嘴角像有了自己的意識(shí)，不住地往上揚(yáng)，然后她才想起……

    “湯姆，這個(gè)夾子你怎么拿到的？”

    湯姆臉上浮現(xiàn)出淡淡的粉色，“我那幾天幫艾麗做事情，然后她就答應(yīng)給我這個(gè)?！?/br>
    “就是你和亨利出去的那幾天？”

    湯姆點(diǎn)點(diǎn)頭，很生硬地轉(zhuǎn)移話題，“我們來(lái)看潔絲你畫(huà)的連環(huán)畫(huà)吧。”

    雖然害羞的湯姆很可愛(ài)，但潔絲擔(dān)心自己再繼續(xù)偷笑下去湯姆就要惱羞成怒了，她抿抿嘴，憋住笑意，“好，我們一起來(lái)看看吧。”

    然后兩個(gè)人爬到床上開(kāi)始看起這個(gè)漫畫(huà)，納吉尼擠在他們中間，也看的津津有味的。

    雖然有些不滿潔絲故事中的這只貓這么笨，老是被杰瑞戲弄，但收到這么一份禮物湯姆還是很開(kāi)心，整晚都揚(yáng)著個(gè)笑臉?？吹臐嵔z忍不住在心底狂喊“好可愛(ài)啊”。

    在看漫畫(huà)的時(shí)候，納吉尼也拿出她送給姐弟兩的禮物——一些小果子。雖然對(duì)這果子的來(lái)源有些懷疑，但潔絲他們還是很快就忽略這個(gè)問(wèn)題。兩人一蛇看著漫畫(huà)，不時(shí)用蛇語(yǔ)討論一下?？赐赀@個(gè)，納吉尼又纏著潔絲說(shuō)了幾個(gè)小故事。

    待夜深了，他們也開(kāi)始感到困乏，就直接倒在床上。在快要睜不開(kāi)眼只想沉入睡夢(mèng)中的時(shí)候，潔絲隱約聽(tīng)見(jiàn)納吉尼這么說(shuō)——“潔絲，這個(gè)杰瑞的發(fā)音和你的名字有點(diǎn)像呢?！?/br>
    不過(guò)也有可能只是幻覺(jué)。睡意朦朧中，她迷迷糊糊想到。

    作者有話要說(shuō)：發(fā)現(xiàn)我果然還是喜歡寫(xiě)小孩子之間的事情。默，距離他們上學(xué)，貌似還有距離。

    在我這個(gè)文中，湯姆·里德?tīng)柺?926年出生的。而網(wǎng)上關(guān)于HP歷史的資料上是說(shuō)1927年。但因?yàn)榛舾裎执氖菨M十一歲才能上的，如果湯姆是1927年出生的話，那么她在1938年的12月31日才滿的11歲生日。也就是說(shuō)他要到了1939年才會(huì)收到霍格沃茨的來(lái)信，可是那上面的資料又顯示著湯姆是1938年入學(xué)的。于是我糾結(jié)這個(gè)問(wèn)題糾結(jié)了好久，瑯邪也說(shuō)我這是純粹的自虐。所以，為了讓湯姆在1938年入學(xué)，于是我決定認(rèn)為湯姆是在1926年出生的。當(dāng)然，如果有人拿更好的推論說(shuō)服我的話，我也會(huì)很高興的。畢竟，我還是比較希望能遵守原著規(guī)則。

    賺錢(qián)要不遺余力

    英國(guó)的三十年代是一個(gè)很神奇的社會(huì)。１９２９－１９３３年經(jīng)濟(jì)大衰退帶來(lái)的國(guó)際變化的結(jié)果使得英國(guó)貿(mào)易條件改善很多。一個(gè)單位的英國(guó)出口貨物可以買(mǎi)回比以前更多的東西，而英國(guó)的出口量并沒(méi)有降低，于是英國(guó)可以用比之前少的支出購(gòu)買(mǎi)到河以前一樣多的東西。這種繁榮具有特殊性質(zhì)。而潔絲之前一直覺(jué)得上帝很不待見(jiàn)他們這個(gè)孤兒院，因?yàn)檫@家孤兒院正好不包含在那“繁榮”里面。然后，在１９３４年的春天，在孤兒院資金緊缺到有可能倒閉的時(shí)候，上帝終于想起了他們，于是砸了塊突如其來(lái)的餡餅下來(lái)。

    亨利的親生父母出現(xiàn)了——據(jù)說(shuō)是一位很有錢(qián)的商人。在發(fā)表了一通當(dāng)年不小心和亨利走散多年來(lái)一直沒(méi)放棄尋找的狗血故事后，這對(duì)父母在留下大筆的錢(qián)財(cái)后，帶著亨利走了。

    對(duì)于這件事，潔絲的心情很復(fù)雜。一方面因?yàn)檫@件事，孤兒院的經(jīng)濟(jì)不再那么窘迫，而且亨利的父母似乎還是和倫敦的官員有些關(guān)系的人，在離開(kāi)前承諾會(huì)幫這家孤兒院申請(qǐng)一些社會(huì)救濟(jì)基金。另一方面，亨利也是她和湯姆唯一承認(rèn)的朋友。這么一走，估計(jì)日后很少有再見(jiàn)面的機(jī)會(huì)。即使離開(kāi)前，亨利偷偷地給他們兩個(gè)一些從父母那邊要來(lái)的錢(qián)也無(wú)法解救湯姆因他的離開(kāi)而消沉了幾日的心。

    潔絲倒是還好，她本來(lái)就習(xí)慣了離別，于是很快就做好心理工作，振奮了心情。然后也開(kāi)始有心思開(kāi)導(dǎo)自己的弟弟。在發(fā)表一通“能找到自己的父母，亨利一定很高興。身為他的好朋友我們也應(yīng)該替他感到高興”之類(lèi)的話語(yǔ)后，湯姆也就重新開(kāi)心起來(lái)了。當(dāng)然，類(lèi)似“而且他的離開(kāi)讓我們孤兒院的日子也好過(guò)了不少”的話語(yǔ)她也就沒(méi)說(shuō)出來(lái)污染湯姆尚屬純潔的幼小心靈了。

    而一向很聰明的小蛇納吉尼從她眼角的笑意，嘴角揚(yáng)起的弧度里猜出了她那點(diǎn)世俗的小心思，丟了個(gè)鄙視的眼神給她。收到挑戰(zhàn)的潔絲則臉不紅氣不喘地瞪了回去，并揚(yáng)言晚上罰她睡外面。

    因?yàn)檫@種種原因，潔絲他們終于不用再餓肚子了，也不需要經(jīng)常跑去海邊改善伙食——在被納吉尼這只嗜好螃蟹的怪蛇纏到不行的時(shí)候，他們偶爾也會(huì)去一下。等到七七八八的救濟(jì)金下來(lái)后，孤兒院終于又請(qǐng)了一位教師。不僅教導(dǎo)學(xué)習(xí)，他們還要練習(xí)一些禮儀。畢竟，人們總是比較愿意收養(yǎng)乖巧的有禮貌的孩子。

    而亨利果然是很講義氣的朋友，即使離開(kāi)了也經(jīng)常以一個(gè)月一封的速度給他們寄信，里面還夾著一些零錢(qián)。這小孩還很體貼地附上了回程的郵票。潔絲把連同湯姆那份的錢(qián)都收了起來(lái)，以防萬(wàn)一。潔絲則常常寄給她一些自己畫(huà)的動(dòng)物漫畫(huà)，和寫(xiě)的小故事——自從她在亨利生日時(shí)寄了本自己畫(huà)的漫畫(huà)給他后，他就常常催著要更新。即使那些故事對(duì)潔絲而言很幼稚，但拿來(lái)應(yīng)付小孩子還是可以的。

    在學(xué)習(xí)過(guò)程中，她不得不承認(rèn)湯姆確實(shí)是個(gè)很聰明的孩子。無(wú)論是學(xué)習(xí)還是禮儀，典型的一點(diǎn)就通，若不是潔絲有好幾世的經(jīng)驗(yàn)，估計(jì)就要被他比下去了。這樣的孩子如果是別人，潔絲估計(jì)還會(huì)很小心眼地紅果果地嫉妒一通——要知道嫉妒是不分年齡的，但換成是自己的弟弟，潔絲心里那個(gè)得意啊，走到哪都恨不得顯擺一下，看，這么聰明的人是我弟弟啊。