學(xué)子們驚訝了，他們聽出了講師話中的關(guān)鍵詞，可能比老師還要厲害？！不可能，他還只是和我們一樣的同齡人啊。

    “你們與其有力氣在這里喋喋不休，倒不如多花時(shí)間去學(xué)習(xí)，強(qiáng)壯己身。”講師淡淡說(shuō)。

    這群小學(xué)子被他的話語(yǔ)說(shuō)得一愣一愣的，稍微安靜了下來(lái)，但立刻又有一位較高的少年站起來(lái)，道：“我還是不明白，講師這樣做的意義在哪里？”

    唉，講師無(wú)奈的揉了揉太陽(yáng)xue，知道他們心中還是有些不舒服，暗暗感嘆終究只是群孩子啊，他轉(zhuǎn)頭看向晴明。

    還穩(wěn)穩(wěn)的站在那的晴明愣了下，隨即對(duì)他輕輕點(diǎn)頭。

    “好，那么其他的我就不多說(shuō)，時(shí)間還剩不多了，我給你們機(jī)會(huì)，可以問(wèn)晴明問(wèn)題，只要他答不上來(lái)的，我收回剛剛說(shuō)的話?！敝v師嚴(yán)肅的臉龐卻有著不明所以的笑意，這樣也好，讓他們知道知道差距。

    那名高個(gè)子的少年才放心的點(diǎn)點(diǎn)頭，“好，如果晴明同學(xué)答得出來(lái)的話，我心服口服。”晴明只是笑著，點(diǎn)點(diǎn)頭。

    “這節(jié)是講師的精靈習(xí)性課程，那么我繼續(xù)問(wèn)別的精靈的習(xí)性?！备邆€(gè)子少年緊緊盯著晴明，道：“你知道有著蟲系和草系的保姆蟲有什么習(xí)性嗎？”御守家的主家是在神奧，竟然他對(duì)關(guān)都的小火龍這么了解，相比對(duì)其他精靈的認(rèn)識(shí)也不差，那么我只要提出較遠(yuǎn)的地區(qū)，合眾地區(qū)的精靈的話......少年暗自想著。

    晴明一愣，沒(méi)想到還提出合眾的精靈嗎，有意思。

    那少年見晴明愣的那一下，正以為要得逞之時(shí)。

    “保姆蟲是育兒小精靈，也可見它是屬于溫柔類型的，它具有非常強(qiáng)烈的母性本能，對(duì)幼小的精靈或是精靈的蛋，都會(huì)有加以保護(hù)的習(xí)性，孵蛋的時(shí)候會(huì)讓落葉發(fā)光，用其熱能來(lái)保溫蛋。另外，會(huì)利用手上的刀跟嘴里吐出的絲線，縫制葉子衣服，讓幼小的精靈穿著?！彪S著晴明的講述，高個(gè)子的少年顯得有些挫敗之色。

    而女生們的觀念則是

    “哇，晴明君好厲害，就連合眾地區(qū)的精靈都有所了解呢?！?/br>
    “保姆蟲嗎？如果可以好想要一只啊，總感覺(jué)和我好搭噢?！?/br>
    ......

    他知道第一只，不一定知道第二只，對(duì)！一定會(huì)是這樣！高個(gè)子少年心中依然存著一絲僥幸，“那合眾的御三家，大劍鬼呢？”

    人的僥幸心理嗎。

    晴明搖了搖頭，無(wú)奈道：“作為合眾的御三家之一，其潛力自不用多說(shuō)，它的前肢上那兩塊盔甲是一把劍，搖擺它科技擊敗對(duì)手，種類是‘威嚴(yán)小精靈’的它，決定了它可以獨(dú)自瞪對(duì)方一眼讓其沉默，咆哮一聲便能威嚇住敵人。同時(shí)大劍鬼的對(duì)戰(zhàn)作風(fēng)也是十分特殊，而在生活中，大劍鬼還是個(gè)默默無(wú)言為訓(xùn)練家奉獻(xiàn)的溫和小精靈?！?/br>
    高個(gè)子少年終于才有些萎靡的低下了頭。

    “如果你有著這兩只精靈的話，請(qǐng)好好對(duì)它們，因?yàn)樗鼈円苍S會(huì)向你奉獻(xiàn)它們的一生！”晴明這時(shí)沒(méi)有了先前回答問(wèn)題般的閑情逸致，神色認(rèn)真無(wú)比的對(duì)高個(gè)子少年說(shuō)。

    臺(tái)上的講師早已笑意連連，想想晴明現(xiàn)在的年紀(jì)，好像今年才八歲吧，對(duì)各地區(qū)的精靈都有所了解嗎。我果然沒(méi)有看錯(cuò)，晴明，你是天才吶！

    晴明轉(zhuǎn)身面對(duì)著講師，稍稍鞠躬后，“講師，感謝您的好意，我的確有著非做不可的事情，那對(duì)我很重要。所以...謝謝?！?/br>
    講師笑著擺了擺手，“不不，是你自己的本事，我只是給予了你這項(xiàng)特權(quán)而已。我的課你可以隨意，但其他的課程便靠你自己啦，我期待你的表現(xiàn)，哈哈哈哈！”

    晴明聞言，眼中靈光一閃就立即明白過(guò)來(lái)講師的意思，笑道：“啊，當(dāng)然！”

    嗚~嗚~吧里~~

    外面?zhèn)鱽?lái)聲音，這是學(xué)院的下課鈴聲，而且是乘龍的歌聲，讓人一聽，都會(huì)覺(jué)得舒適的歌聲。

    “好了，下課了，那么我們明天再見?！痹捯粢宦?，講師先行一步離開了，離開時(shí)，還特意對(duì)晴明點(diǎn)點(diǎn)頭，天才，應(yīng)該給予尊重。

    晴明笑著，也和講師打了招呼。

    教室里，也正因?yàn)橹v師的離開，氣氛終于松懈了下來(lái)，而作為主角的晴明被一群可愛(ài)的小少女圍了起來(lái)。

    “吶吶，晴明君，你那么厲害可以教教我嗎？”

    “晴明晴明，你的通訊號(hào)碼是多少？”

    “那個(gè)...我的精靈是狩獵鳳蝶，可以請(qǐng)教你一下我的狩獵鳳蝶最喜歡什么嗎？”

    晴明訕笑著，頭上冒出了冷汗，額......

    “真看不出來(lái)吶，晴明君這么厲害?！苯娲](méi)有上前打擾，而是饒有興趣的站在一邊，感慨著。

    其余男生只能在一旁直感不甘心。

    陽(yáng)光溫和的灑進(jìn)來(lái)，風(fēng)吹動(dòng)著掛在窗上的簾子，這些小學(xué)子們?cè)诮淌依镩_心議論著，這一幕，實(shí)在美如畫。雖然男生們的臉上清楚寫著‘我很不爽’的字眼。

    ......

    時(shí)間就在指尖劃過(guò)，上午的課程結(jié)束了。中午芥川就帶著晴明去學(xué)院的餐廳吃飯，聯(lián)盟直屬的皇家學(xué)院伙食當(dāng)然不會(huì)差，甚至比起外面的一些飯店餐廳都好得多。

    經(jīng)過(guò)無(wú)間講師，也就是精靈習(xí)性課程的講師，在各個(gè)講師那宣傳著晴明，聲稱‘晴明一定是這一屆的最天才，沒(méi)有之一?！芸?，晴明的名聲就在老師的圈子里傳開了。在這樣的一個(gè)學(xué)院，雖然世家子弟占著大部分，可以說(shuō)是所貴族學(xué)校。但在這里，不論你來(lái)自哪里，你是誰(shuí)，在這里只有強(qiáng)大才能贏得尊重。

    這些講師們也很想看看無(wú)間口中的‘最天才’，所以就在當(dāng)天下午，這是一節(jié)精靈屬性課。晴明在課上繼續(xù)發(fā)揮著自己腦海里的龐大知識(shí)量，回答著老師問(wèn)的各種刁鉆問(wèn)題。到最后，這節(jié)課的講師都不得不承認(rèn)無(wú)間的話。