龍寅川喊他小白，跟以往那些人一樣，但又跟每一個(gè)人都不一樣，龍寅川問過他會(huì)不會(huì)介意，他說“從你嘴里喊出來，我很喜歡”。而這種分隔兩地的夜晚，輕輕一聲名字，反倒將思念灌得很滿。

    白赫一直要待到周三才能回來，龍寅川在爸媽家住到周二才走，一大早就起床，直接去趕周二的課。

    教學(xué)任務(wù)，不同的老師感受不一樣，秦樂民說有時(shí)候上著也難，柯敬這些老教授就覺得不算什么。真讓他自己體驗(yàn)了，感覺還挺不錯(cuò)的，這段時(shí)間上下來，龍寅川覺得這份工作算是選對(duì)了。學(xué)生給面子，他上得也輕松，課堂氛圍很好，加上感情順利，好像過去多年的沉淀終于到了厚積薄發(fā)的時(shí)候，也該他享受享受了。

    課堂上有幾個(gè)比較活躍的同學(xué)，提問很積極，謝齊堯算一個(gè)，他對(duì)這個(gè)看起來斯文有禮的男同學(xué)印象不錯(cuò)。不過這兩次課總覺得他有點(diǎn)消極，大多時(shí)候都對(duì)著自己的電腦屏幕，或許是有什么心事。

    課間休息時(shí)在茶水間碰上了，簡單聊了兩句才意識(shí)到謝齊堯在煩論文的事。他知道謝齊堯的導(dǎo)師是誰，想想之前從秦樂民那兒聽來的話，大概也能理解他為什么煩了。

    “如果要用計(jì)量的方法，你的研究方向是什么呢？”

    謝齊堯明顯愣了下，看他的眼神里忽然有了點(diǎn)隱晦的光亮，就是這一點(diǎn)光亮讓他主動(dòng)說出可以幫忙提提意見。龍寅川一直都覺得自己還算幸運(yùn)，在求學(xué)道路上遇到的老師都還不錯(cuò)，所以他也想成為還不錯(cuò)的老師，至少盡自己一份力吧。

    聽謝齊堯簡單介紹了他的計(jì)劃，龍寅川點(diǎn)點(diǎn)頭，說了自己的辦公室位置，讓他有空就過來。

    第59章

    （五十九）

    “龍老師，沒休息好?。俊?/br>
    龍寅川無奈一笑：“有點(diǎn)兒?！?/br>
    白赫昨天回來的飛機(jī)晚點(diǎn)了，龍寅川在機(jī)場(chǎng)等到很晚才接上人，兩個(gè)人都累，也沒聊太多，直接回了龍寅川那兒，簡單收拾了就睡。睡下都兩點(diǎn)過了，上午柯院長找龍寅川開會(huì)又得早起。早上倒是被一杯咖啡提神醒腦，但中午沒休息，去了健身房，這會(huì)兒才感覺到困。待會(huì)兒又是學(xué)院例會(huì)，光是想想那個(gè)環(huán)境，龍寅川本就發(fā)困的腦子有點(diǎn)抽疼。

    “嘖，大會(huì)時(shí)間推到四點(diǎn)半了，”秦樂民看了下手機(jī)，跟著打了個(gè)大大的哈欠，“要命，今天還要學(xué)習(xí)什么講話精神，又得拖到挺晚了?！?/br>
    龍寅川對(duì)著電腦屏幕，擰開水杯喝了口剛泡上的濃茶。

    微信的圖標(biāo)忽然閃爍起來，點(diǎn)開一看精神了點(diǎn)，白赫發(fā)來的消息，看樣子是才醒，問龍寅川晚上要不要一起吃飯。

    他立刻回了個(gè)好，又跟上一句可能會(huì)晚一些，學(xué)院要開會(huì)。

    白赫說沒問題，他先去訂位置，順便跟上了幾個(gè)有趣的表情包，龍寅川看著就輕輕笑了聲，對(duì)面的秦樂民饒有趣味地看他。這段時(shí)間龍寅川時(shí)不時(shí)就會(huì)有這樣的反應(yīng)，他都默認(rèn)這位精英才俊有情況了，何況旁敲側(cè)擊時(shí)龍寅川也沒否認(rèn)。不過龍寅川沒細(xì)說，也從沒主動(dòng)提，他能理解，人嘛，總是有自己的一些堅(jiān)持。

    “對(duì)了龍老師，經(jīng)貿(mào)那邊下周要來個(gè)大咖開講座，去聽聽嗎？”

    “嗯？誰啊？”

    秦樂民報(bào)了個(gè)名字：“講座信息發(fā)你了，你不是有研究數(shù)字經(jīng)濟(jì)嗎，這位老前輩可是國內(nèi)早期開始相關(guān)研究的，看議程會(huì)涉及基金申報(bào)和論文發(fā)表，挺有用的?！?/br>
    “那是該聽聽了，謝謝秦老師。”

    “客氣了啊，”秦樂民一笑，現(xiàn)在跟龍寅川熟悉了，發(fā)現(xiàn)這位跟表面上給人的第一感覺不一樣，其實(shí)很好說話，人也好，所以跟著又毫不客氣開口，“就，還有個(gè)事兒想麻煩你一下。”

    “什么？”

    “我用你之前說的軟件跑數(shù)據(jù)，有點(diǎn)兒問題，能幫忙看看不？”

    “可以，現(xiàn)在嗎？”

    “你不忙就行，應(yīng)該很快?！?/br>
    龍寅川點(diǎn)著頭站起來，輕輕拖開椅子繞過去，活動(dòng)了下脖子：“來，醒醒神?！?/br>
    “好嘞——”

    討論學(xué)術(shù)問題，又是各自了解的領(lǐng)域，困意的確散得很快，龍寅川甚至坐到了秦樂民位置上親自動(dòng)手，給他演示了軟件如何使用。兩個(gè)人還針對(duì)文章的一些結(jié)構(gòu)問題相互探討，彼此都有些收獲。

    折騰了大半個(gè)小時(shí)，秦樂民看東西清晰了，忽然點(diǎn)了點(diǎn)桌子：“龍老師，你要不先看看手機(jī)，好像一直有消息。”

    “行，”龍寅川把位置還給他，“對(duì)了，你說的那幾篇文獻(xiàn)能發(fā)我一下嗎，我學(xué)習(xí)一下他們的邏輯結(jié)構(gòu)?！?/br>
    “沒問題，馬上。”

    回到自己位置上，龍寅川打開手機(jī)，又干脆去看電腦，還是微信消息，除了白赫給他發(fā)的幾條，還有一個(gè)好友申請(qǐng)，來自謝齊堯。

    想到上午課間聊的，龍寅川通過了申請(qǐng)，主動(dòng)發(fā)了一條——“謝同學(xué)你好”。

    過了幾分鐘，謝齊堯回了他好幾行，大概意思就是想找他請(qǐng)教一下論文，問他什么時(shí)候方便。

    看了下時(shí)間，這周應(yīng)該是不太方便了，就約了下周一。謝齊堯很真誠地道了謝，并按照他的要求發(fā)了個(gè)提綱過來。