“思思，我跳級(jí)考試過(guò)了，分到了三年級(jí)一班，現(xiàn)在就要搬上去，以后你要加油喔，大家也是，要加油喔！”

    “啊，你真的要去三年級(jí)啊，你也太厲害了吧，可是這樣就沒(méi)人給我講題了，我舍不得你枝枝！”

    田思思小臉皺起來(lái)，委屈巴巴的，拉著宋枝枝胳膊不撒手，這樣就剩她一個(gè)人坐，好孤單。

    “你要有不懂的放學(xué)了我來(lái)給你講一會(huì)兒，你也能上去看我，我也能下來(lái)，沒(méi)什么的，大家都還是同學(xué)嘛，那我先走了！”

    宋枝枝安撫完，看田思思點(diǎn)頭，才背起書包往外走，其他人一窩蜂跟上，都新奇不已，被外班的人問(wèn)到，一年一班的同學(xué)們就開始講宋枝枝的跳級(jí)事跡。

    不到五分鐘，一個(gè)叫宋枝枝的新生跳級(jí)成功去了三年級(jí)的事情就傳遍了整個(gè)年級(jí)，宋枝枝剛在新班級(jí)自我介紹完，就聽到系統(tǒng)不停的提示。

    足足接二連三響了一分鐘才停下來(lái)。

    【叮，好運(yùn)來(lái)系統(tǒng)檢測(cè)到新的人對(duì)宿主欣賞情緒，積分 7，剩余積分：353分，相信好運(yùn)來(lái)，擁有好未來(lái)，請(qǐng)加油！】

    哇，這也太快了吧！

    一下子就三百多了！

    宋枝枝心情越來(lái)越好，只不過(guò)同一件事情不能被同一批人反復(fù)震驚欣賞羨慕嫉妒等情緒加分，但人是有限的。

    所以她以后讓人覺得學(xué)習(xí)牛逼的事情還得繼續(xù)變多，認(rèn)識(shí)她的人也得變多，說(shuō)不定哪天她的分?jǐn)?shù)就會(huì)日入一萬(wàn)兩萬(wàn)，到那時(shí)候，系統(tǒng)天天升級(jí)，嘿嘿，想想都美妙。

    上課鈴聲響了，跟到三年級(jí)來(lái)的同學(xué)們?nèi)寂芑亓私淌?，三年?jí)一班的講臺(tái)上，吳老師正等著她。

    宋枝枝走完最后幾步樓梯到門口敲了敲門，已經(jīng)坐好了的全班同學(xué)目光都被吸引過(guò)來(lái)，看到了門口比她們矮一個(gè)頭的小豆丁宋枝枝。

    “這是一年級(jí)的新生吧，好可愛哦?！?/br>
    “她怎么背著書包，吳老師，是不是你的女兒啊？吳老師，你的女兒來(lái)找你了！”

    “吳老師！”

    ……

    吳老師沖宋枝枝招手，示意她進(jìn)去，宋枝枝走到講臺(tái)上。目不斜視，鎮(zhèn)定自若的看著所有同學(xué)，還依次掃過(guò)每一位同學(xué)的臉，偶然間發(fā)現(xiàn)了熟悉的面孔——王大妹！

    她不是在村小嗎，怎么也來(lái)了？

    短暫的疑惑之后她收回目光，吳老師把她的反應(yīng)看在眼里，欣賞情緒越發(fā)的多，這孩子，真不錯(cuò)！

    最開始還以為她來(lái)到新環(huán)境會(huì)害怕呢！

    “同學(xué)們安靜，這是我們班轉(zhuǎn)來(lái)的新同學(xué)，宋枝枝，是一年級(jí)新生，通過(guò)跳級(jí)考試考上來(lái)的，試卷難度大概是你們下冊(cè)的期末考難度，但宋枝枝得了雙百分，附加分也是滿分！”

    這話一出來(lái)，底下一片嗚哇聲，再次看向宋枝枝的眼神都變了，學(xué)霸啊這是！

    “這也太厲害了吧，我有點(diǎn)害怕?！?/br>
    “傳說(shuō)中的小神童嗎，好厲害，被我媽知道又該有說(shuō)我的話了，肯定說(shuō)我還比不上一個(gè)七歲孩子?！?/br>
    第四十三章 學(xué)霸的實(shí)力，成了小名人

    “太厲害了，我服了！”

    ……

    眾人議論不停，宋枝枝越聽著越開心，因?yàn)橄到y(tǒng)提示音還在響，等所有人議論完，分?jǐn)?shù)就已經(jīng)到了400分，而三年級(jí)一班，正好四十七個(gè)同學(xué)！

    吳老師搜索全班的位置，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有多余的空位，只有王大妹旁邊有個(gè)空位，但已經(jīng)是后排，宋枝枝這么小巧，去了指定看不到。

    倒不如，她把目光投向了講桌旁邊的空位——距離老師近，出教室也方便，永遠(yuǎn)不會(huì)被擋住，搞學(xué)習(xí)的圣地。

    宋枝枝看出她的想法，主動(dòng)到講臺(tái)旁邊靠近教室門的位置坐了下來(lái)，“吳老師，我喜歡這里，就坐這兒吧！”

    話剛說(shuō)完，全班頓時(shí)哄堂大笑，這是個(gè)傻子吧，竟然坐在老師眼皮子底下，太可怕了！

    這笑聲也在宋枝枝的預(yù)料之中，她沒(méi)有多說(shuō)什么，只是收拾了自己的書包，新書，文具，拿出語(yǔ)文書來(lái)，準(zhǔn)備好上課。

    三年級(jí)課本的封面是一個(gè)采蓮花的小姑娘，童趣可愛。

    吳老師看她弄完，這才打開課本，隨即道，“大家翻開書，翻到第九頁(yè)，開始我們的第一課——《師生情》，這是一篇看圖學(xué)文的課文……”

    宋枝枝早就看過(guò)無(wú)數(shù)遍，對(duì)它十分清楚，配圖是幾個(gè)學(xué)生代表全班去看望病重的老師，在醫(yī)院病房門口擠趴在玻璃門上看進(jìn)去，而他們腳邊放著一籃子雞蛋和一把雨傘。

    衣服色彩，物件都是這個(gè)年代的特色，看起來(lái)十分有感覺。

    簡(jiǎn)單解說(shuō)以后，就是讓全班同學(xué)一起朗讀課文，“王老師病了，住在醫(yī)院里，這天，三位女同學(xué)帶著全班同學(xué)的心意去看望王老師……”

    朗讀兩遍，勾畫出生字詞，吳老師又提問(wèn)了，“之前讓大家預(yù)習(xí)，大家知道關(guān)于這篇課文的其他知識(shí)點(diǎn)嗎？”

    不出意料，話音落地，鴉雀無(wú)聲，所有同學(xué)心虛的低下頭，生怕叫到自己，吳老師也早就料到，搖搖頭，轉(zhuǎn)頭就看到了宋枝枝舉了手。

    正好，讓她看看這個(gè)學(xué)生有什么不同！

    “宋枝枝！”吳老師點(diǎn)名，其他同學(xué)頓時(shí)活躍起來(lái)，全都看向宋枝枝，王大妹也是，背乘法表那么厲害，這種課本上沒(méi)有的，她就不信還能答出來(lái)什么厲害的！

    同學(xué)們大多觀望姿態(tài)，宋枝枝從容不迫起身，聲音洪亮，語(yǔ)氣鏗鏘有力，還帶了一點(diǎn)年齡賦予的軟萌感。

    “我知道一些關(guān)于師生情的詩(shī)句可以給大家分享！”

    “那你會(huì)寫嗎，可以上黑板寫下來(lái)，大家可以抄下來(lái)，考試遇到題也能做……”吳老師點(diǎn)頭揮手讓宋枝枝上講臺(tái)，其他同學(xué)紛紛拿了筆準(zhǔn)備好。

    宋枝枝走上去，努力夠上，一邊寫一邊念。

    “飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師，意思是……還有白居易的《奉和令公綠野堂種花》里的綠野堂開占物華，路人指道令公家，令公桃李滿天下，何用堂前更種花，意思是……”

    宋枝枝不但都解釋了，還把每個(gè)字都寫對(duì)了，而且字還好看，標(biāo)準(zhǔn)的顏體字，要不是她板書功底也不錯(cuò)，可就被一個(gè)七歲娃娃比下去了。

    吳老師笑容越來(lái)越驚喜，這學(xué)生收得太值了，中午請(qǐng)其他老師吃飯，好好安慰她們一下，順便也說(shuō)說(shuō)這孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度能力，她們一定會(huì)喜歡聽的吧！

    同學(xué)們一邊記，對(duì)宋枝枝再次有了新的認(rèn)識(shí)，心里危機(jī)感十足，整堂課難得的都很認(rèn)真，而吳老師也讓宋枝枝以后在她的課上可以按照她自己的進(jìn)度來(lái)，不懂的直接問(wèn)她。

    宋枝枝答應(yīng)下來(lái)，下課后又問(wèn)了書店的位置，這才看著吳老師腳步輕盈快樂(lè)的離開。

    接下來(lái)的數(shù)學(xué)課，甚至是生物課，宋枝枝都給所有同學(xué)們上了一課，讓大家狠狠地記住了她。

    加上課間消息的傳播，宋枝枝就坐在座位上悠閑自得的聽著系統(tǒng)提示音響成癲癇，一整天都在時(shí)不時(shí)加積分。

    等到下午放學(xué)，積分余額就已經(jīng)到了683分的高分！

    走在路上，都能時(shí)不時(shí)聽到有人指著她對(duì)別人說(shuō)，看，那就是那個(gè)宋枝枝！

    孟邱邱只是聽說(shuō)了這件事，一路上看到大家的反應(yīng)，他把背挺得老直了，仿佛跳級(jí)成功的是他！

    看到宋枝枝走過(guò)來(lái)，他直接跳了起來(lái)，“宋枝枝，這里！”

    宋枝枝三個(gè)字如雷貫耳，這下看的人更多了，饒是臉皮厚，宋枝枝也被看得不自在，跳起來(lái)狠狠地拍了孟邱邱一巴掌，趕緊走在前面快步遠(yuǎn)離眾人。

    直奔菜市場(chǎng)角落深處的書店。

    孟邱邱腳步飛快跟上，一直在她耳邊嘰嘰喳喳，她二話不說(shuō)，按照孟邱邱的水平就選比較好的習(xí)題冊(cè)還有資料書。

    資料書選了兩本，習(xí)題冊(cè)選了兩本，她才停手。

    “枝枝你要買這么多書寫啊，這得寫到什么時(shí)候，你給我也選一點(diǎn)吧，我要超過(guò)你！”孟邱邱心里可憐宋枝枝，這么多，不用睡了。

    他買兩三本意思意思就行。

    “不用再給你選了，這些就是選給你的，這就是我送你的禮物，開心嗎？”宋枝枝笑著把一摞書全放在孟邱邱懷里抱著，笑得格外燦爛。

    孟邱邱笑容僵住:……

    越看宋枝枝的笑臉越覺得她就是個(gè)魔鬼。

    竟然給他那么多，要命啊，他能拒絕嗎？

    “拒絕就絕交，你試試看！”宋枝枝直接戳中他的心聲，孟邱邱只好咬牙硬著頭皮，笑出來(lái)。

    “怎么可能拒絕，我都說(shuō)了認(rèn)真搞學(xué)習(xí)，肯定要好好學(xué)，這點(diǎn)我可以的！我就是擔(dān)心你沒(méi)帶那么多錢，所以……”

    畢竟這書還挺貴的。

    “放心，我有！”別想逃過(guò)她的魔爪把這些書給放回去。

    全部加起來(lái)才剛好20左右，加上之前孟邱邱給的八塊，不過(guò)十來(lái)塊而已，她給得起！

    孟mama時(shí)不時(shí)送東西過(guò)來(lái)，那也是錢。

    孟邱邱:……服了服了，難怪他老爸說(shuō)不要惹女人！

    然后宋枝枝這才給自己找起書來(lái)，但是找了一圈，也沒(méi)找到高中的課本或者資料書，又怕耽擱太久不回去奶奶擔(dān)心，干脆放棄打算下次再來(lái)。

    到了結(jié)賬的時(shí)候，宋枝枝剛掏出幾張紙幣，孟邱邱就率先付賬了，價(jià)格正好是那么多，扔給老板立即拽著宋枝枝頭也不回的跑了出去。

    很明顯的早有預(yù)謀。

    宋枝枝:……這個(gè)老六，說(shuō)好她送的禮物！??！

    跑到十字街路口，孟邱邱才停下來(lái)，笑著解釋，“枝枝meimei啊，別生氣就當(dāng)是你送的嘛，我要是讓你付錢，我媽肯定會(huì)打死我的，你就幫幫我好不好?！?/br>
    還有蕭君澤，誰(shuí)能放過(guò)他？

    宋枝枝繃著臉，試圖擁有一點(diǎn)威嚴(yán)，但孟邱邱依舊嬉皮笑臉，正在這時(shí)，突然幾道人影沖他們沖了過(guò)來(lái)。

    第四十四章 欺負(fù)宋枝枝？狗腿變臉

    “枝枝，他是不是在欺負(fù)你！”

    “meimei，快過(guò)來(lái)，我們保護(hù)你！”

    “哇，你個(gè)黑小子敢欺負(fù)我們meimei，看我揍你！”

    三道聲音格外熟悉，宋枝枝回頭，果然是宋老三，宋老四和宋老五，三個(gè)人滿臉憤怒的盯著孟邱邱。

    相比孟邱邱，三個(gè)哥哥因?yàn)槌Ｄ旮苫?，看起?lái)健壯得多，當(dāng)即給孟邱邱嚇著了，急忙躲在宋枝枝身后，“這都誰(shuí)啊，怎么都要保護(hù)你，快解釋解釋，我不想打架！”

    “我哥我哥！”

    宋枝枝嘿嘿一笑，先是對(duì)孟邱邱解釋了一下，隨即又?jǐn)r住自家哥哥。

    “三哥，四哥，五哥你們別打，他是我同學(xué)，好朋友，他也沒(méi)有欺負(fù)我，是我送他禮物，他自己付錢了被我追著打呢！”

    聽到解釋，三個(gè)哥哥才停下來(lái)，但明顯臉上很不爽。

    三人齊齊盯著孟邱邱，目光不善。

    宋老三:又黑又瘦，比不上他！