還是不應(yīng)，他也沒接沈春瀾遞過來的手機(jī)和學(xué)生證。

    “是因?yàn)槟闩e報(bào)了曹回老師，有學(xué)生對(duì)付你？”沈春瀾大略猜到了可能xing。曹回課上得很好，教育科學(xué)系甚至是新希望學(xué)院里都很受歡迎。大一到大四都有他的學(xué)生，莊林書很可能遭受了欺凌。

    他才問完，莊林書立刻有了反應(yīng)。他有些惡狠狠地大吼：“我沒錯(cuò)！我是對(duì)的！”

    作者有話要說：

    天竺鼠是沒有尾巴的，謝謝捉蟲！我寫著寫著就忘了，它整個(gè)家族譜系都是無尾的。

    今天出場(chǎng)的是陽得意的林麝，表演曲目，單麝舞《春天在哪里》。

    陽云也：表演可以……但你牽的是我的林麝吧？

    陽得意：你的就是我的，我的不是你的。

    （觀眾們認(rèn)為姐弟倆吵架比林麝跳舞更精彩，劇場(chǎng)氣氛空前熱烈）

    第24章 拳頭和啟明燈（1）

    年輕人易于激動(dòng)，但莊林書吼出這兩句話之后，便緊緊抿著嘴一聲不吭了。他粗暴地從沈春瀾手里奪回自己的手機(jī)和學(xué)生證：“我知道你和他是一伙的！”

    沈春瀾迅速抬手，莊林書沒抓住學(xué)生證，只拿到了手機(jī)。

    “一伙的？什么叫做我和他一伙的？”沈春瀾笑道，“你這是把我倆歸到什么黑惡組織里去了？”

    “你是幫他的！”莊林書大聲說，“你也覺得我不對(duì)！”

    沈春瀾心想，曹回和文靜說的話果然正確。和饒星海這種一棍子打不出個(gè)屁的學(xué)生——就算開口說的也是屁話的學(xué)生相比，直來直去的莊林書實(shí)在太簡(jiǎn)單了。

    “如果你認(rèn)為自己是對(duì)的，那能不能說說你為什么要舉報(bào)曹回？”沈春瀾用袖子把他學(xué)生證上的水擦干，“有塑封，沒壞?！?/br>
    莊林書驚疑不定地接過學(xué)生證，端詳沈春瀾片刻，確認(rèn)他并不是在戲弄自己。

    沈春瀾坐在花圃邊上沖莊林書招手示意。莊林書猶豫片刻，慢吞吞挪過來。

    “危機(jī)辦的教育審查機(jī)構(gòu)把你的舉報(bào)信轉(zhuǎn)回學(xué)校了?！鄙虼簽懣粗敖裉焐衔缯{(diào)查結(jié)果已經(jīng)出來，你和曹回的爭(zhēng)論，課堂上正好有學(xué)生錄了下來，來龍去脈很清晰。危機(jī)辦認(rèn)為，曹回的言論和上課內(nèi)容沒有任何問題。曹老師下周就要恢復(fù)上課，但我和他都不明白你為什么要舉報(bào)?！?/br>
    莊林書的臉色有些蒼白：“恢復(fù)上課？”

    沈春瀾：“別怕，他不是小氣的人。你真以為那些找你麻煩的師兄師姐全都是因?yàn)楦换?，才站在他那邊？?/br>
    莊林書沉默不語。

    “你沒發(fā)現(xiàn)嗎，即便被你舉報(bào)，和憤怒相比他更多的是不解?！鄙虼簽懛啪徚寺曇?，“我也一樣，想了解你的想法。”

    莊林書終于開口。

    “怎么一個(gè)個(gè)都說我錯(cuò)，他就是做得不對(duì)，我不能舉報(bào)嗎？”他漲紅了臉，倔強(qiáng)又氣惱，“他在課堂上不正常授課，反而講一些和課堂無關(guān)的事情，什么特殊人類的社會(huì)現(xiàn)狀……這跟我們哨兵向?qū)КF(xiàn)在的情況又不一樣，那都是過去了的事情！”

    沈春瀾靜靜看著他，沒有附和也沒有打斷。他看得出來，莊林書的憤怒是色厲內(nèi)荏的，他在用足夠大的音量和足夠有力的表述說服他自己。

    “這是不是敷衍？是不是對(duì)學(xué)生不負(fù)責(zé)任？我為什么不能舉報(bào)他？”莊林書的聲音漸漸大了，“他說哨兵和向?qū)г谏鐣?huì)上的情況比其他特殊人類要好，這是不是歧視？所以……所以我為什么不能舉報(bào)他！”

    他說完了，直愣愣瞪著沈春瀾。沈春瀾回應(yīng)他：“所以你只是想指出曹回的不妥？”

    莊林書：“對(duì)。我沒有惡意?！?/br>
    沈春瀾臉色沉靜：“你想給曹回提意見，難道只有舉報(bào)這一個(gè)途徑？”

    莊林書有些發(fā)愣。

    “莊林書，你得分清楚，現(xiàn)在是對(duì)我說謊，還是對(duì)自己說謊?！鄙虼簽懢o緊地盯著他，從眼前年輕學(xué)生的眼里瞅見了慌張和羞慚，“提教學(xué)上的意見，為什么不向院系和學(xué)校投訴？你的舉報(bào)信直接投到了危機(jī)辦的教育審查機(jī)構(gòu)，這是正常的提意見嗎？你回答我?！?/br>
    沈春瀾確定他非常清楚向教育審查機(jī)構(gòu)舉報(bào)的后果。一個(gè)