其他號(hào)都不怎么用，加了一堆不認(rèn)識(shí)的人，只用一個(gè)私人號(hào)跟熟人聊，由此看來(lái)，溫寺儒加他的是私人號(hào)，才能回復(fù)的這么快。

    溫寺儒又發(fā)了個(gè)消息：【貓貓擁抱.jpg】

    是一只在賣萌的貓。

    任以恣仔細(xì)一看是溫寺儒家的貓，看得出來(lái)溫寺儒內(nèi)心很柔軟善良，是真的把貓當(dāng)作家人養(yǎng)的那種，他明知故問(wèn)：【你家的貓？】

    高三（1）班溫寺儒：【對(duì)】

    任以恣又問(wèn)：【叫什么？】

    高三（1）班溫寺儒：【伊麗莎白】

    rrr:【很掉毛吧？】

    高三（1）班溫寺儒：【它掉的是很多，但家里有專門的人清理，我不怎么費(fèi)力】

    任以恣看到這條回復(fù)，內(nèi)心os：溫寺儒家到底多有錢？

    高三（1）班溫寺儒：【你也養(yǎng)貓？】

    rrr：【學(xué)校有只我在小花園的噴泉里救下來(lái)的奶貓，現(xiàn)在她已經(jīng)兩歲了】

    ......

    兩人順著這話題開始噼里啪啦一頓輸入，圍繞著貓咪聊了很久，都是養(yǎng)貓的鏟屎官，聊起貓來(lái)輕松愉悅，交談甚歡。

    任以恣察覺(jué)到這么頓閑聊下來(lái)，他跟溫寺儒的距離又近了些。

    畢竟現(xiàn)在找到了共同話題，他之前還隱約擔(dān)心他們兩人看起來(lái)就不是一個(gè)世界的，在宿舍會(huì)不會(huì)沒(méi)有什么話題讓大家都尷尬無(wú)聊。

    聊著聊著任以恣越看自己給他的備注越不爽，他把備注改成了溫寺儒，又覺(jué)得還是有過(guò)于距離感，他給普通同學(xué)的備注都是大名，正式得不行，就改成一個(gè)字——儒。

    任以恣這才覺(jué)得順眼多了。

    這會(huì)子溫寺儒說(shuō)數(shù)學(xué)老師叫他上講臺(tái)去寫解題思路，等會(huì)再聊。

    任以恣這才關(guān)閉手機(jī)屏幕伸著懶腰，活動(dòng)了一下筋骨，低頭見(jiàn)在桌肚里露出一角的數(shù)學(xué)練習(xí)題。

    他作業(yè)不交也沒(méi)有關(guān)系，反正很多科任老師都放棄了他，默認(rèn)他這個(gè)人經(jīng)常不交作業(yè)，不怎么管他，只求他不搞事情就阿彌陀佛了。

    他鬼使神差的拿了出來(lái)，用語(yǔ)文書壓在上面作遮擋，開始寫起了數(shù)學(xué)。

    十分鐘后......

    一臉白凈的練習(xí)冊(cè)在對(duì)他微笑。

    哦，可能還是嘲笑。

    他無(wú)奈的問(wèn)他同桌：“哎，尹姐，剛才你那個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案給我看一眼唄?！?/br>
    尹鐘玖暑假的時(shí)候剪了個(gè)公主切，甜酷甜酷的，她也在玩手機(jī)，聽(tīng)見(jiàn)這話一轉(zhuǎn)頭，劉海跟著如刀一樣甩過(guò)來(lái)，眼里輕蔑的一笑：“《不抄作業(yè)》，《愛(ài)答不理》，《高攀不起》?！?/br>
    任以恣知道尹鐘玖在內(nèi)涵他，后悔把話說(shuō)太滿，狠狠的在心里打了自個(gè)一下，勉強(qiáng)自圓其說(shuō)：“ 讀書人的事情怎么叫抄呢？叫借鑒，懂不懂？”

    只見(jiàn)他尹姐微笑：“不懂。”

    任以恣腦瓜子飛轉(zhuǎn)，然后誠(chéng)意滿滿的說(shuō)：“下次介紹個(gè)超帥的男人給你?！?/br>
    就是不知道他喜不喜歡得上你這么暴力的......

    尹鐘玖這才滿意的笑了笑，大方把數(shù)學(xué)答案丟給了他。

    任學(xué)渣磕磕絆絆看著答案寫出了幾題，還沒(méi)有舒口氣出來(lái)，就看到第六題寫著鬼故事：略。

    略......

    這平平無(wú)奇的一個(gè)字，怎么越瞅越像是寫這答案的人，吐出舌頭，“略略略”了幾聲，朝著千萬(wàn)高考的學(xué)生頑皮的說(shuō)：“就不告訴你們這題的答案，挨個(gè)猜去吧，嘻嘻！”

    任以恣想象著這些，很是窩火，真的挺想把答案撕爛揉成紙團(tuán)拋著玩,最后左勾拳右勾拳上勾拳下勾拳.......

    他看了眼同桌，心里搖了搖頭，尹姐是跟他半斤八兩指望不上了。

    數(shù)學(xué)老師又長(zhǎng)得像個(gè)鹵蛋子，要是去問(wèn)他，任以恣怕是還沒(méi)有問(wèn)問(wèn)題就笑出聲來(lái)了。

    他腦內(nèi)“?！钡囊宦暎氲搅藴卮髮W(xué)霸。

    他手比腦子快的拿出手機(jī)拍了這題發(fā)到溫寺儒微信上。

    又很快撤回去了。

    雖然溫寺儒說(shuō)有什么困難可以找他，任以恣不知道這是客氣話，還是真心話。

    這兩天總是受溫寺儒的幫助，麻煩別人，真的好嗎？說(shuō)到底他們的感情還沒(méi)有到那種可以事事都幫的地步。

    溫寺儒的消息框又出現(xiàn)了紅點(diǎn)。

    儒：【?】

    儒：【解題步驟圖】

    儒：【是不會(huì)嗎？可以問(wèn)我】

    任以恣看到這里嚇了一跳，溫寺儒怎么就看到他發(fā)的圖片了，他明明三秒就撤回了啊。

    還順手寫了答案的步驟在草稿紙上發(fā)給他

    任以恣不知道怎么解釋他發(fā)了又撤回去了，只能硬著頭皮說(shuō)【還是有點(diǎn)看不懂】

    儒：【晚上回宿舍教你】

    rrr：【歐克克】

    任以恣覺(jué)得這兩天簡(jiǎn)直了，老是受溫寺儒的幫助。

    他私心不太想把溫寺儒介紹給他尹姐了，他能現(xiàn)在捏造好到時(shí)候他該說(shuō)的臺(tái)詞：

    “不是姐，別生氣，老弟我沒(méi)有貶低你的意思，也不是我不想給你牽紅線，咱凡人真的配不上。”

    應(yīng)當(dāng)只有玉女才能配上這位金童吧。

    也不知道溫寺儒對(duì)別人是不是也是這樣樂(lè)于助人，和善謙遜樣子。

    “嗡——”

    手機(jī)忽然在這時(shí)震動(dòng)起來(lái)，是有人打電話過(guò)來(lái)了，任以恣一看聯(lián)系人名字，眉頭直接皺成川字。

    任以恣坐在最后一排靠門的位置，他抬頭看了眼上面認(rèn)真講課的彭墨蘭。