他也要哪個(gè)時(shí)間起來(lái)，至于禮物，再花宋枝枝的錢，被蕭君澤知道，被其他人知道，他的名聲還要不要了。

    還怎么混下去？

    “七點(diǎn)才開(kāi)始，就半個(gè)小時(shí)，每個(gè)人適合的學(xué)習(xí)方式不一樣的，所以你不要只看我，要多看看自己適合怎么去學(xué)習(xí)才能有效果知道嗎？”

    宋枝枝一邊往學(xué)校走，一邊解釋。

    然后又十分認(rèn)真，“至于那份禮物，你必須收，只要你收了，成績(jī)一定大大的飛升，相信我！”

    原本又要拒絕，但聽(tīng)到提升成績(jī)，孟邱邱沉默了，這禮物，他真的想要啊，說(shuō)不定還是宋枝枝成績(jī)這么好的獨(dú)門秘籍。

    大不了到時(shí)候給她錢就是了。

    “行吧，放學(xué)你在校門口的大榕樹(shù)下等我??！”孟邱邱應(yīng)下來(lái)，開(kāi)戴紅領(lǐng)巾，宋枝枝也開(kāi)始cao作，進(jìn)了校門，二人直奔各自的教室。

    與此同時(shí)，校長(zhǎng)辦公室。

    三年級(jí)幾個(gè)老師和一年都徐老師，譚老師都在校長(zhǎng)面前站著，空氣里波動(dòng)著一股詭異的氣氛。

    昨天下午放學(xué)后，幾個(gè)參加跳級(jí)考試的學(xué)生卷子就已經(jīng)被各科老師改出來(lái)了，成績(jī)結(jié)果和卷子都送到了校長(zhǎng)辦公桌上。

    不出意外，其他兩名學(xué)生的成績(jī)都不錯(cuò)，都及格了，但是還是達(dá)不到跳級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，而讓所有人震驚的是宋枝枝的卷子。

    又是雙百分，不，不止，是雙百還加了附加分十分！

    校長(zhǎng)看完，有些不解，“你們都改出來(lái)了，按照規(guī)則辦事把申請(qǐng)書遞過(guò)來(lái)我簽字就行了，怎么都過(guò)來(lái)了？”

    校長(zhǎng)嘴角微笑，似乎一切盡在掌握中。

    “校長(zhǎng)，這不是這學(xué)生該歸哪個(gè)班級(jí)嘛，三年級(jí)四個(gè)老師都想要，這我們也決定不了，所以只能請(qǐng)您拿主意了?！?/br>
    說(shuō)話的是徐老師，說(shuō)話的時(shí)候她的心都在滴血。

    這種小天才落在了她的班上，可是她不能跟著走，錯(cuò)億啊，要是跟到宋枝枝畢業(yè)，考個(gè)好成績(jī)，她直接就能去縣里工作了吧，還有獎(jiǎng)金，名譽(yù)。

    說(shuō)都說(shuō)不過(guò)來(lái)啊。

    結(jié)果便宜了三年級(jí)這四個(gè)貨，一大早還給她送早餐，笑得那么幸災(zāi)樂(lè)禍和得意洋洋，氣死她了。

    非讓她決定給哪個(gè)班級(jí)，她才不干呢，四個(gè)人爭(zhēng)她怎么安排都是得罪人，好處沒(méi)得到，反而一身sao的事情她才不會(huì)做。

    所以就把人都給拉到校長(zhǎng)辦公室來(lái)了。

    “我拿主意干什么，你們自己決定就好了嘛，爭(zhēng)取的爭(zhēng)取，謙讓的謙讓，這結(jié)果不就有了？”

    校長(zhǎng)把皮球踢回去，這學(xué)生確實(shí)不錯(cuò)，按照慣例自然是安排最好的班級(jí)和老師，但三年級(jí)師資力量很平均，他也為難。

    三年級(jí)的幾個(gè)老師一聽(tīng)，都不樂(lè)意了，一個(gè)接一個(gè)的往前擠，推薦自己。

    第四十一章 總得給點(diǎn)特殊人才的補(bǔ)貼吧

    “校長(zhǎng)，我爭(zhēng)取，這個(gè)學(xué)生給我吧，我們班的數(shù)學(xué)老師是全校最好的，數(shù)學(xué)才是決定一切的關(guān)鍵啊，來(lái)咱們班是對(duì)學(xué)生最好的選擇。”

    三年級(jí)二班的薛老師率先出聲，她都卡在職稱評(píng)選上兩年了，每次都差一點(diǎn)點(diǎn)，有了宋枝枝，必須把握住。

    “校長(zhǎng)，我也爭(zhēng)取，送一班吧，二班數(shù)學(xué)老師也是我們班數(shù)學(xué)老師，都一樣，枝枝以前就是一班的，現(xiàn)在順著上來(lái)也不錯(cuò)，再說(shuō)了，其他班可都有年級(jí)前三的學(xué)生了，我們班也得有一個(gè)吧！”

    “這個(gè)怎么能比，咱們那三個(gè)都未必能學(xué)得過(guò)宋枝枝一個(gè)，去三班，三班女孩子多，調(diào)皮搗蛋的孩子少，可以讓她好好學(xué)習(xí)，這學(xué)習(xí)環(huán)境還是很重要的?！?/br>
    三個(gè)老師說(shuō)完，看向四班班主任，想看她還有什么說(shuō)的，誰(shuí)知道她一臉無(wú)辜，仿佛在疑問(wèn)，怎么大家突然都盯著她。

    “我，我就是來(lái)看看分哪個(gè)班，我無(wú)所謂的，那么好的學(xué)生我怕帶不好，畢竟我才當(dāng)老師一年，如果帶不好我這輩子也過(guò)不好了，不過(guò)有需要幫助的我可以幫忙?！?/br>
    四班班主任王老師笑笑，隨即解釋，她只是來(lái)吃個(gè)瓜而已，前面幾個(gè)老師誰(shuí)不比她有資歷，有實(shí)力。

    她是真怕耽誤人孩子，再者，一二年級(jí)就跳級(jí)的孩子大多有假性天才的意思，很容易中途“夭折”，雖然榮譽(yù)很多，但風(fēng)險(xiǎn)也很大。

    她是真的不適合。

    其他三個(gè)老師無(wú)語(yǔ)的轉(zhuǎn)過(guò)頭，再次盯著校長(zhǎng)，要他做決定。

    校長(zhǎng)看躲不過(guò)去，沉思片刻，“抓鬮吧！”

    于是在最公正的方式下，三年級(jí)一班班主任吳老師以絕對(duì)的幸運(yùn)獲得了宋枝枝，氣得其他兩個(gè)老師滿臉不爽。

    結(jié)果出來(lái)了，校長(zhǎng)喝了口茶壓驚，隨即道，“好了，現(xiàn)在有了結(jié)果大家可以走了吧，我記得有些老師好像有課吧！”

    這句話帶了幾分威壓，說(shuō)完，三年四班，三班老師就趕緊離開(kāi)了。

    但譚老師欲言又止被校長(zhǎng)一眼看穿，他無(wú)奈搖搖頭，“有什么話就說(shuō)這么扭扭捏捏的，耽擱的是大家的時(shí)間！”

    “校長(zhǎng)，我是想說(shuō)那個(gè)宋枝枝家里情況不是很好，一家子都是農(nóng)民，十幾口人都只能混個(gè)溫飽，她現(xiàn)在也算是特殊人才，咱們學(xué)校是不是應(yīng)該……”

    譚老師說(shuō)完，假笑兩聲，其他兩個(gè)老師驚訝了，這樣的孩子，他們一直以為是有些家底的人家培養(yǎng)出來(lái)的。

    沒(méi)想到竟然是野蠻生長(zhǎng)，那也就是說(shuō)還真是個(gè)真的天才。

    但凡有遺傳，全家那么多人也不至于全是農(nóng)民，不是說(shuō)農(nóng)民不好，只是賺不到錢，這孩子讀書怕是都是牙縫里省下來(lái)的。

    “校長(zhǎng)，我們也覺(jué)得可以給一些補(bǔ)貼或者獎(jiǎng)勵(lì)，萬(wàn)一因?yàn)閷W(xué)雜費(fèi)的問(wèn)題，浪費(fèi)這么一個(gè)學(xué)生真的是太可惜了?！?/br>
    二班薛老師嘆了口氣，點(diǎn)頭。

    一班吳老師也跟著附和，“您看看該怎么給，學(xué)校要實(shí)在拿不出錢來(lái)，可以從我的工資里扣一點(diǎn)，資助一下她的生活費(fèi)。”

    “好了好了，學(xué)校本來(lái)就有這個(gè)政策，哪里需要你們的工資，不過(guò)這一次說(shuō)明不了太多問(wèn)題?！?/br>
    校長(zhǎng)輕輕拍拍桌角，讓眾人安靜下來(lái)，又思考了幾十秒才松口。

    “這樣吧，只要以后每一學(xué)期，宋同學(xué)期末考全年級(jí)第一，下一學(xué)期就補(bǔ)助生活費(fèi)每個(gè)月20塊，如果總分在全縣前100名，加一項(xiàng)競(jìng)賽在縣里拿到名次，下學(xué)期的學(xué)費(fèi)也免除！”

    一個(gè)天才，至少得在全縣都脫穎而出才算天才吧。

    他這條件不過(guò)分！總不能讓這群老師全都白忙活一個(gè)學(xué)期，還有要繼續(xù)看效果，萬(wàn)一哪天這孩子想去玩樂(lè)不搞學(xué)習(xí)了，他們學(xué)校丟不起這個(gè)人。

    “謝謝校長(zhǎng)！”譚老師絲毫不覺(jué)得有什么不對(duì)，或者條件太高，當(dāng)即高興的道謝，其他幾個(gè)老師沉默了好幾秒。

    一個(gè)七歲的孩子，三年級(jí)的考試全縣前一百，還有競(jìng)賽名次，這……是天才的難度，說(shuō)實(shí)話，他們也不敢保證。

    但她們也只好點(diǎn)頭，隨即一群人直接走出教室往各自的班級(jí)走去，沒(méi)課，正好和一年級(jí)一班的徐老師去接宋枝枝。

    徐老師興致不高，一路上唉聲嘆氣，聽(tīng)得吳老師都想安慰她，可自己是學(xué)生的新老師，安慰不好容易被誤會(huì)諷刺，她也就沒(méi)再說(shuō)話了。

    到達(dá)一年級(jí)一班，里面有個(gè)老師正在上課，在徐老師的示意下，宋枝枝從座位上走了出來(lái)，徐老師把教室門關(guān)上，隔絕其他同學(xué)好奇心，這才開(kāi)口。

    “枝枝啊，你的跳級(jí)考試通過(guò)了，分到了三年級(jí)一班，這是一班班主任吳老師，以后她就是你的新班主任了，你今天就跟她去三年級(jí)一班報(bào)到吧?！?/br>
    哈，過(guò)了，太好了，革命第一步取得勝利?。?！

    宋枝枝當(dāng)即笑出來(lái)，猛點(diǎn)頭，隨即看向新的班主任，“吳老師，麻煩你了！”

    “不麻煩不麻煩，走吧，我?guī)闳ヮI(lǐng)三年級(jí)的課本，應(yīng)該還有幾套，等拿了課本回來(lái)再來(lái)背書包，時(shí)間剛好，然后再跟我去樓上，正好下一節(jié)課是我的，我給你安排座位?！?/br>
    吳老師直接伸手把宋枝枝拉走，徐老師目光戀戀不舍，最后也只能回去自己辦公室黯然神傷。

    路上，吳老師把學(xué)校的獎(jiǎng)勵(lì)政策說(shuō)了一遍，宋枝枝想了想才開(kāi)口，“謝謝老師們幫我爭(zhēng)取，那以后有什么競(jìng)賽您都幫我直接報(bào)名吧，我都可以！”

    之前還想說(shuō)如果全部比賽都主動(dòng)要求去參加，會(huì)被人覺(jué)得膨脹，愛(ài)出風(fēng)頭，現(xiàn)在好了，現(xiàn)成的理由。

    這讀好書，讀書好果然是能賺錢的。

    學(xué)校教學(xué)樓在學(xué)校大門的左手邊，正對(duì)面是行政樓，右手邊是教師宿舍，中間是cao場(chǎng)，公共廁所在小賣部五十米的斜對(duì)面。

    二人往行政樓走，因?yàn)槭巧险n時(shí)間，除了教職工，沒(méi)有其他人，剛到行政樓大門口，保安大叔就向吳老師打招呼，“吳老師，您帶個(gè)學(xué)生來(lái)拿新書嗎，正好在清點(diǎn)呢里面。”

    “是啊，這學(xué)生本來(lái)是一年級(jí)的新生，結(jié)果參加跳級(jí)考試全是滿分，這不就到我班上了，這課本都得換新的，我就帶她來(lái)了！”

    第四十二章 老師是社牛，不停的炫耀可還好？

    吳老師語(yǔ)氣里滿滿的驕傲和自豪，果然，保安大叔當(dāng)場(chǎng)驚呆了。

    “這么小，七歲讀三年級(jí)啊，厲害了啊，吳老師太幸運(yùn)了，小娃娃也幸運(yùn)啊。”

    【叮，好運(yùn)來(lái)系統(tǒng)檢測(cè)到新的人對(duì)宿主欣賞情緒，積分 1，剩余積分：113，相信好運(yùn)來(lái)，擁有好未來(lái)，請(qǐng)加油！】

    宋枝枝聽(tīng)到提示，跟著甜甜的笑，“保安伯伯好！”

    “誒，好好好，快進(jìn)去吧！”保安大叔笑得合不攏嘴，這孩子果然不一般。

    剛走進(jìn)去遇到了四年級(jí)的老師，吳老師主動(dòng)停了下來(lái)，“誒，李老師，你也在啊，我是來(lái)給宋枝枝拿書的，你也知道跳級(jí)考試……”

    宋枝枝:……

    ？？？

    主動(dòng)炫耀真的好嗎，不等宋枝枝反應(yīng)，一個(gè)拿書的過(guò)程，從門口到隔壁第三間教室也就十幾米，同樣的一句話她就聽(tīng)了不下五遍。

    每一遍吳老師的演技都那么爐火純青，都那么驕傲。

    沒(méi)想到啊沒(méi)想到，新班主任竟然是社牛！

    她臉都笑僵了！

    要不是聽(tīng)到系統(tǒng)里積分一分一分的加，她是絕對(duì)不會(huì)這么配合的。

    【叮，好運(yùn)來(lái)系統(tǒng)檢測(cè)到新的人對(duì)宿主欣賞情緒，積分 1，剩余積分：118分，相信好運(yùn)來(lái)，擁有好未來(lái)，請(qǐng)加油！】

    加完最后一分，總算到了堆書的教室，吳老師輕車熟路拿完一整套，然后直接抱在自己懷里就領(lǐng)著宋枝枝往外走。

    “老師給你抱，就你那個(gè)小胳膊小腿兒的，別給你壓折了，你不是還有書包嘛！”

    “謝謝老師，那，那我一年級(jí)的書怎么辦，我領(lǐng)了兩套書，是不是需要再交一份書本費(fèi)？”宋枝枝仰頭，嬰兒肥的臉格外認(rèn)真。

    唉，果然是家境不好，這么小點(diǎn)的孩子，別人還在要漂亮衣服和玩具，她就知道問(wèn)費(fèi)用了，生怕要多交錢。

    吳老師眼里滿滿地疼惜，這娃娃，可憐又可愛(ài)。

    “不要錢，一套書而已，跳級(jí)考試能過(guò)都是學(xué)校送的書，放心吧，你還小，別想那么多有錢沒(méi)錢的，好好讀書就行，其余的交給你們家大人，等你長(zhǎng)大了，就好了！”

    小孩子不應(yīng)該背負(fù)那么多的。

    下課鈴聲響，同學(xué)們一窩蜂的涌出來(lái)，人有點(diǎn)多，吳老師怕撞到宋枝枝，干脆一手抱書，一手拉著她。

    走到一年級(jí)一班門口，宋枝枝體貼建議讓吳老師直接去三年級(jí)一班教室等她就行，她收拾東西有一會(huì)兒，抱著累。

    吳老師知道她有話要跟自己的同學(xué)說(shuō)，點(diǎn)點(diǎn)頭應(yīng)下來(lái)了。

    宋枝枝被眾人注視走進(jìn)教室，剛坐下，就被圍住了，宋枝枝一邊收拾東西一邊解釋。