“那我們現(xiàn)代的考古學(xué)用到的方法是什么呢？”

    “是多重證據(jù)法，”楚孑說(shuō)道，“王國(guó)維先生提出的二?重證據(jù)法包括了‘紙上之材料’和‘地?下之新材料’，而之后黃現(xiàn)璠、饒宗頤、葉舒憲等等先生還提出了‘三重證據(jù)法’，現(xiàn)在所用的多重證據(jù)也是綜合幾位先生的觀點(diǎn)了，要將歷史研究清楚，還需要有?‘前人?的研究成果材料’、‘民間文化視角’、‘口述材料’、‘文化人?類學(xué)的材料’等等?！?/br>
    聽(tīng)完楚孑說(shuō)的這一通，富教授滿意?笑道：“我本?來(lái)還有?點(diǎn)擔(dān)心楚孑同學(xué)沒(méi)有?系統(tǒng)學(xué)過(guò)歷史，對(duì)?考古來(lái)說(shuō)會(huì)有?點(diǎn)困難，但沒(méi)想到你是有?備而來(lái)啊?！?/br>
    楚孑哪敢接受這種大佬的贊揚(yáng)，立即謙虛道：“我也只是了解一些?皮毛罷了?！?/br>
    “至少你的底子是打下了，所以你知道，要想研究清楚歷史，考古學(xué)是萬(wàn)萬(wàn)不能缺少的，這多重證據(jù)中，最要緊的就是這‘地?下之新材料?！编嵔淌谝残Γ爱吘惯@是唯一看得見(jiàn)、摸得著的東西啊。”

    “所以，這才有?了那句名言‘上窮碧落下黃泉，動(dòng)手動(dòng)腳找東西’。”富教授說(shuō)完，又有?心想要考考楚孑，問(wèn)道，“這話是誰(shuí)說(shuō)的？”

    楚孑秒答：“是傅斯年?前輩?！?/br>
    “是啊，這就是歷史好玩的地?方，”鄭教授補(bǔ)充道，“其實(shí)這些?前輩學(xué)者?的言論?、觀點(diǎn)，經(jīng)常能互相鏈接起來(lái)，前一陣有?個(gè)很火的劇叫《覺(jué)醒年?代》，其實(shí)里面?很多革命家也都是史學(xué)大家呢，胡適先生同樣也是……”

    “好了，別扯遠(yuǎn)了，”富教授打斷了鄭教授的滔滔不解，“楚孑同學(xué)的底子我們已經(jīng)大致了解了，但不知道你未來(lái)想專攻哪個(gè)方向的考古呢？我們?nèi)齻€(gè)人?也好有?的放矢挑選學(xué)生?！?/br>
    楚孑微微愣了片刻：“考古的……方向？”

    “是啊，就像是我倆吧，我們都不是主要的斷代史研究者?，我專攻美術(shù)考古，而這位富教授則是專攻古文字學(xué)，”鄭教授說(shuō)道，“當(dāng)然了，也有?些?教授專門(mén)研究斷代的考古工作，比如……”

    “比如我?！?/br>
    之前一直沒(méi)開(kāi)口的屠鑾忽然冷冷開(kāi)了口，“我是研究秦漢考古的?！?/br>
    秦漢。

    這話立即吸引了楚孑的注意?。

    他看了這么多的歷史書(shū)籍，很難不注意?到秦漢這個(gè)年?代。

    那是一個(gè)國(guó)家剛剛統(tǒng)一，中外交流空前頻繁，而國(guó)內(nèi)各個(gè)階層、各種矛盾頻出，但又整體奮發(fā)向上、氣勢(shì)恢宏的時(shí)期。

    他看秦漢時(shí)期的歷史，總覺(jué)得出現(xiàn)的某些?問(wèn)題，和今時(shí)今日的華國(guó)有?著絲絲縷縷的相似之處。

    畢竟那是獨(dú)尊儒術(shù)的儒家思?想影響后續(xù)2000年?華國(guó)歷史的開(kāi)端。

    《史記》、《九章算術(shù)》、《傷寒雜病論?》……

    這些?文化遺產(chǎn)，我們時(shí)至今日還在閱讀著。

    長(zhǎng)?城、兵馬俑、絲綢之路……

    這些?也成了中華民族的標(biāo)志。

    想到此，楚孑將目光投向了屠鑾教授。

    但屠鑾教授只是淡淡地?看了楚孑一眼，然后又將頭低下去了。

    “不要以為?會(huì)背一些?書(shū)就可以學(xué)好歷史了，”他說(shuō)，“學(xué)歷史最需要的，其實(shí)是想象力?！?/br>
    第67章

    想象力？

    楚孑還是第一次聽(tīng)到這個(gè)說(shuō)法。

    憑他短暫但算的上豐富的學(xué)習(xí)生涯來(lái)看, 學(xué)?一些學(xué)?科確實(shí)是很?需要想象力的，比如藝術(shù)、工科等等。

    但他唯獨(dú)沒(méi)?聽(tīng)?過(guò)學(xué)?歷史這種穩(wěn)扎穩(wěn)打，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)揭粋€(gè)字的疏漏都不能出的學(xué)科還要想象力的。

    這話不僅是讓楚孑覺(jué)得有?些奇怪, 甚至引起了幾位教授和后排老師們的議論。

    富教授看也沒(méi)?看屠鑾教授，只是搓了搓手：“屠教授不光是作風(fēng)獨(dú)樹(shù)一幟, 連學(xué)?術(shù)觀點(diǎn)都這么非同尋常啊?！?/br>
    這話說(shuō)得夾槍帶棒的, 但屠教授似乎就像是沒(méi)?聽(tīng)?見(jiàn)一樣：“可能是富教授專注文獻(xiàn)考古, 多年不去田野考古, 這才不太了解我說(shuō)的意思了?！?/br>
    田野考古就是指親自到現(xiàn)場(chǎng)去勘察地面上的遺跡、遺物, 研究斷代史的學(xué)?者基本上如果挖到了符合自己研究年代的遺跡都會(huì)去看看, 而研究美術(shù)考古和?古文獻(xiàn)的學(xué)?者很?多年紀(jì)大了之后就不怎么去遺跡現(xiàn)場(chǎng)了。

    富教授冷哼一聲：“那我還?想聽(tīng)?聽(tīng)?您的高見(jiàn)了。”

    鄭教授也看向別處，絲毫沒(méi)?有?幫腔的意思。

    就連楚孑這種門(mén)外漢也看得出來(lái)，鄭教授和?富教授關(guān)系不錯(cuò)，但二人都和?這位屠鑾教授不太對(duì)付。

    屠鑾教授沒(méi)?什么表情，只是平靜說(shuō)道：“田野發(fā)掘的范圍那么大, 每次遇到的時(shí)候都有?幾百甚至幾萬(wàn)畝，如果沒(méi)?有?想象力, 對(duì)想要挖掘的方?向沒(méi)?有?判斷, 那不就是瞎挖了嗎？”

    “屠教授的意思是, 我們?不用研究土壤，不用判斷斷代，不用根據(jù)方?位推測(cè)遺跡的大致情況，只要敢于想象，就能挖出來(lái)東西了？”富教授的話說(shuō)的并不客氣，“所謂的想象力, 不過(guò)是瞎想了罷了，我們?考古學(xué)?是要有?一分材料才能做一分推測(cè)的, 沒(méi)?想到您連傅斯年前輩的話都覺(jué)得不太正確?！?/br>
    “我不和?你爭(zhēng)辯這些，”屠鑾教授搖搖頭，“總之如果學(xué)?生到了現(xiàn)場(chǎng)，自己就會(huì)有?心得體會(huì)了?！?/br>