文很古早,但我很正常 第58節(jié)
然而,蘇燦燦的駕字還沒說完,話筒就?被主持人韓宣文拿了過去。 韓宣文笑瞇瞇地說道:“感謝這位同學(xué)的發(fā)言,最后的駕鶴西去四個(gè)字,確實(shí)是鏗鏘有力?,代表了他為了學(xué)習(xí)甘愿付出生?命的決心。” 蘇燦燦:“?。课也皇恰?/br> 但是蘇燦燦被工作人員帶下了臺(tái),連著他的條幅一起。 下臺(tái)后,蘇燦燦忙不迭地跑到路沫沫身邊。 “路沫沫同學(xué),剛剛我說的,你?聽懂了么?” 蘇燦燦扔懷著最后一絲希望。 路沫沫微笑著回答道:“嗯,聽懂了,駕鶴西去嘛,加油,只?要學(xué)不死?,就?往死?里學(xué)?!?/br> 有的時(shí)候,其實(shí)可以學(xué)一些好的,而不是學(xué)習(xí)古早文男女主的迷惑cao作。 不會(huì)吧不會(huì)吧,不會(huì)真?有人覺得當(dāng)眾表白很浪漫吧? 全校師生?都是你?play的一環(huán)? 4 當(dāng)然,路沫沫作為特等獎(jiǎng)金的獲得者,自然還是需要上臺(tái)發(fā)言的。 吸取之前講了一句廢話就?被過度解析成文言文的經(jīng)驗(yàn),這次路沫沫做了充足的準(zhǔn)備。 她深吸一口氣,走上臺(tái)。 路沫沫拿起話筒。 “刺啦刺啦——嗶——滋滋滋——” 這段話筒出問題的口技表演,路沫沫整整練習(xí)了五天。 但是并沒有練成,距離話筒出問題的真?實(shí)電流聲?以及雜音還差五十部手機(jī)。 所?以這一次,路沫沫其實(shí)是干脆把手機(jī)帶上了臺(tái)。 效果很好,聲?音非常真?實(shí)。 為了所?有同學(xué)的耳朵著想,路沫沫只?是點(diǎn)到為止。 她趕緊把話筒遞回給韓宣文,然后朝眾人鞠了一躬,假裝自己已經(jīng)講完了。 下面眾人先是愣了一下。 隨即爆發(fā)出雷鳴般的掌聲?。 “沫神講的真?好!” “沫沫姐講得太對(duì)了!” 其實(shí),早在路沫沫聽到那些聲?音的時(shí)候,她就?應(yīng)該感到不妙的。 不然,事情也?不至于發(fā)展到如今這個(gè)地步。 一段時(shí)間內(nèi),關(guān)于“沫神上臺(tái)究竟說了什么”而眾說紛紜。 “我離主席臺(tái)最近,我聽到了!沫神說的是‘只?要人人都多學(xué)一點(diǎn)點(diǎn),圣愛德堡高級(jí)學(xué)院會(huì)變成美好的人間’!” 路沫沫:……謝謝,但我不太喜歡抄襲歌詞,而且我根本記不住這個(gè)學(xué)校的名?字。 “呵,你?離主席臺(tái)近有什么用?,我離音響最近,我可是貼上去聽的,沫神明明是當(dāng)場來了一段b—box,告訴我們要培養(yǎng)興趣愛好,德智體?美勞全面發(fā)展!” 路沫沫:……你?的耳朵真?的還好么? “你?們太傻了,我可是把沫神的話錄了下來,我回去之后特地拜師學(xué)習(xí)了au,之后對(duì)沫神的錄音進(jìn)行了專業(yè)解析,并且又聽了三十六遍,我確信沫神說的是‘明天中午吃什么,媽呀怎么這么響’!” 路沫沫:……她想起來了,話筒出問題前后她旁邊的一位工作人員確實(shí)是在聊吃飯的話題來著的。 哪怕此?刻已經(jīng)放假,依然阻止不了同學(xué)們探究“沫神到底說了什么”的熱情。 同學(xué)們甚至創(chuàng)立了一個(gè)名?詞,沫學(xué)。 迄今為止,沫學(xué)共有三大主要流派。 務(wù)實(shí)派,主要著手于搜羅各種證人志愿者,努力?幫助證人們回想當(dāng)時(shí)的情形,為了更好地幫助志愿者們回憶起細(xì)枝末節(jié),他們特地學(xué)習(xí)了心理學(xué)、催眠術(shù)、問答技巧、訪談方?法等。 文學(xué)派,主要著手于翻閱各種典籍,古今中外,但凡能找到的書籍,全都逐字逐句分析,試圖從?古今文獻(xiàn)典籍中找到蛛絲馬跡,或許就?會(huì)有某句名?言名?句可以和當(dāng)時(shí)沫神說話的調(diào)子對(duì)上。 科技派,主要著手于學(xué)習(xí)各種軟件,不限于音頻處理軟件,還有視頻處理軟件、ps、c語言等,檢測當(dāng)時(shí)的所?有錄音、視頻、監(jiān)控視頻,以及主席臺(tái)周圍的所?有電器,嘗試進(jìn)行多角度的解析。 路沫沫陷入了深深的懺悔。 ……我錯(cuò)了。 我以后再也?不帶手機(jī)上主席臺(tái)了。 后來,過了很多年之后,那一個(gè)暑假,依然是沫學(xué)家們此?生?都難以忘懷的一個(gè)暑假。 在那個(gè)暑假中,他們學(xué)習(xí)了比之前十八年加起來學(xué)習(xí)的都多的知識(shí),并為未來走上心理咨詢師、文學(xué)家、程序員等各行各業(yè)打下了不可或缺的基礎(chǔ)。 感謝沫神,要不是有沫神那天的那番我們至今不知道那天沫神說了什么的話,或許他們,至今還在家族企業(yè)里混日?子啃老。 5 本次期末考試,龍少以語文23分,數(shù)學(xué)3分,英語5分,總分31分的優(yōu)異成績,成功摘得了倒數(shù)第一名?的桂冠。 在此?之前,龍少成績也?不好,但都是倒數(shù)一百名?左右,尚且不曾引起龍少mama的注意。 可是這一次,實(shí)在是很難不注意了。 這件事情說起來并不怪龍少,龍少上次總分只?有29分,這次還進(jìn)步了兩分呢。 要怪得怪圣愛德堡高級(jí)學(xué)院的學(xué)生?們,現(xiàn)在整個(gè)圣愛德堡高級(jí)學(xué)院里,除了龍少,已經(jīng)沒人不會(huì)兩位數(shù)的四則運(yùn)算,沒人不會(huì)背《望廬山瀑布》,也?沒人不會(huì)拼“abandon”了。 龍少mama覺得這樣下去不行。 于是,龍少mama給龍少請(qǐng)了一名?家教?。 第56章 應(yīng)用題…… 1 按理來說, 男主請(qǐng)來的家教,當(dāng)然要很巧合地是女主。 所以,當(dāng)龍少mama想給龍少找家教的時(shí)候, 就?是這?么巧, 剛好洛小?草在一年前貼的“應(yīng)聘家教”的宣傳單吹進(jìn)了龍少的別墅里,直接貼到了龍少mama臉上。 于是龍少mama只能伸手拿下?了那張宣傳單。 由于是一年前貼的宣傳單, 所以上面洛小?草的名字, 還是楚小?雨。 宣傳單上又沒貼照片,龍少mama當(dāng)然沒想到這?個(gè)楚小?雨居然和洛小?草是同一個(gè)人。 “連續(xù)十二年蟬聯(lián)年級(jí)第一” “曾是xx市高?考狀元” “曾獲市三好學(xué)生榮譽(yù)稱號(hào)” 一系列亮眼?的簡介,令龍少mama眼?睛一下?子就?亮了。 這?么優(yōu)秀的人才, 正是她要找的家庭教師! 于是, 龍少mama撥通了下?面的電話。 “你好, 是楚小?姐么?我是……” 龍少mama話還沒說完,那邊就?傳來了拒絕的聲音。 “不是, 你打錯(cuò)電話了。” 電話隨即掛斷。 龍少mama一頭霧水, 但還是逐個(gè)數(shù)字地再次對(duì)了一遍電話號(hào)碼。 “你好,我想找家教的,我在外面看到了你的宣傳單……” “對(duì)不起,現(xiàn)在我已經(jīng)不做家教了, 不好意思哈?!?/br> 說完, 那邊再次掛斷了電話。 2 龍少mama確實(shí)沒有?打錯(cuò)電話。 接電話的確實(shí)是洛小?草。 這?次期末考試,是洛小?草從?小?到大, 第一次沒考第一名。 她把自己關(guān)?在房間了整整一天,寫了一萬兩千字的反思。 寫完之后, 洛小?草驚訝地發(fā)現(xiàn), 一萬兩千字中,龍少的名字就?占了一千兩百個(gè)字。 仔細(xì)回想起來, 除了上課,其余本該學(xué)習(xí)的時(shí)間,全被她用來和龍少準(zhǔn)備談戀愛、談戀愛、龍少失憶后難過、龍少恢復(fù)記憶后邊照顧邊談戀愛了,最后階段,她甚至變本加厲地連課都?不好好上了! 那一晚,洛小?草看了一晚上的她那一萬兩千字的反思。 終于,在天蒙蒙亮?xí)r,她在字縫間看出了字來。 整篇反思,都?寫著這?樣十個(gè)大字。 “談個(gè)屁的戀愛,我要學(xué)習(xí)!” 于是,在龍少mama打電話的那會(huì)兒,洛小?草其實(shí)正在聚精會(huì)神地努力刷題。 家庭教師是個(gè)什么玩意,誰都?休想打擾她學(xué)習(xí)! 3 龍少mama被洛小?草拒絕后,她又坐在客廳里等了兩天,不過沒等來一張傳單。 沒辦法,龍少mama只能選擇主動(dòng)出擊了。 她接下?來在小?區(qū)里溜達(dá)了三天,可?是找到的所有?宣傳單,全是和之前那張一樣的。 就?在龍少mama心?灰意冷的時(shí)候,她遇到了帶著蘭湘寶出來遛彎的顧啟華。 顧家和司徒家有?些?生意往來,龍少mama和顧啟華也?算是認(rèn)識(shí),便出于禮貌地寒暄了兩句。 顧啟華:“龍夫人,吃完飯,出來溜達(dá)溜達(dá)?”