顧槿依問(wèn)道：“錢(qián)奔死時(shí)的現(xiàn)場(chǎng)你看到了嗎？”

    林老師抖了抖，擠出一個(gè)比哭還難看的笑容，“看過(guò)照片，難以描述...很邪惡?！?/br>
    “邪惡？”

    林老師點(diǎn)點(diǎn)頭，問(wèn)道：“你們信耶穌嗎？”

    二人連連搖頭。

    林老師搓著手上的雞皮疙瘩，“錢(qián)奔同學(xué)吊死在廁所，而他的...”

    “什么？”

    “他的手縮在一起，手臂水平伸直。像是被綁在十字架上的耶穌！”

    林老師有些崩潰的揉著頭發(fā)，“法醫(yī)跟我們解釋說(shuō)，這是死后人體肌rou萎縮造成的現(xiàn)象。但我查過(guò)資料，這根本無(wú)法用科學(xué)解釋?zhuān)∥揖椭肋@所一定學(xué)校有問(wèn)題！！”

    “等下，你說(shuō)學(xué)校有問(wèn)題？”

    林老師神經(jīng)兮兮的看著四周，“我聽(tīng)辭職的老前輩說(shuō)，這學(xué)校之前是個(gè)墓地，后來(lái)被當(dāng)?shù)匾粋€(gè)有錢(qián)人買(mǎi)了下來(lái)，建成學(xué)校。”

    “有住校的學(xué)生跟我講起過(guò)，說(shuō)住宿樓里半夜經(jīng)常有人唱歌??！”

    “今晚一過(guò)，我要辭職。這該死的學(xué)校就是來(lái)索命的！”

    他神神叨叨說(shuō)了很多事情，正打算講老前輩對(duì)他提示時(shí)，門(mén)口響起一串腳步聲。

    有人在走廊里奔跑？！

    顧槿依和白韞榭二人對(duì)視一眼，迅速回過(guò)神來(lái)，推開(kāi)木門(mén)就跑了出去。

    先前還跟倆人對(duì)過(guò)話的女同學(xué)慌張?jiān)跇堑郎媳寂苤?/br>
    扎著兩小辮的女孩說(shuō)道：“玲玲，都是你要上廁所！現(xiàn)在門(mén)鎖了，我們出不去了！”

    高個(gè)子的女學(xué)生焦急的直跺腳，“我這不是憋不住嘛！再說(shuō)，要不是你之前在班里磨嘰！我們?cè)缇统鰜?lái)了。”

    兩人因?yàn)榛ハ嗟倪^(guò)錯(cuò)爭(zhēng)吵起來(lái)。

    “你們?cè)趺催€沒(méi)走？”顧槿依打斷倆人的爭(zhēng)吵。

    正吵得激烈的倆人嚇了一跳，看清來(lái)人后紛紛舒了一口氣。

    名叫玲玲的女學(xué)生奇怪的看著來(lái)人，“你們也被困在這嗎？”

    辦公室里的林老師也匆匆趕過(guò)來(lái)，驚訝的看著班里學(xué)生，“你們這么晚了還不回家？在學(xué)校瞎逛什么？”

    由于人有點(diǎn)多，林老師打開(kāi)班級(jí)里的門(mén)，讓眾人都進(jìn)去。

    “《翻繩謠》這首歌是誰(shuí)教你們唱的？”

    等人都坐齊，顧槿依直接開(kāi)門(mén)見(jiàn)山問(wèn)出心里的疑問(wèn)。

    兩個(gè)女孩面面相覷，看了眼林老師，沒(méi)敢說(shuō)話。

    顧槿依笑了笑，將手放到白韞榭的褲兜里摸索著。

    柔軟的手指剛碰上自己的大腿，白韞榭整個(gè)都僵住了，雙頰不自覺(jué)的染上了紅緋。

    顧槿依只感覺(jué)單薄的布料下，他的肌膚很燙，從褲兜里掏出糖果。不放心的摸了摸他的額頭，“你發(fā)燒了嗎？”

    只見(jiàn)他凸起的喉結(jié)上下滾動(dòng)兩下，搖了搖頭。

    還沒(méi)等他說(shuō)話林老師輕咳兩聲，“這里還有小朋友在呢！”

    顧槿依擰著眉：“小朋友在有什么關(guān)系？”

    林老師：“......”好想打死這對(duì)狗男女！

    沒(méi)在糾纏這個(gè)話題，林老師還是講起上一屆三年二班的事。

    “這首歌是一位小男孩編的?！?/br>
    “那個(gè)時(shí)候我還是個(gè)實(shí)習(xí)生，我記得那個(gè)男學(xué)生很胖，很活潑，總是能逗笑大家。記得在一次活動(dòng)中，他還拿了一個(gè)第一名?！?/br>
    “什么第一名？”

    “喜劇第一名。”

    顧槿依低下頭想了想，既然和創(chuàng)作者也沒(méi)什么關(guān)系，那為什么錢(qián)奔在臨死前要一直唱這首歌？

    林老師突然想到什么，拍了下大腿，“那個(gè)時(shí)候主任還是二班的班主任呢！”

    坐在一旁的兩個(gè)小朋友不知道她們?cè)谟懻撌裁?，從?shū)包里掏出兩根紅繩玩著。

    白韞榭看著兩個(gè)小朋友玩的津津有味，問(wèn)了句，“好厲害啊，這都是你們自己學(xué)的樣式嗎？”

    玲玲頭都沒(méi)抬，“對(duì)啊自己學(xué)的，下個(gè)星期有比賽，現(xiàn)在練習(xí)一下。”

    她們兩人手指勾了勾，一個(gè)漂亮的小花傘就出現(xiàn)在眾人眼前。

    只編了一個(gè)似乎還不滿意，扎著倆小辮的女學(xué)生從書(shū)包里掏出一個(gè)繩團(tuán)，繼續(xù)股弄著。

    顧槿依沒(méi)有說(shuō)話，而是看著那團(tuán)麻繩陷入了沉思。

    “你們班中誰(shuí)編這個(gè)最厲害？”

    “錢(qián)奔啊，他可是上屆花繩