他們對使陸仁恢復記憶的方法有過多種設想。

    但目前看來都不靠譜。

    “陣法今天很可能改不了，”白逐說，“我打算下午帶陸仁仁去一下閱覽室?！?/br>
    陳津不明白：“去那里干嗎？”

    “閱覽室興許是這個副本里頭最離譜的地方，”白逐解釋道，“畢竟官方?jīng)]法每一本書每一份報紙都原創(chuàng)，只能復制現(xiàn)實里真實存在的報紙。我想帶著陸仁仁過去看看，沒準他看時事新聞能想起現(xiàn)實里的事?！?/br>
    “聽上去有點靠譜?！辩婇L雅道，“你小心一些，閱覽室那里有老師看守，可別被發(fā)現(xiàn)了?！?/br>
    白逐比了個明白的手勢。

    ……

    “去閱覽室嗎？”陸仁仁把目光從那副據(jù)說“他最喜歡的拼圖”上移開，撓了撓頭，“我有空的呀，現(xiàn)在過去嗎？”

    陸仁仁其實覺得有點危險，但是想到看守閱覽室的是陳老師，便放下了些心。

    “嗯，”白逐點頭，“現(xiàn)在就過去。”

    作者有話要說：　　挑戰(zhàn)手速的時候來了……

    第89章 那個人是誰

    這個時間福利院里的人大多數(shù)都在上課, 即使院長加派了人手巡邏，在陸仁仁的帶領下也輕易將那些人避開了。

    他們徑直去了A2閱覽室。

    這是白逐提出的，雖然其他閱覽室里也有關于現(xiàn)實的內(nèi)容, 但A2閱覽室中的報刊雜志對現(xiàn)實的描述想必更直接些。

    慶幸的是，經(jīng)常待在A2的陳老師今天并不在這兒。

    “其他閱覽室好像也沒有人?！标懭嗜逝吭诎字鸬亩呅÷暤?。

    熱氣呼在耳朵上有點癢，白逐把陸仁仁抱得更緊了些。小小只的陸仁看上去格外脆弱，他生怕把人摔了。

    陸仁仁抱住白逐的胳膊，配合得很。

    白逐剛踏進閱覽室一步, 便被陸仁仁拉了拉離手邊最近的頭發(fā)。

    白逐頓住腳步，疑惑地看過去。

    “別出聲?！标懭嗜实穆曇糨p得只有他自己和白逐能夠聽到, 無比警惕地盯著一個方向。

    白逐順著他的目光看去, 只見陸仁仁盯著的地方是閱覽室角落里的一扇小門。只一眼白逐便也發(fā)現(xiàn)了不對，那道連通了閱覽室和檔案室的門沒有完全合上, 虛虛掩著, 留下了一條縫。

    陸仁仁說出那句話沒多久，檔案室里便傳出了對話聲。

    “陳老師, 你真的沒有發(fā)現(xiàn)那些人有不對的地方嗎？”

    女聲有些尖銳，聽上去很不舒服, 白逐聽出了那是廖老師的聲音，陸仁仁對這聲音更是再熟悉不過。

    院長很少出現(xiàn)在人前, 廖老師就是院長的代表, 陸仁仁平日里聽到她的高跟鞋聲都會連忙跑得遠遠的。廖老師目前是一種介于生死之間的詭異狀態(tài)，白日里不管是陸仁仁等鬼魂, 像阿鏡那樣的厲鬼, 廚房里的食人鬼，還是院長都會被削弱，只有廖老師受到的影響最為輕微。

    除了阿鏡不怎么懼怕廖老師外, 其他鬼魂都會盡量躲著她，生怕被她抓住。

    和廖老師對話的是看守閱覽室的陳老師。

    陳老師聽聲音對廖老師也極為畏懼，廖老師問話后，她唯唯諾諾道：“他們……他們就是很普通地看看書看看報紙，和其他人也沒哪里不一樣的。”

    廖老師又問：“他們看了什么書？”

    陳老師吶吶道：“我不知道。”

    陸仁仁聽到了摔東西的聲音。

    廖老師冷聲道：“你這種廢物留著有什么用？倒不如當初和那個死女人一起死了！”

    陸仁仁眉頭皺了皺。

    他輕聲對白逐說道：“她說的人是院長夫人?！?/br>
    “陳老師是福利院里的老人，現(xiàn)在的院長還沒占據(jù)福利院時她就在了?！标懭嗜收f，“當初發(fā)現(xiàn)院長有問題的不只有阿鏡，陳老師也發(fā)現(xiàn)了，她原來想逃跑，逃不了就投靠了院長幫他做事?！?/br>
    這件事還是陸仁仁剛剛想起來的。

    “徐進原來沒打算那么早動手，還是陳老師告訴徐進院長夫人再查他，于是徐進提前下了殺手?！?/br>
    明明是很重要的事，之前卻似乎完全沒在記憶里存在過，等需要這段記憶的時候，它才從腦海里浮現(xiàn)出來。

    陸仁仁愈加覺得奇怪。

    白逐心里有一個疑問，但現(xiàn)在卻不方便說。他畢竟不是陸仁仁，陸仁仁敢說話必然是知道自己出聲也不會被發(fā)現(xiàn)，但白逐不保證自己發(fā)出聲音會不會被廖老師察覺。

    白逐抱著陸仁仁，無聲地躲到一個書架后。

    雖然這樣做有點冒險，但是陳老師從檔案室出來后很大可能就停留在A2不離開，他們那個時候想要進入A2閱覽室只會更加困難。

    白逐躲藏在角落的書架里，較為隱蔽，因為距離的拉近檔案室里的對話也能聽得更清晰。

    廖老師發(fā)火，陳老師一句話都不敢說。

    許久之后，先出聲的還是廖老師：“你有沒有見過一些不該存在的人？比如說……那個小鬼?！?/br>
    陳老師聲音發(fā)顫：“……沒有見過?！?/br>
    “真沒見過？”廖老師聲音發(fā)顫，“說來也奇怪啊，那個小鬼報復不了我們，報復你總是沒問題的吧。總不至于這么多年過去了，他還不知道害死他mama有你的一份功勞。”

    陳老師沒有說話，但是聽力遠比白逐靈敏的陸仁仁聽見了陳老師驟然變得急促的呼吸聲。