一日，孟亦暢放學(xué)正收拾書包，陳澄走了過來。

    孟亦暢向來都習(xí)慣等所有學(xué)生乃至老師都走光了，自己再慢慢走，她不喜歡走在人群中的感覺，這讓她感覺不自在。

    此刻教室里沒有人，陳澄卻還是壓了壓聲音：“你還在余老師那補(bǔ)課嗎？”

    孟亦暢心跳漏了一拍，繼續(xù)將手上的卷子往書包塞：“嗯，你不是也在補(bǔ)?！?/br>
    陳澄癟癟嘴：“你到底缺了多少知識(shí)點(diǎn)??？我才不像你，我一周就補(bǔ)完了?！?/br>
    孟亦暢抬起頭，像是有點(diǎn)沒明白，她一直以為自己?jiǎn)螖?shù)日子補(bǔ)課，而陳澄是在雙數(shù)日子補(bǔ)課。

    原來陳澄早就沒有補(bǔ)課了？

    “你家挺有錢啊，能讓你這么一直補(bǔ)下去?！标惓沃挥X得看孟亦暢更不順眼了，嘲諷道：“你知道嗎？我最討厭你們這種含著金湯匙出生，但是腦瓜傻了吧唧的人了，要是真學(xué)不會(huì)就別學(xué)了，整天占用余老師的休息時(shí)間，他每天在學(xué)校課很多的！”

    馬威下完，她甩手就走了。

    孟亦暢曾在路過辦公室時(shí)，聽到過班主任和其他老師閑聊提起，陳澄和自己一樣是單親家庭，不算富裕。

    所以無論是之前還是這次，面對(duì)陳澄的敵意，她都沒有真的生氣。相反，她還幻想過如果自己能和陳澄一樣優(yōu)秀，無論哪門哪科都排名領(lǐng)先、毫無短板，那該有多好??！

    她mama就可以在同事們炫耀兒女成績(jī)時(shí)抬起頭來了。

    只是孟亦暢這次在對(duì)方的陰陽(yáng)怪氣里捕捉到了一件事，她愣在原地，仿佛在解試卷最后那道大題般，謹(jǐn)慎又緩慢。

    不知過了多久，最后她終于想清楚了——

    余老師給陳澄補(bǔ)課是收了補(bǔ)課費(fèi)的。

    那她呢？

    孟亦暢低頭看著自己手里的物理試卷，經(jīng)過這段時(shí)間的補(bǔ)課，她成績(jī)提高了不少，紅色的分?jǐn)?shù)寫在白色紙張上，像是血染床單。

    又像是手腕上細(xì)細(xì)的勒痕。

    余老師曾經(jīng)的話在耳邊回響：“不用，在職教師不允許私下收費(fèi)上課，你別害我啊?！?/br>
    他在說謊嗎？

    還是說，如今她是在用身體繳課費(fèi)？

    直到嘴邊傳來血腥味，孟亦暢才發(fā)現(xiàn)自己咬破了嘴唇，她渾身發(fā)抖，說不清是憤怒還是傷心。

    “不是這樣的，我喜歡余老師，才會(huì)在補(bǔ)課結(jié)束后……做那些事，我是自愿的?！?/br>
    孟亦暢反復(fù)在內(nèi)心念著這句話。

    她絕不能接受余老師用“課費(fèi)”這兩個(gè)字，去抵消與自己共度的那些分分秒秒。

    原來她遲遲沒能找到那個(gè)定義，余老師早已在一切的最初就已經(jīng)幫她找好了？

    這樣的念頭剛剛冒出來，就被孟亦暢死死的掐死在腦海里。

    余老師怎么會(huì)騙她呢！多少次中午放學(xué)后，他為了給遲鈍的自己講題，錯(cuò)過食堂午飯的飯點(diǎn)，只好去路邊買燒餅墊肚子，還不忘給孟亦暢也捎一個(gè)，他給自己買的梅干菜、給她買的豬rou餡，說她正在長(zhǎng)身體，要多吃rou，她每次想給錢，余老師都不要。

    余老師對(duì)她能有什么所圖呢？她只是一個(gè)連身材都發(fā)育的比同齡人遲緩、腦子還有點(diǎn)笨的普通女生而已。

    要說有所圖，也應(yīng)該是她才對(duì)。

    那些物理海洋浩瀚的知識(shí)，她想要余老師帶她去看。

    余老師住處那每天都有孩童玩耍的院子、窄窄的樓梯、干凈的房屋、電視上溫馨的全家福，那些家的感覺，她想要體會(huì)更多。

    她沒有被強(qiáng)jian、她不是在賣身。

    她從來沒有想要逃走，這就是證據(jù)，不是嗎？每一次補(bǔ)課都是她自己主動(dòng)、按時(shí)到的。

    她喜歡余老師，做那些事情的時(shí)候她也會(huì)感到快樂，雖然不能每次都感到快樂，但那一定是因?yàn)樗粔蚴炀毝选?/br>
    孟亦暢對(duì)自己說的這些話，像是漂亮的彩色膠袋，將破碎的玻璃包裹在一起，叫人看不出里面是什么，也不覺得扎手。

    她背上書包就往余老師家走去。

    盡管今天是星期二。