解綁備胎系統(tǒng)后我成了萬(wàn)人迷 第164節(jié)
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決賽, 他們對(duì)戰(zhàn)的是青野,也是蟬聯(lián)了幾屆冠軍的冠軍隊(duì)。 但厲維之所以不讓時(shí)闊上了, 并不是因?yàn)榕铝嘶蚴禽p視青野。 而是青野整個(gè)隊(duì)的打法, 是以兇、狠出的名。 一般像校籃球隊(duì)這種規(guī)模, 一支球隊(duì)的替補(bǔ)球員七個(gè), 也少會(huì)招滿。 但青野不一樣, 他們光是替補(bǔ)球員就招有十個(gè),以前聯(lián)賽規(guī)則沒(méi)限制,他們能將人帶滿。 他們的替補(bǔ)球員,不是坐冷板凳的,而是真真正正要上場(chǎng)的。 上場(chǎng)的原因很簡(jiǎn)單,幾乎每一場(chǎng)比賽,他們的主隊(duì)球員都能犯滿一輪,打到最后,全是新面孔了。 不僅如此,a大和青野是有私人恩怨在的。 上一次聯(lián)賽,a大和青野在決賽相遇,青野的隊(duì)長(zhǎng)對(duì)時(shí)闊有敵意,在比賽的時(shí)候,也故意針對(duì)他。 那場(chǎng)比賽a大這邊越打越窩火,時(shí)闊也是越打越狠,雙方劍拔張弩。 爆發(fā)的點(diǎn)在a大的中鋒被惡意砸了頭,當(dāng)然青野那邊肯定不會(huì)承認(rèn)是故意的,反正最終的結(jié)果是輕微腦震蕩,時(shí)闊第一個(gè)動(dòng)了手。 總之,新仇舊怨。 這種情況,厲維的決定是理智的。 時(shí)闊確實(shí)不適合上場(chǎng),特別是在他最近狀態(tài)波動(dòng)這么大的情況下。 眼看著任務(wù)即將完成,一百步都走了九十九步了。 臨了,時(shí)闊上不了場(chǎng)。 賀歡眠難受,很難受:“就真的沒(méi)有別的辦法了嗎?我相信他……” 話音未落,時(shí)闊從訓(xùn)練室的陰影出走了出來(lái)。 賀歡眠第一次看他這么順眼。 眼帶催促,趕緊的,說(shuō)點(diǎn)啥,挽救一下你在教練心目中岌岌可危的印象分,爭(zhēng)取比賽上場(chǎng)的機(jī)會(huì)。 教練也有點(diǎn)緊張,畢竟他做出這個(gè)決定也是非常的糾結(jié)。 在賀歡眠灼熱的視線下,時(shí)闊微微側(cè)了側(cè)頭,看不清他的神情。 “下一場(chǎng)比賽,我不會(huì)上了?!?/br> “好好,你能想得通就行?!眳柧S說(shuō)不上是失望還是松一口氣。 好好一帥哥,怎么多余長(zhǎng)這張嘴了呢? 在賀歡眠我看錯(cuò)你了的眼神中,時(shí)闊將棒球帽一扣,一絲停頓也無(wú)走了。 教練看著自時(shí)闊走后,就低著頭,久久不說(shuō)話的賀歡眠。 忍痛遞出自己的小布丁。 “來(lái),甜甜嘴?!?/br> 嘴甜了,心也不會(huì)苦了。 賀歡眠跟系統(tǒng)討論了一番,時(shí)闊人雖在不在隊(duì)伍里,但精神在。 這種情況,能不能算任務(wù)完成。 遭到系統(tǒng)閉麥還擊。 她忍不住嘆口氣,接過(guò)厲維遞來(lái)的小布丁,咬了一口。 “教練,我覺得是這樣,逃避是解決不了問(wèn)題,除非時(shí)闊退出籃球隊(duì),否則他作為咱們隊(duì)的前鋒主力,肯定要被打針對(duì),咱們還是得從根本去找出病灶,針對(duì)性訓(xùn)練……” 厲維腦子還停留在青春校園的愛恨情仇,耳朵已經(jīng)被拽回了專業(yè)頻道。 她有難過(guò)嗎? 難過(guò)的明明是失去了小布丁的他。 厲維面無(wú)表情,悲苦難言。 說(shuō)來(lái)說(shuō)去,問(wèn)題根結(jié)還是出在時(shí)闊身上,所以賀歡眠決定從時(shí)闊——他的隊(duì)友入手,解決問(wèn)題。 “我是不是聽錯(cuò)了?” 李全掏了掏耳朵,下意識(shí)看向坐在沙發(fā)上一臉嚴(yán)肅咬小布丁的厲維。 厲維默默別開視線。 別看他,他是不會(huì)被區(qū)區(qū)一只小布丁收買的。 厲維腳尖一動(dòng),就把剩下的半箱小布丁又往桌子深處推了點(diǎn)。 賀歡眠推了推找出來(lái)壓場(chǎng)的黑框眼鏡,氣場(chǎng)十足。 “大家都知道,時(shí)闊問(wèn)題在于他打得很猛,隊(duì)里其他人體力、節(jié)奏都跟不上,也是戰(zhàn)術(shù)屢屢配合不好的原因。” 余下的人默默對(duì)視了眼,雖然教練沒(méi)說(shuō),但大家對(duì)自己最近的訓(xùn)練情況心里都有數(shù)。 原本還想摸魚的人也打起了精神。 賀歡眠點(diǎn)頭:“會(huì)出現(xiàn)這種問(wèn)題很正常,國(guó)內(nèi)球隊(duì)包括我們一貫,大多都是跑轟和普林斯頓戰(zhàn)術(shù),講究輕快,可以靈活變動(dòng)戰(zhàn)術(shù),我們之前的戰(zhàn)術(shù)設(shè)計(jì),也是全部基于這兩點(diǎn),所以對(duì)隊(duì)友的配合也要求很高?!?/br> “這種情況下,如果隊(duì)友里有人節(jié)奏太快,整個(gè)隊(duì)伍的跟跑很累,體力也會(huì)很快透支?!?/br> 都是些正值氣盛的少年,聽到這話,忍不住露出些羞慚。 雖然賀助教說(shuō)的是時(shí)闊節(jié)奏快,但他們心里門清,就是他們拖了時(shí)哥的后腿。 賀歡眠看出他們的想法,卻并不否定:“時(shí)闊確實(shí)不同,他屬于六邊形戰(zhàn)士,體力強(qiáng),防御也很好,對(duì)方盯守少于三個(gè)人,很難從他手里搶到球?!?/br> 李全聽到這話更難受了:“我們應(yīng)該怎么做才能配合他?我努力做!” 其他人雖然沒(méi)說(shuō)話,但眼神表達(dá)的也是這個(gè)意思。 時(shí)闊的強(qiáng)是擺在那兒的。 對(duì)于隊(duì)里配合不好這件事,大家雖偶爾有些嘀咕,但其實(shí)心知肚明,還能怪人家太強(qiáng)嗎? 時(shí)闊已經(jīng)很將就他們了,換他們有那個(gè)技術(shù),球場(chǎng)上橫著走。 所以全隊(duì)苦拖后腿的事久矣。 賀歡眠默默伸手比了個(gè)二。 李全捂著心口,不合時(shí)宜地被可愛到了。 賀歡眠沒(méi)注意到,只是說(shuō)著自己的思路:“有兩個(gè)方法,第一個(gè)是學(xué)習(xí)青野?!?/br> “我們要學(xué)他們?” “青野的打法就是不要臉的流/氓!” 青野的名字一出,會(huì)議室的聲音瞬時(shí)雜亂起來(lái)。 李全也忍不住道:“他們太喜歡身體碰撞這種玩法了,要是我們跟他們學(xué),那不是直接原地爆/炸嗎?” 賀歡眠等他們都說(shuō)完,才把話給續(xù)上:“我說(shuō)學(xué),是學(xué)青野的換人戰(zhàn)術(shù),把人用到極致,保證場(chǎng)內(nèi)球員都保持充沛體力?!?/br> 那他媽也叫換人戰(zhàn)術(shù)嗎? 明明是那些流氓,都被罰下場(chǎng),不得不換替補(bǔ)。 雖然心里這么吐槽,但大家都思忖起了賀歡眠話里的可行性。 連在旁邊當(dāng)吉祥物的厲維,都陷入了沉思。 累了換個(gè)不累的,跟不動(dòng)就換個(gè)跟得動(dòng)的。 別說(shuō),這個(gè)辦法吧,雖然有點(diǎn)丟臉,但勝在簡(jiǎn)單粗暴有用。 李全問(wèn):“那還有個(gè)呢?” 賀歡眠慢吞吞道:“剛剛說(shuō)的是極致配合,可是有一個(gè)問(wèn)題,我們?yōu)槭裁匆欢ㄒ浜纤???/br> “?。?!” 李全又忍不住想要掏耳朵。 賀歡眠:“既然對(duì)面一定會(huì)針對(duì)他進(jìn)行盯守,那我們完全可以把他給賣了,讓他當(dāng)個(gè)吉祥物好了唄。” 吉祥物厲維震驚,接而沉默。 “這、這不好吧……時(shí)闊可是我們隊(duì)里最強(qiáng)的。” “對(duì)啊,他的三分球,只要我們給他爭(zhēng)取到了機(jī)會(huì),他就能進(jìn)?!?/br> 聽到這個(gè)辦法,大家第一反應(yīng)都是猶疑,下意識(shí)排斥。 對(duì)于眾人的反應(yīng),賀歡眠早就預(yù)料到了,并不是特別驚訝。 外人只看到,時(shí)闊因?yàn)橥怀龅膫€(gè)人能力,和球隊(duì)格格不入,但沒(méi)有注意到一個(gè)更嚴(yán)重的問(wèn)題。 那就是球隊(duì)從上到下,對(duì)時(shí)闊已經(jīng)形成了一種潛移默化的慣性依賴。 這種依賴,雖不至于說(shuō)離開他就不會(huì)打球,但大家習(xí)慣了當(dāng)配角,時(shí)闊不在場(chǎng)上時(shí),就會(huì)本能地收著打。 說(shuō)好聽點(diǎn)是中規(guī)中矩,不犯錯(cuò),但直白點(diǎn),就是不符合個(gè)人實(shí)力的擺爛。 賀歡眠視線環(huán)視一圈,等眾人的聲音小了,才繼續(xù)道:“教練本來(lái)都已經(jīng)決定讓時(shí)闊下一場(chǎng)不上,他也答應(yīng)了,但是我卻不怎么甘心?!?/br> 猛地聽到?jīng)Q賽對(duì)青野,時(shí)闊不上場(chǎng)的消息,大家都慌亂了片刻。 但很快,注意力就放在了賀歡眠說(shuō)的話上:“賀助教,你不能同意吧。” “是,我不同意?!?/br> 賀歡眠環(huán)視一圈:“現(xiàn)在我們之所以訓(xùn)練效果差,不僅是技術(shù)上的配合問(wèn)題,還因?yàn)榍蜿?duì)陷入了惡性循環(huán)?!?/br> 眾人都懵了:“什么惡性循環(huán)?” 厲維小布丁也不吃了,坐直了身。 “時(shí)闊打得猛,大家跟不上,球權(quán)的壓力就會(huì)來(lái)到時(shí)闊身上,迫使他打法更激進(jìn),更兇猛,這點(diǎn)之前還能靠他頻繁的高傳緩和,但密集的高傳動(dòng)作,對(duì)膝蓋的沖擊傷害很大?!?/br> “這是什么意思?” “時(shí)哥膝蓋受傷了?” “我都沒(méi)有注意到,時(shí)哥為什么不說(shuō)?”