所以只能是藥品上面出了問題。

    路悠悠把下午找到的幾種實(shí)驗(yàn)藥品，一一告訴顧柏旸，還跟他分析了實(shí)驗(yàn)過程，他們采用的，多種藥物交替使用，分離物質(zhì)的方式。

    這會(huì)兒，他倆已經(jīng)坐在顧柏旸家里的餐廳里吃飯。

    餐廳就在廚房旁邊兒，阿姨也跟著聽了幾聲。

    就是，越聽，越覺得迷惑，倆高中生的談話內(nèi)容，咋居然就難到，她完完全全，跟聽天書似的？

    直到路悠悠把實(shí)驗(yàn)的過程說完，她端上來最后那道松茸牛rou湯，才好像聽懂一點(diǎn)兒。

    “就是說，想把一樣?xùn)|西，從另一樣上，弄出來？”阿姨饒有興致地問。

    路悠悠也不嫌她麻煩，點(diǎn)點(diǎn)頭，認(rèn)真回答：“是呀！可是，都用了很多方法，加了好多東西進(jìn)去，都不行！”

    “加？”

    阿姨又不懂了：“你們不是要把東西，從上面，弄下來？為啥要加進(jìn)去？”

    “因?yàn)椤甭酚朴茡蠐夏X袋，想了想，給阿姨，舉了個(gè)例子！

    “就比如，要把西紅柿的皮兒，從西紅柿身上剝下來，那是不是，要先燒一鍋熱水，再把西紅柿放進(jìn)去，燙一下，這樣就可以剝皮？那熱水，就是加進(jìn)去的！”

    阿姨一聽，就笑了：“哪兒有那么麻煩啊，用啥熱水？直接扒，也能扒下來??！”

    第四百六十六章：又在物理上被拷問

    “直接扒？”

    路悠悠的眼睛，突然就亮了！

    阿姨還以為她沒聽懂，給她解釋。

    “簡單的很，用勺子，在西紅柿上刮幾下，西紅柿的皮兒就跟瓤分開了，這樣剝皮兒……”

    后面的話，就沒說完了。

    因?yàn)槁酚朴仆蝗徽酒饋?，沖向書包，摸出手機(jī)，直接撥了個(gè)電話出去。

    沒多久，小田叔叔開著車，把她和顧柏旸，送到了郝澤宇家樓下。

    孟鈷和孟老師都還沒到，郝澤宇一個(gè)人站在黑暗的小區(qū)里，裹著厚厚的棉衣，等他們。

    “我接到孟老師的電話，他說，你想到辦法了？”

    一見路悠悠，郝澤宇就撲上來，又在距離她一米遠(yuǎn)的地方，堪堪剎住腳，可憐巴巴，又急急忙忙的提問。

    路悠悠可沒注意到，郝澤宇說這話的時(shí)候，后半部分，才看向她，前半句話那瞬間，他是畏懼的，看向顧柏旸的。

    她也沒特別在意，他到底在哪兒停下。

    自然而然點(diǎn)點(diǎn)頭，直接往樓上走。

    “嗯，只是個(gè)想法，我問了孟老師，他說，有這個(gè)可能！”

    考慮到實(shí)驗(yàn)的保密性，路悠悠沒在樓下直接說出來，一直跟著他上了樓，關(guān)上門，才把想法和概念，大致講了下，還沒細(xì)說，門外就響起了敲門聲。

    他們打開門。

    除了孟老師和孟鈷，外面還站著個(gè)包裹的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的中年女人。

    女人的臉色有些灰暗，目光卻很靈動(dòng)。

    她一進(jìn)門，就直接看向了路悠悠。

    孟老師簡單介紹了一下。

    “這位是孟鈷mama，楊梅同志，她是省大一院的藥劑師，在這方面，比我專業(yè)的多！”

    幾個(gè)人點(diǎn)點(diǎn)頭，楊梅卻直接問路悠悠：“是你發(fā)現(xiàn)了新的分離方式？你憑什么認(rèn)為，是物理方式，而不是化學(xué)的？”

    “不是完全的物理方式，有可能，是先用物理方式，再用化學(xué)方式。目前只是個(gè)猜測，所以，才會(huì)打電話給孟老師?！?/br>
    楊梅過于直接的提問，把路悠悠嚇到了。

    她再怎么厲害，經(jīng)歷了兩輩子，也是這輩子才開始好好學(xué)化學(xué)。

    化學(xué)是因?yàn)橼w老師太為難她，讓她起了爭斗的心思，使勁兒學(xué)，又被覺得她好玩兒的孟老師收進(jìn)補(bǔ)習(xí)班兒，才有了今天的成績。

    物理，她本身底子就一般，老師的教學(xué)水平更是一般，放在上面的精力，也不足化學(xué)的十分之一，被楊梅這種專業(yè)藥劑研究員提問，她怎么能不心虛？

    楊梅顯然對她這個(gè)回答，也不太滿意。

    她瞥了眼孟老師和他身邊的孟鈷，最終，什么都沒說，深吸口氣，對路悠悠說：“那，說說你的想法吧！”

    路悠悠點(diǎn)點(diǎn)頭。

    “我的想法，來源于剝西紅柿……”

    他們之前的實(shí)驗(yàn)，一直是在往郝澤宇搞到的，他媽服用的藥物里加一些溶劑、物質(zhì)、藥劑，企圖從里面分離出每種物質(zhì)，再從物質(zhì)中，找到要找的成分。

    但經(jīng)過多次實(shí)驗(yàn)，他們發(fā)現(xiàn)，要么分離出的物質(zhì)，含量相當(dāng)?shù)?。要么，就是在分離的過程中，物質(zhì)被其余物質(zhì)溶解。

    甚至到了今天，他們利用郝澤宇在家里各處找到的藥物粉末進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，仍然沒能順利分離出，郝澤宇他爸日常所需要的量。

    第四百六十七章：犄角旮旯的細(xì)枝末節(jié)

    “是顧柏旸家的阿姨，給了我啟發(fā)。她問我，是不是要把一樣?xùn)|西，從另一樣上，剝離出來？我下意識(shí)的認(rèn)為，最巧妙的剝離方法，是加入某種東西，但其實(shí)，最方便快捷又省錢的方法，明明就是，用一種物理的方式，直接讓兩者分開?！?/br>
    “只是因?yàn)椋呛聺捎畹陌职?，是化學(xué)教授，我們就下意識(shí)的認(rèn)為，是采用了什么跟化學(xué)有關(guān)的實(shí)驗(yàn)方法，可其實(shí)，對于一個(gè)急于需要毒品的人來說，是根本來不及做化學(xué)分離的？”

    她說的時(shí)候，瞥了眼郝澤宇。

    他神情凝重，但顯然是在思考，并沒有因?yàn)樘崞鹗撬?，就有情緒波動(dòng)。

    而孟老師和孟鈷，顯然都是贊同的。

    楊梅也點(diǎn)頭。

    “有道理，本來藥劑學(xué)就不是你們的專業(yè)。我猜，要不是老郝跟老孟你有交情，應(yīng)該那姓徐的，也不會(huì)找上你吧？”

    她說著，有點(diǎn)兒好笑的看了眼孟老師。

    “我聽說，你們大學(xué)時(shí)候，關(guān)系可沒這么好！”

    孟老師：……

    他難得臉部抽了抽，吃力的辯解了一句：“也，沒多，壞?！?/br>
    大學(xué)？

    幾個(gè)學(xué)生卻是八卦的，面面相覷！

    這信息量，著實(shí)有一丟丟大哦！

    “好了，別看熱鬧了，先找找這家里的角角落落，看看，有沒有什么特殊痕跡吧。”

    楊梅顯然看到他們交換眼神，沒好氣的命令。

    幾個(gè)學(xué)生都立馬回過神，準(zhǔn)備去找。

    可偏偏此時(shí)，站在門口的顧柏旸開口了。

    “不用找了，這家里，一共只有兩個(gè)地方不太正常。”

    他邊說，邊走過來，先指了指客廳角落，靠近電視的插座的位置：“那里，有片焦黃色的痕跡，那顏色不對勁，不是長期插電或者漏電燃燒造成的，因?yàn)檫@兩種情況，不會(huì)出現(xiàn)黃中泛綠的顏色，所以，我想，刮點(diǎn)兒墻皮下來看看，應(yīng)該能找出些東西。”

    說完，他又指了指廚房，問郝澤宇。

    “你家，應(yīng)該很久沒開火兒了吧？”

    “嗯?！?/br>
    郝澤宇不解的點(diǎn)點(diǎn)頭。

    自從他爸開始吸毒，幾天幾天的不回家，他媽生病，他們家就基本不開火，靠樓下小飯店送飯上來。

    他沒受過罪，不會(huì)做飯，偶爾回家，頂多能給他媽煮點(diǎn)兒泡面。

    最近，他發(fā)現(xiàn)有些專門賣面條的地方，還想著，可以給她媽弄點(diǎn)兒。

    可結(jié)果，他們大概，也不稀罕吧？

    他胡思亂想的時(shí)候，顧柏旸卻像個(gè)么得感情的解說機(jī)器，繼續(xù)說下去。

    “很久沒開火兒的廚房，卻沒全部落灰，靠近水池的地方，有明顯的燒焦痕跡和被敲打的痕跡，看得出來，都是新造成的。”

    “總結(jié)以上推論，分離出物質(zhì)的方式，應(yīng)該是最簡單的搗碎，攪拌，黏成某種固體狀，再電解后，點(diǎn)燃使用?！?/br>
    他說完，直接看向楊梅：“不知道，有沒有這種可能？”

    楊梅盯著他，有一會(huì)兒，啥都沒說。

    可孟老師很滿意！

    他了解楊梅，如果顧柏旸說的話有什么明顯漏洞，剛剛他說的時(shí)候，就被楊梅不耐煩的打斷了，她能聽完，至少證明，顧柏旸說的話里，有百分之八十，是正確的！

    不愧是他滿分的學(xué)生??！

    第四百六十八章：藏在煙灰缸里的罪證

    楊梅半天沒說話。

    孟老師可是高興了，他剛被懟，出于人類簡單的報(bào)復(fù)心理，看看楊梅被堵得沒話說，也是挺爽的！

    但是，他早就習(xí)慣隱藏表情，爽感在心里，臉上一片死水。

    了解他的楊梅，卻是在沉默后，挑著眉，看了他一眼，才點(diǎn)點(diǎn)頭：“有道理，但，溶解用的器皿呢？”

    “是不是那個(gè)？”

    路悠悠指了指，放在茶幾下的一個(gè)玻璃煙灰缸。

    煙灰缸并不干凈，里面黑漆漆、一塊一塊，看著像是萬年的煙灰。

    但，如果是郝澤宇他爸去搞這個(gè)實(shí)驗(yàn)，就算再不講究，可能也會(huì)優(yōu)先選用玻璃制品，厚實(shí)的玻璃煙灰缸，是個(gè)好選擇！

    郝澤宇一愣，立刻沖過去，直接拿起煙灰缸，用手扇著，聞了聞里面的氣味，然后，一臉震驚的看向路悠悠、孟老師和楊梅。

    “應(yīng)該是，我下午找的時(shí)候，根本沒想過，會(huì)是這個(gè)東西！”

    有遺留下來的東西，研究起來，就方便的多。

    幾個(gè)人準(zhǔn)備出實(shí)驗(yàn)工具，如同每天下午做實(shí)驗(yàn)一樣，各司其職，路悠悠負(fù)責(zé)細(xì)致的物質(zhì)分解工作，孟鈷負(fù)責(zé)溶劑配比，郝澤宇負(fù)責(zé)前期準(zhǔn)備，孟老師負(fù)責(zé)觀察記錄。

    今天，多了楊梅，作為指導(dǎo)監(jiān)督。