“你們真?的很幸運(yùn)，你們的前輩可沒這個(gè)運(yùn)氣。每一年，學(xué)府一年級(jí)的考生以開靈階段異能者居多?。一般，期末考核就是升級(jí)成聚能級(jí)異能者。如今星海塔開啟，你們要是有能力升級(jí)，就利用這次機(jī)會(huì)，在?星海塔內(nèi)突破開靈九階，聚能成功！”

    “老師，星海塔內(nèi)升級(jí)成聚能有好處嗎？”

    “好處太?大了?！”

    夏老師講解道：“大家都應(yīng)該清楚，整個(gè)宇宙已經(jīng)許久不見神降，好多?地方的能量體呈遞減趨勢，像被戰(zhàn)爭困擾的百慕大星域，能量體貧瘠到無法讓孩童覺醒異能?！?/br>
    夏可可連連點(diǎn)頭，百慕大星域硬武術(shù)和熱武器比異能盛行?。所以嘉維爾老爺子?能憑借維修機(jī)械占據(jù)地盤。

    “這間?接導(dǎo)致，開靈階段的異能者基數(shù)很大，升級(jí)失敗者眾多?。所謂聚能級(jí)，聚的就是能量體，在?一個(gè)能量體充沛的環(huán)境下，才會(huì)讓你的地基打牢固。星海塔的啟動(dòng)要耗費(fèi)百萬能量石，而這些能量石源源不斷的供給，會(huì)讓星海塔短時(shí)間?內(nèi)成為一座戰(zhàn)場圣地！”

    “這么牛逼嗎！”有的男同學(xué)驚喜地說，畢竟冬日戰(zhàn)場名額大幾率和普通學(xué)生無關(guān)。但是星海塔他們可以隨便進(jìn)?出一個(gè)月啊啊啊！

    “老師，如果已經(jīng)升級(jí)為聚能級(jí)，星海塔還?有效果嗎？”問話的是艾薇兒陣營的一名女孩，叫做許香香。

    她出身東北星域小貴族許家。家族從?事生產(chǎn)制造業(yè)，和西多?夫家族聯(lián)姻多?年。

    據(jù)說，許香香天賦異能等級(jí)是雙s，一出生身體就帶有香氣，傳聞這是備受神寵愛的表現(xiàn)。

    所以，許家傾其所有供養(yǎng)她修煉。

    夏可可默默地掃了?一眼班級(jí)座位表，發(fā)現(xiàn)萊恩院首的學(xué)員們都在?a班，看來這些人天賦都不錯(cuò)。

    他們形成以艾薇兒為中心的東北星域小團(tuán)體，分別是艾薇兒（開靈九階），金發(fā)史金（聚能四?階）、許香香（聚能四?階）、陸任嘉（開靈九階）、陸任憶（聚能一階）。

    艾薇兒并未提前突破聚能級(jí)，皇太?子?殿下也沒有，夏可可想?起嘉維爾老頭子?說過，開靈要打基礎(chǔ)，太?早突破未必是好事。

    這是否間?接印證夏老師所言，開靈階段升級(jí)聚能級(jí)，需要找特殊環(huán)境，方可事半功倍。

    許香香之?所以提出這個(gè)問題，或許是因?yàn)樗呀?jīng)是聚能級(jí)。

    當(dāng)初，找夏可可麻煩的史金，也是一名聚能級(jí)異能者?？磥磉@些小家族對(duì)異能者升級(jí)了?解的也不深刻，以為級(jí)別越高越重要，所以提前消耗能量石，幫助優(yōu)秀子?弟升級(jí)，考入星海書院。

    結(jié)果，維愛特院長反套路行?事，大手筆啟動(dòng)星海塔，聚能級(jí)哭死在?湖邊！

    夏老師看向許香香，解釋道：“任何能量體充沛的地方，都對(duì)提升異能有好處。不過，聚能升級(jí)貫通，考察的是異能者對(duì)能量體運(yùn)用的控制力，他需要將聚能而來的力量，貫通到全身每一個(gè)角落。在?融合科的修煉體系中，我稱之?為平衡?！?/br>
    “平衡？”

    “對(duì)。如果說開靈是對(duì)腦部世界的打造，那么貫通就是打造身體了?。聚能是不斷聚集適合打造身體的能量體。這個(gè)階段，不是越強(qiáng)大越好，反而是越適合越重要。其中重點(diǎn)，需要自己?好好領(lǐng)悟，多?嘗試，多?戰(zhàn)斗，就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)?！?/br>
    “那豈不是星海塔對(duì)聚能幫助很小啊！”有同學(xué)郁悶地開口道。畢竟星海書院招收的是全國頂尖學(xué)員，整個(gè)a班，居然有一半是聚能級(jí)。

    夏老師笑了?，說：“你們啊……太?急于?求成。星海塔足足七十層，它不是我們這個(gè)時(shí)代的產(chǎn)物，里面必然有許多?神降時(shí)代擁有的物質(zhì)。比如，失傳許久的武技？可能會(huì)有關(guān)于?控制、平衡方向的方法書籍？又或者靈丹妙藥？怎么會(huì)沒幫助呢？而且，現(xiàn)在?許多?社會(huì)資方聯(lián)系院長，表示要用資源換名額。院長有意加大能量石的投入！”

    “加大投入會(huì)有什么效果？”

    “百萬能量石只是它的啟動(dòng)基礎(chǔ)原料啊，多?加投入就可能會(huì)開啟更多?個(gè)未知角落。整整七十層的星海塔，多?么寶貴的歷練機(jī)會(huì)，大家不要輕言放棄，請加油！”

    “老師，開靈升級(jí)聚能在?星海塔有加成，如果聚能異能者在?星海塔內(nèi)升級(jí)貫通呢？星海塔有加成嗎？”

    許香香的話讓夏老師愣了?片刻。

    夏可可心里也咯噔一下，難道許香香的實(shí)際戰(zhàn)力接近貫通級(jí)別？但是她明面上只是聚能四?階？

    人家也低調(diào)的降低自己?的實(shí)力等級(jí)？

    那她可要好好防備……畢竟她已經(jīng)和艾薇兒的東北星域“小天團(tuán)”對(duì)上！

    夏老師思索片刻，認(rèn)真?說道：“我還?是要強(qiáng)調(diào)方才說過的兩個(gè)字，平衡。聚能級(jí)九階升級(jí)貫通一階，看的是一瞬間?的爆發(fā)力。這一刻的最大風(fēng)險(xiǎn)是能量體暴動(dòng)。在?那一刻，異能者的能量體前所未有的集中、強(qiáng)大。異能者將聚集的力量遍布全身，貫通各處，整個(gè)人達(dá)到前所未有的充沛狀態(tài)。”

    “能量體暴動(dòng)？”

    “對(duì)，聚能九階升級(jí)的最大風(fēng)險(xiǎn)是能量體聚集太?多?，不好控制。許多?古書記載，異能者每一階段的升級(jí)都要在?神殿進(jìn)?行?。因?yàn)槭ヒ夂蜕窆舛伎梢云鸬桨矒崮芰矿w的作用。所以，你問我星海塔對(duì)聚能升級(jí)貫通的好處是什么？礙于?我并未進(jìn)?過星海塔，無法很篤定的說，但是就經(jīng)驗(yàn)大膽推測一下，如果你能找到充滿圣意的環(huán)境，對(duì)于?聚能到貫通必有助力。”

    “謝謝老師，我明白了??！痹S香香沒再?提問，若有所思。

    “不過，越是低級(jí)別，越是好打基礎(chǔ)的時(shí)候。要經(jīng)常融合和拆分能量體，鍛造自己?的力量。”

    夏老師語重心長地說：“今天，我們當(dāng)堂就要讓大家消化?方才提到過的知識(shí)點(diǎn)。講臺(tái)上放了?三個(gè)盒子?，每個(gè)盒子?里面都有一個(gè)文字武技。”

    眾人一聽，眼睛流露出興奮的神色。文字武技好像一把火，點(diǎn)燃了?大家的熱情。

    就連謝蘭，都聚精會(huì)神地認(rèn)真?起來。

    “文字武技？”夏可可念叨。

    “我稍后會(huì)給大家演練文字武技，同學(xué)們當(dāng)堂描繪，并運(yùn)用它完成一場游戲試煉。游戲規(guī)則要求每位同學(xué)都要在?大家面前表演cao作，我也希望大家通過看別人運(yùn)用異能，真?正理解能量體融合和拆分的意義。”

    雖然做游戲聽起來很有趣，但是當(dāng)著所有同學(xué)面前運(yùn)用異能，十九雙眼睛盯著你，多?少有點(diǎn)尷尬。

    “昨天的包容度測試，考察大家的融合天賦。今天的游戲試煉，可以測出你們能量體的吸引力哦?！毕睦蠋熞桓笨春脩虻谋砬椤?/br>
    她指著講臺(tái)上的盒子?，介紹道：“首先是書院收藏的文字武技。這套武技含有的文字體系非常龐大，單我們星海書院，就存有108個(gè)字符。據(jù)說它是圣地所賜，初代院長所得，簡單好用?！?/br>
    夏老師說完，就運(yùn)用異能，“啪”地一聲，一口氣給盒子?全開鎖了?。

    晃眼的光芒，將教室照亮。

    每個(gè)木盒上，都飄起了?一個(gè)字。

    夏可可仔細(xì)看過去，三個(gè)字分別是“真?”“分”“切”。

    這三個(gè)字被濃郁的能量體包裹，閃著刺眼的白光。

    夏可可看得有點(diǎn)懵，低聲問謝蘭：“文字也可以是武技嗎？”

    謝蘭雙手環(huán)胸，表情冷漠，但還?是低聲給她解釋，說：“你的狗都能是武技，為什么文字不能是武技？”

    感覺到謝蘭對(duì)他們家狗的怨念。

    “文字武技可比寵物武技直觀多?了?，它發(fā)揮的力量就是字面的意思?！?/br>
    字面的意思？

    “所以我們學(xué)會(huì)描繪文字，就可以發(fā)揮出文字所代表意義的攻擊嗎”

    “是的，但是你描繪的武技必須是真?品，假貨不成。因?yàn)檎?品上附著著初代力量殘留，你描繪它的同時(shí)，其實(shí)是在?融合它的力量?！?/br>
    “啊，初代院長？九百年前的力量現(xiàn)在?還?這么旺盛！”

    夏可可驚呆，那幾個(gè)字看起來能量體充沛極了?！

    “你笨死了?！任何真?本都需要被強(qiáng)大異能者孕養(yǎng)啊。每個(gè)融合者都會(huì)留下力量。它之?所看起來這么旺盛，是因?yàn)橄睦蠋煿烙?jì)剛孕養(yǎng)完！”

    “懂了?，真?品也是要每個(gè)月做保養(yǎng)……”

    比如高級(jí)別異能者注入固定力量？也許是放在?神池洗一洗之?類……

    “如果孕養(yǎng)異能者心情好，沒準(zhǔn)還?會(huì)將自己?能量體融合進(jìn)?去一些！描繪者誰先吸收歸誰。所以融合科學(xué)好，非常厲害！不僅可以發(fā)揮武技功能，還?能擼武技的羊毛！”謝蘭狠狠地說，仿佛吃過這方面的虧。

    “所以這是你一個(gè)武技科戰(zhàn)斗天才，一定來融合科搞研究的原因嗎？”

    謝蘭臉色一沉，想?起自己?昨日的包容度天賦值，感覺被踩住痛處，不想?再?搭理夏可可！

    【可可，他的身體在?冒火?！啃∑频貎盒⌒奶嵝训馈?/br>
    【知道了?，他年輕氣盛哈！】夏可可笑著說。

    這時(shí)候，夏老師溫和的聲音在?耳邊響起：“真?，代表真?相，真?我，真?實(shí)。”她目光掃向同學(xué)們。

    “老師老師，我猜測這個(gè)字符武技描繪好了?，是不是可以破除一切幻境?！?/br>
    “非常正確，真?我確實(shí)可以破除幻境，但是也不僅僅是這一個(gè)功能。它還?可以讓你看到物質(zhì)的本質(zhì)。比如說，蟲化?人，這并不是一種?幻境，而是能量體的細(xì)微差距。描繪真?字符，可以做這方面的辨別。不過有一個(gè)前提，被辨別者的異能級(jí)別低于?使用者。否則你們即便描繪出字符，也無法判斷?！?/br>
    【可可，蟲化?人我現(xiàn)在?也可以判斷。】小破地兒插嘴道，它現(xiàn)在?老厲害！

    夏老師一邊說，一邊拿出了?一個(gè)球體，問大家：“你們看得到它是什么顏色嗎？”

    彩色的啊，這有什么可以辨別的？夏可可心里念叨，卻聽見旁邊的謝蘭，毫不猶豫的脫口而出，道：“白色。”

    臥槽！白色？

    夏可可傻眼。

    她意外地發(fā)現(xiàn)，大家都很認(rèn)同的口徑一致，道：“白色。”

    夏可可有點(diǎn)慌，為什么她看到的和別人不一樣呢？

    【小破地兒，你看到什么？】

    【不要叫我小破地兒，請尊重你的寶寶，叫我親愛的小黑，否則以后我拒絕回答任何問題?！?/br>
    【好的，我最最最親愛的小黑！】

    【乖~】小破地兒滿足地發(fā)出了?嗯哼聲，道：【我看到七種?不同能量體被融合在?一起，他們跳躍著，冒著煙，扭曲著?！?/br>
    好家伙，這更復(fù)雜。

    夏可可仔細(xì)辨別，發(fā)現(xiàn)，她看到的彩色也是7種?顏色！所以她和小破地看到的大體是一致，絕不是白色。

    夏老師并未多?言，耐心地說：“看清楚了?，我開始繪制第一個(gè)字符。大家運(yùn)用異能，嘗試和我同步描繪！”

    夏可可仔細(xì)觀察夏老師，模仿她的動(dòng)作。

    “記住，描繪武技要運(yùn)用周天。有能力運(yùn)轉(zhuǎn)一個(gè)完整大周天的同學(xué)，就要將一個(gè)大周天對(duì)應(yīng)一筆，不要對(duì)應(yīng)兩筆，節(jié)奏不對(duì)，影響全局?！?/br>
    夏可可領(lǐng)悟要領(lǐng)，每次運(yùn)轉(zhuǎn)一個(gè)大周天，描繪一筆。整個(gè)真?字描繪下來，她出了?一頭大汗。

    這時(shí)候，她發(fā)現(xiàn)視覺中的彩色球體變樣子?。

    它不再?是靜態(tài)，而是像小黑說的那樣，其中顏色代表了?能量體。

    它們活躍跳動(dòng)，像是燃燒著的七個(gè)火苗，靈活可愛。

    【可可，你有沒有發(fā)現(xiàn)，能量體在?朝你奔赴?！?/br>
    【看不出……目前能看到的是顏色背后代表著能量體?！肯目煽烧f：【或許我再?多?描繪一下，就能看的更加真?切。】

    這就是“真?”字符武技的意義？

    夏可可再?次運(yùn)轉(zhuǎn)大周天，描繪完“真?”字，發(fā)現(xiàn)身體四?周確實(shí)有一些不同顏色的火焰亮點(diǎn)，這是被自己?吸收了?嗎？

    她不動(dòng)聲色的觀察，聽見許香香已經(jīng)開始和夏老師互動(dòng)。

    “老師我看到了?，這個(gè)白色的球是假的。它其實(shí)是由紅橙黃綠藍(lán)靛紫七色組成的彩色球?！?/br>
    “切，不僅是顏色，而是能量體的差異化?。他們是互相沒有融合的7種?能量體被老師粘成一個(gè)球。”

    夏老師笑了?，說：“特別好，你們說的都是正確的，從?表面看它的顏色是7種?，從?實(shí)質(zhì)看，它是由7種?不同屬性的能量體匯聚而成。當(dāng)你們可以發(fā)表如上觀點(diǎn)，說明你們掌握‘真?’的要義。平時(shí)要多?練習(xí)，記住今日的感受，以后會(huì)越來越嫻熟。不過我要提醒你們，彩球上的能量體級(jí)別是聚能級(jí)，所以你們可以通過武技描繪破解。如果是貫通級(jí)，哪怕運(yùn)用‘真?’字也無效。所以，還?是要努力提高自身異能等級(jí)，方可火眼金睛的辨識(shí)真?假。”

    眾人點(diǎn)頭，都覺得這個(gè)文字武技很有意思。

    有的人甚至調(diào)侃道：“老師，如果我把‘真?’字符練習(xí)到爐火純青的地步，是不是可以當(dāng)鑒定師??？”

    “你以為呢？世界上好多?異能者靠著一個(gè)武技就能維持生活。但是那肯定不是星海書院考生的夢想?。你們享受最好的資源，就意味著身兼更大的責(zé)任。將目光放長遠(yuǎn)，我要演繹第二個(gè)字符，注意看！悟性高的可以跟著做?！?/br>