口同聲地“哦”了一聲。

    “不是學(xué)俄語(yǔ)的還敢說(shuō)自己來(lái)代課?！蔽液藓薜卣f(shuō)。

    “但是——”男人一頓，“我在俄羅斯呆了六七年，水平大概和你們陳老師差不了多少?！?/br>
    所有人又一起“哦”了下，意思和剛才又不一樣。

    我撇了撇嘴，真是自負(fù)。會(huì)說(shuō)兩句俄語(yǔ)了不起了么？我說(shuō)英文你聽得懂么？只要是討厭的人，真是從頭到腳、從內(nèi)心到皮囊都惹人厭。

    這時(shí)另一個(gè)女生：“老師，能告訴我們您叫什么嗎？”

    “我姓慕?！蹦腥苏f(shuō)完便拿起桌面的粉筆在黑板上刷刷刷地留下瀟灑俊逸的三個(gè)字：慕承和。他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，眉心舒展，“同學(xué)們可以叫我慕老師、小慕、老慕。當(dāng)然，”他將二指間的粉筆頭輕輕扔回盒子里，眼梢上揚(yáng)，盈盈一笑：“想私下叫我承和，也可以?！?/br>
    白霖突然抓住我的手，激動(dòng)說(shuō)：“小桐，這老師笑起來(lái)真是……”她皺了皺眉，“咋形容呢，就是四個(gè)字的成語(yǔ)，覺(jué)得對(duì)方很好看那種，怎么說(shuō)來(lái)著？”

    我咬牙切齒地答：“禍國(guó)殃民！”

    白霖：“……”

    4

    除了英文和漢語(yǔ)以外，很多語(yǔ)言都有彈舌音。俄語(yǔ)的字母里面有個(gè)[р]，便是彈音。當(dāng)一個(gè)人發(fā)不出[р]這個(gè)音的時(shí)候，就會(huì)變成[л]。[л]念出來(lái)類似于漢語(yǔ)拼音里的邊音“L”。以前陳廷上課教過(guò)幾次，我都不會(huì)，而白霖他們則一點(diǎn)就通。于是，[р]成為我的俄語(yǔ)死xue，誰(shuí)提我和誰(shuí)急。

    這天上課，我和白霖剛好遲到了兩分鐘。這間教室只有一個(gè)門，每次進(jìn)出都只能從講臺(tái)邊上，眾目睽睽下走進(jìn)去，所以遲到是一件極其痛苦的事情。

    白霖不好意思地叫了：“報(bào)告?！贝驍嗔四匠泻偷脑?。慕承和的目光掃過(guò)來(lái)，害得我朝白霖的身后縮了縮。他大概沒(méi)注意到我，親切地點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“這兩位同學(xué)啊，其實(shí)遲到也不是壞事，只是我怕你們來(lái)遲了沒(méi)位子坐?！?/br>
    隨即，我和白霖跟著他的目光望去，講臺(tái)下黑壓壓地一片。原本一間能坐下八十個(gè)人的大教室，突然就沒(méi)什么空位了。正在我和白霖進(jìn)退兩難之時(shí)，有一支救命的手朝我們招了招。

    “小白，我這里有空位?！?/br>
    白霖拉著我急忙奔了過(guò)去。

    “你怎么來(lái)我們系上課？”白霖問(wèn)。那個(gè)招手的是白霖的老鄉(xiāng)，數(shù)學(xué)系的。

    小白老鄉(xiāng)說(shuō)：“我也是慕名前來(lái)?！?/br>
    我納悶：“慕名？”

    小白老鄉(xiāng)點(diǎn)點(diǎn)頭，指了指前面一堆女生：“這些我們系的，那邊是中文系的?！?/br>
    白霖急了：“你們數(shù)學(xué)系男的那么多，我們外語(yǔ)系就這幾根獨(dú)苗苗，你們也要搶，還有沒(méi)有天理啊。”

    小白老鄉(xiāng)呵呵一笑：“小白，不要這么小氣嘛。我們資源共享，資源共享?！?/br>
    資源共享……

    慕承和在上面喋喋不休地說(shuō)：“以前有人跟我說(shuō)俄語(yǔ)不好教，因?yàn)橥瑢W(xué)們興趣不大。如今看來(lái)，真是杞人憂天?，F(xiàn)在中俄關(guān)系日益親密，如今俄羅斯已經(jīng)成了中國(guó)最大的能源伙伴……”

    小白老鄉(xiāng)將下巴放在桌子上，用一種迷茫的眼神盯著侃侃而談的慕承和，“連聲音都這么好聽?！?/br>
    要是慕承和知道俄語(yǔ)復(fù)興的真正原因竟然是自己，會(huì)是啥模樣。

    “真是沒(méi)品位?！边@種長(zhǎng)相送我都不要，我不屑地埋頭抄筆記。

    “下面我們復(fù)習(xí)下前幾節(jié)課學(xué)的單詞，我請(qǐng)個(gè)同學(xué)念一遍，有沒(méi)有主動(dòng)舉手的？”

    慕承和剛一說(shuō)完，全體同學(xué)便瞬間埋下臉去，特別是外系混進(jìn)來(lái)的那些低頭動(dòng)作迅速且整齊劃一。慕承和走了一圈，也沒(méi)挑出個(gè)人來(lái)。他也從來(lái)不帶點(diǎn)名冊(cè)，便隨口說(shuō)：“陳老師以前上課有課代表么？”

    “有?！庇型瑢W(xué)小聲回答。

    “那課代表好了?！彼f(shuō)。

    話音剛落，所有人一起呼了口氣，然后又重新抬起頭，發(fā)花癡的繼續(xù)發(fā)花癡，抄筆記的繼續(xù)抄筆記。白霖遞給我一個(gè)復(fù)雜的表情。

    “課代表，叫你呢?！卑琢赜酶觳仓馔绷送蔽?。我恍然大悟，這才意識(shí)到，我就是那個(gè)倒霉的俄語(yǔ)課代表……

    “課代表？”慕承和又叫了一聲。然后，引得更多知情者的目光朝我投射過(guò)來(lái)，假裝缺席都不行了。我別扭地站起來(lái)。慕承和看到我，似乎沒(méi)有什么異常的表情，點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“34頁(yè)的單詞讀一遍。”大概他已經(jīng)不記得了。

    前頭還好，在讀到Россия這個(gè)單詞的時(shí)候，我自知弱點(diǎn)便企圖蒙混過(guò)關(guān)，舌頭飛速一閃就過(guò)去了。卻不想這并不能逃過(guò)慕承和的法耳。

    他說(shuō)：“等等，你再念一次?！?/br>
    我心虛地讀了一遍。

    他察覺(jué)有點(diǎn)不對(duì)，便糾正：“跟著我讀——Россия?！?/br>
    我機(jī)械地重復(fù)。

    他瞅了瞅我，似乎看出點(diǎn)門道來(lái)，“課代表同學(xué)，[р]不會(huì)發(fā)？”

    我咬了咬嘴唇?jīng)]答話。

    他朝其他人問(wèn)了一句：“我們班上還有沒(méi)有人也不會(huì)的？”

    在座的同學(xué)都不知道他葫蘆里裝的什么藥，便沒(méi)有人敢吱聲，頓時(shí)安靜了下來(lái)。

    “沒(méi)有？”他追問(wèn)了一句，“都會(huì)？”

    繼續(xù)安靜。

    “那下課以后課代表到我辦公室來(lái)，我單獨(dú)教?！?/br>
    這一句話說(shuō)出來(lái)，我