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海浪的聲音卷攜著這個(gè)城市的夜晚和人聲散落在風(fēng)里,可是還是能隱隱聽到那家店門口的人在唱海闊天空。 剛剛唱完開頭那句是“寒夜里看雪飄過”,似乎在度假島格格不入,卻因?yàn)闊o人知曉它的意思,好像只要懂那份浪跡天涯便夠了。 人好像就是這樣,在異鄉(xiāng)聽到熟悉的語言,會(huì)立刻生出親近的念頭。 唱歌的人似乎一眼就看出了他們知道這首歌,還對(duì)他們笑了一下。 吃完飯他們把剩下的現(xiàn)金都留給了那個(gè)唱著“原諒我這一生不羈放縱愛自由”的歌手,然后開車去了十幾公里外的一個(gè)荒無人煙的港口,那里仿佛是海島上的一個(gè)秘密,茂盛著一片森林。 那個(gè)留著卷密長發(fā)的歌手是個(gè)背包客,走到哪唱到哪,用歌換旅費(fèi),他問糜知秋他們想聽什么,糜知秋就問他在這個(gè)城市最喜歡什么地方,于是那個(gè)歌手掃了一個(gè)和弦,說去年夏天的這里可以看到螢火蟲。 正好擁有機(jī)車和睡不著的夜晚,于是他們兩個(gè)鐵定會(huì)熬夜的人來這里撞撞運(yùn)氣。 結(jié)果糜知秋和夏炘然確實(shí)沒有找到螢火蟲。 熱帶海島的溫度太具有迷惑性,讓人錯(cuò)覺夏日已盛,實(shí)際上夏天才剛剛冒出頭,沒有給螢火蟲繁衍的機(jī)會(huì)。 于是他們用車載放音樂,坐在那里看遠(yuǎn)處的海,海浪卷著砂石撲到沙灘上偷笑他們兩是笨蛋。 這地方大概是因?yàn)闆]有人,所以黑到夜空似乎在發(fā)光,遠(yuǎn)處唯一的一盞路燈一分鐘閃一次恐嚇著兩個(gè)千里迢迢過來發(fā)呆的人。 糜知秋不知道為什么突然覺得很好笑,“就當(dāng)我們是來看海的?!?/br> 夏炘然笑起來,“我們的酒店窗戶外就是海。” 深夜的海是墨色的,不同于白天蔚藍(lán)的包容,似乎帶著令人敬畏的深沉,海浪卷著海底的聲音趁人類歇息出來放風(fēng)。 糜知秋感覺夏炘然拉了自己一下,于是看向他,“怎么啦?” 夏炘然正指著一個(gè)地方,糜知秋順著他手指的方向看過去,發(fā)現(xiàn)草叢里有一個(gè)小小的亮光。 微弱到他眼睛適應(yīng)了這么久黑暗,才能發(fā)現(xiàn)。 只此一顆,忽閃忽閃的流螢。 第54章 遠(yuǎn)近 旅行回來后的糜知秋是一只樹懶,抱著被子就像得到了樹棲生活,掛在床上。 糜知秋mama過來拍拍他顏色曬斷層的腿,他便把腿藏進(jìn)被子,樓下麻將聲不斷,他就把腦袋也塞進(jìn)被子,露出一點(diǎn)后背,就像蟬蛹孵化過程中,蛾子快要伸出翅膀的時(shí)刻。 糜知秋的疲倦讓人以為他每天都跟著旅行團(tuán)早出晚歸,夏炘然是親身體驗(yàn)的人,只能合理懷疑糜知秋之前有白天背著自己偷偷出去玩,“只是傍晚出門吃個(gè)飯這么累的嗎?” 夏炘然的聲音被手機(jī)過濾完有些失真,那點(diǎn)笑意因?yàn)樵捦膊粩喾糯蟆?/br> 糜知秋認(rèn)真解釋起原理,“我們法師平時(shí)消耗的是血條,旅行消耗的是藍(lán)條,這不一樣?!?/br> 言下之意就是出遠(yuǎn)門就算睡覺也很累。 夏炘然聽著他的歪理,附和得和真的一樣,“這位魔法師辛苦了?!?/br> 鄰居家的小姑娘和麻將聲一起如約出現(xiàn)在暑假,扎著兩個(gè)小辮子,似乎每個(gè)月都在長高。她正在開始思考的年紀(jì),會(huì)問糜知秋是不是長大后,人和人就會(huì)越來越遠(yuǎn)。 這問題有些哲學(xué)了,高深得不像一個(gè)小姑娘問出來的。糜知秋學(xué)不會(huì)對(duì)小孩子嘴瓢,盤問了一圈終于聽懂了,這句話翻譯過來其實(shí)是“小學(xué)的朋友是不是漸漸地不會(huì)再聯(lián)系了?” 小學(xué)的朋友。 這個(gè)名詞對(duì)糜知秋來說太遠(yuǎn)了,上一次觸碰到都是以十年為單位了,聽上去莫名有些可愛,就像一個(gè)幾歲的寶寶問已經(jīng)是初中生的小姑娘,“jiejie長大就不喜歡童話了嗎”,有的問題跨越年紀(jì)去回答很容易草率。 傲嬌的初中生可能會(huì)回答,當(dāng)然,那是什么幼稚的東西。 成年了的糜知秋下意識(shí)也想說,朋友大多是階段性的,會(huì)越來越多,也會(huì)越來越少,長大后也許就不會(huì)再想這個(gè)問題了。 但他看了看小姑娘在光里整個(gè)人軟乎乎的,突然覺得自己應(yīng)該像對(duì)待大人一樣對(duì)待她,但不該和跟大人說話一樣和她說這些話。大人總愛說得清冷,把不美好表現(xiàn)得理所當(dāng)然,好像不在乎才是成年人該持有的態(tài)度。 糜知秋蹲下來想了想才和她說,“聰明的人是會(huì)維系友情的,如果你夠聰明,就不會(huì)越來越遠(yuǎn)。” 人和人之間總是會(huì)有各種距離,遠(yuǎn)是相對(duì)的。 小學(xué)的遠(yuǎn)是坐在教室的最左和最右,初中的遠(yuǎn)是不在一個(gè)班,高中只要在一個(gè)學(xué)校就不算遠(yuǎn),大學(xué)了似乎同一個(gè)城市就是近。 二十歲的糜知秋覺得生活在同一個(gè)時(shí)區(qū)就是足夠靠近,有時(shí)差的夏炘然是遠(yuǎn),沒有時(shí)差的夏炘然是近。 糜知秋mama的時(shí)代,人和人見面只有約定和遙遙無期的等待,換一個(gè)號(hào)碼也許就是永別。網(wǎng)絡(luò)和智能的出現(xiàn)讓人和人能夠形影不離,可是這個(gè)時(shí)代長大的孩子,還是會(huì)問關(guān)于疏遠(yuǎn)的問題。 小姑娘似乎真的迫切知道“維系”是怎樣的東西,癟癟嘴低頭看書一副明白了的樣子,但又忍不住向糜知秋提問,“那怎樣才算聰明?” 相處是門太大的學(xué)問,常年處于被動(dòng)的糜知秋一時(shí)間有點(diǎn)回答不上來,只能描述得很抽象,“君子之交淡如水吧?!?/br>