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筆趣閣 - 都市小說(shuō) - 夏日舊聞在線閱讀 - 砝碼(接觸)

砝碼(接觸)

    接下來(lái)的一段時(shí)間,歸功于余老師的補(bǔ)課,孟亦暢漸漸能將知識(shí)由點(diǎn)連成線,卷子里的前兩道大題也大多能聯(lián)系到考點(diǎn)并寫(xiě)出公式。

    人們都覺(jué)得老師有“會(huì)教”與“不會(huì)教”之分,卻常常忽略學(xué)生的主觀能動(dòng)性,又或者單純的將其理解成“是否會(huì)學(xué)習(xí)”。

    孟亦暢的物理成績(jī)漸漸好起來(lái),她mama很開(kāi)心,慶幸之前自己費(fèi)九牛二虎之力把她弄進(jìn)實(shí)驗(yàn)班是值得的,但其實(shí)只有孟亦暢自己知道,她并沒(méi)有變得像是那些優(yōu)等生一樣真正“會(huì)學(xué)”,她只是更喜歡物理老師一些。

    神奇的是,在這樣的情緒加持之下,物理老師所講的話也更容易聽(tīng)懂了。

    證據(jù)就是她的數(shù)學(xué)成績(jī)并沒(méi)有明顯變好,其他科目也只是蹭了物理學(xué)習(xí)期間余老師教樹(shù)狀圖的光,變得稍微能有條理些。

    但積少成多,總分就比以前好看了不少。

    這一天放學(xué)后突然下暴雨,孟亦暢沒(méi)帶傘,又是單數(shù)日,她先是跑去物理辦公室,沒(méi)見(jiàn)到余老師,站在教學(xué)樓的樓梯口好半天,最終還是把書(shū)包頂在頭上,跑進(jìn)了雨里。

    余老師一身雨衣騎著小電驢回家時(shí),就看到一只渾身濕透的小白兔在樓梯口哆哆嗦嗦。

    “濕衣服換了,頭發(fā)吹干,最近忽冷忽熱容易感冒?!庇嗬蠋煂⑺龓蠘牵职阉七M(jìn)衛(wèi)生間:“下次這么大雨又沒(méi)帶傘的話,就不用過(guò)來(lái)了,回家打個(gè)電話就行?!?/br>
    孟亦暢愣了愣,此刻才意識(shí)到還有這樣一個(gè)選項(xiàng),她剛才只是滿心覺(jué)得今天周一,約好了補(bǔ)課,自己得去,別說(shuō)下雨了,下刀子也要去。

    余老師又找來(lái)那件又寬又長(zhǎng)的睡裙掛在門(mén)把上,坐在沙發(fā)上,聽(tīng)著衛(wèi)生間里蓮蓬頭出來(lái)的水聲淅淅瀝瀝。

    孟亦暢是個(gè)好孩子,他早就看出來(lái)了。

    好到某些地方近乎刻板,像是一個(gè)挺拔的小楊樹(shù),從小就被修剪枝丫、扶正主干,到最后連她自己都習(xí)慣了要長(zhǎng)出對(duì)稱的葉子。

    所以她寧可自己淋成落湯雞,也無(wú)法違背與老師的約定。

    孟亦暢吹干頭發(fā)、擦干身體時(shí),余老師已經(jīng)進(jìn)廚房做飯了,她將門(mén)打開(kāi)一條縫,拿進(jìn)來(lái)了睡裙,捏了捏,發(fā)現(xiàn)只有一條裙子、沒(méi)有內(nèi)褲。

    也是,大雨天難道還要麻煩余老師出去買(mǎi)嗎?她回頭去看自己正躺在一堆濕衣服里的內(nèi)褲,準(zhǔn)備拿出來(lái)用吹風(fēng)機(jī)吹干,雖然有點(diǎn)慢,但是可行。

    就在這時(shí),余老師的聲音傳來(lái),叫她出來(lái)吃飯。

    大概是看到門(mén)把上的衣物已經(jīng)被拿進(jìn)去了,他又走了過(guò)來(lái)說(shuō):“今天天涼,面要冷了。”

    “等下……”

    “怎么了?”

    孟亦暢的話卡在喉嚨里出不來(lái),她無(wú)法開(kāi)口提沒(méi)有內(nèi)褲可以換這件事,只好說(shuō):“頭發(fā)還沒(méi)吹干?!?/br>
    “剛不是吹半天了?”吹風(fēng)機(jī)的聲音很大,在外面也能聽(tīng)到。

    孟亦暢一時(shí)語(yǔ)塞,她低頭看去,自己的身體發(fā)育相比于同齡女生要慢很多,不僅個(gè)頭矮,胸部也平平,讓原本就寬松的睡裙顯得更大了。

    “吹風(fēng)機(jī)壞了嗎?”余老師又在關(guān)切。

    這話說(shuō)的像是下一秒就要推門(mén)進(jìn)來(lái)查看修理似的,孟亦暢趕緊說(shuō):“沒(méi)有?!?/br>
    然后把手里濕噠噠的內(nèi)褲塞進(jìn)了袋子里。

    “那快出來(lái)吧,耽誤太久了,等下沒(méi)時(shí)間講課?!?/br>
    孟亦暢心里想著,睡裙這么寬大,從外面也看不出什么的,于是咬咬牙,擰開(kāi)門(mén)走了出去。

    果然,一頓飯吃的十分平靜,余老師只顧著看手里的報(bào)紙,孟亦暢便自告奮勇去洗了碗,之后就開(kāi)始坐在茶幾前的老位置開(kāi)始講課。

    窗外的雨還是很大,今天余老師把天平和砝碼拿出來(lái),講物體的質(zhì)量。

    孟亦暢很喜歡這種小實(shí)驗(yàn),她以前在書(shū)上看到過(guò)一種理論,說(shuō)人可以分為視覺(jué)派、理論派,她覺(jué)得自己就是視覺(jué)派,對(duì)著書(shū)本講十次原理、都沒(méi)有親眼看一次實(shí)驗(yàn)來(lái)的明白。

    就好像她數(shù)學(xué)里的函數(shù)部分一直很差,只要畫(huà)不出圖,看著干巴巴的函數(shù)公式,她就覺(jué)得宛如天書(shū)。

    “你對(duì)比著書(shū)上的范例圖,自己擺一擺砝碼?!庇嗬蠋熣f(shuō)完,伸手推了一下眼鏡,起身倒水時(shí),手不小心碰掉了桌上的鋼筆。

    鋼筆沒(méi)有蓋蓋子,就這么咕嚕嚕的滾到了沙發(fā)底下。

    “啊……”孟亦暢輕呼一聲,彎腰想去撿,無(wú)奈沙發(fā)底下又黑,鋼筆滾的還深,她從盤(pán)腿而坐改為雙膝跪地,探下身子去往里摸。

    寬大的睡裙領(lǐng)口彎彎的垂下,仿佛一扇邀請(qǐng)人進(jìn)入的拱門(mén),余老師垂眼看了看,按開(kāi)飲水機(jī),倒?jié)M一杯水,來(lái)到孟亦暢身側(cè)。

    “找到了嗎?”

    “沒(méi)有……”孟亦暢有些沮喪。

    “沒(méi)事,實(shí)驗(yàn)還能做?!?/br>
    孟亦暢聽(tīng)完,剛覺(jué)得疑惑,便感覺(jué)到余老師伸手按在了她的背上。

    那雙手剛拿過(guò)裝著熱水的杯子,溫度略高,輕易就透過(guò)了睡裙。

    孟亦暢脊背輕輕一顫,被余老師敏銳的察覺(jué)到了。

    他一直很好奇,這樣一個(gè)毫無(wú)瑕疵、光鮮透亮的實(shí)心兒瓷娃娃,若是被摔碎開(kāi)來(lái),在里面埋下種子,再黏回原樣,等有天種子發(fā)芽,長(zhǎng)出糜艷的花朵,從體內(nèi)沖破瓷娃娃頭頂時(shí),瓷娃娃會(huì)是怎樣的表情。

    太好奇了,他想要看到孟亦暢那樣的表情。

    “老師……”孟亦暢話沒(méi)說(shuō)完,忽然感覺(jué)自己下身一涼,余老師竟然直接掀開(kāi)了她長(zhǎng)長(zhǎng)的睡裙。

    睡裙一半被壓在她膝蓋之下,一半卡在她臀部上方。

    而她里面什么都沒(méi)穿。

    “我以前還以為你是個(gè)好孩子,沒(méi)想到……”余老師輕輕說(shuō),語(yǔ)氣聽(tīng)起來(lái)充滿了惋惜。

    “不是……對(duì)不起我……”孟亦暢驚慌失措,她下意識(shí)道歉,想要直起身體讓裙擺垂下,但余老師按在她背上的手像是千斤巨石,讓人動(dòng)彈不得。

    “實(shí)驗(yàn)還是得做完。”

    孟亦暢沒(méi)想通余老師這沒(méi)頭沒(méi)尾的一句話,突然感覺(jué)到身下一涼,緊接著是硬物將狹窄撐開(kāi)的疼痛,她無(wú)法回頭,看不到也判斷不出發(fā)生了什么,只是覺(jué)得非常害怕。

    “砝碼是幾克?”余老師聲音悠悠然然,仿佛之前每一次講題一般。

    “老師……”

    捏住金屬砝碼的手又往前推了推。

    “是幾克?”

    “我不知道……老師,我錯(cuò)了……求你……”

    砝碼被收回,金屬表面被粘液包裹,看起來(lái)更將透亮了。

    孟亦暢看到余老師骨節(jié)分明的手指伸向盒子,拿起了一個(gè)20g的砝碼。

    又塞了進(jìn)去。

    “幾克?”

    “20克……?。 ?/br>
    她說(shuō)的明明是正確答案,東西卻被推的更深了,孟亦暢覺(jué)得自己此刻就像是被抓住兩只腳的布娃娃,即將要被從中間撕開(kāi)來(lái)。

    余老師的手松開(kāi)了,砝碼卻仍然留在里面,他騰出手往前探,在一片光滑中輕而易舉的尋到了那顆凸起。

    “你是在作弊嗎?”他問(wèn)。

    “我不是故意看的……”她說(shuō)完之后,覺(jué)得自己好像在說(shuō)謊,因?yàn)樗拇_是自己別過(guò)頭去看的,但還沒(méi)待她想清楚,余老師的雙指已經(jīng)捻起凸起,猛的一掐。

    孟亦暢從來(lái)沒(méi)有過(guò)這種感覺(jué),她覺(jué)得渾身的神經(jīng)都被人攥在手里一般,尖叫著想要起身,余老師原本按住背部的手轉(zhuǎn)而掐向了她的后頸,死死將她鉗制住,另一只手還在捻動(dòng)。

    她哭著求余老師不要繼續(xù)了,尚未被開(kāi)發(fā)過(guò)的身體對(duì)于感覺(jué)方位的判斷還非常朦朧,她甚至不知道余老師的手在哪里,破碎的語(yǔ)句里連具體在求什么都說(shuō)不清楚。

    余老師卻像是沒(méi)聽(tīng)到一般,手沒(méi)有停下,孟亦暢只覺(jué)得那一個(gè)點(diǎn)越來(lái)越熱,最后失禁般的熱流從身體深處涌出,噗嗤一聲,砝碼被沖了出來(lái)。

    孟亦暢以為自己就這樣尿了一地,她一邊手腳并用往前爬,一邊為弄臟了地板而道歉。

    摔碎一個(gè)瓷娃娃果然令人賞心悅目。

    余老師深呼一口氣,站起身來(lái),只丟下一句:“擦干凈?!?/br>
    仿佛臟的是地板、是砝碼、是孟亦暢這個(gè)人。