[ＢＧ同人] 《（綜漫同人）[綜]崩壞這件小事》作者：機(jī)械松鼠【完結(jié) 番外】

    文案：

    忍無(wú)可忍，無(wú)需再忍，某個(gè)反社會(huì)黑惡勢(shì)力的組織頭目終于決定了結(jié)了面前這個(gè)聒噪而愚蠢的姑娘。

    然而，他一只手都抓在了對(duì)方的胳膊上發(fā)動(dòng)了個(gè)性，意料之中血腥崩壞的場(chǎng)面卻沒(méi)有發(fā)生。

    “誒……怎么了？發(fā)生了什么事？”

    其個(gè)性為無(wú)效化并且還是被動(dòng)技能的少女迷惑地問(wèn)道。

    對(duì)別扭生物抗性MAX,無(wú)論是心靈cao控，還是崩壞裂解，統(tǒng)統(tǒng)無(wú)效化！

    閱讀提醒：

    ◆私設(shè)我英世界觀系列 α線的if線◆

    ◆多元綜合世界觀，愛(ài)麗絲即為個(gè)性，設(shè)定微改◆

    內(nèi)容標(biāo)簽： 花季雨季 異能 少年漫 異想天開(kāi)

    搜索關(guān)鍵字：主角：蜜柑，弔 ┃ 配角： ┃ 其它：動(dòng)漫，綜漫，天然和傲嬌

    一句話(huà)簡(jiǎn)介：自古天然克傲嬌

    第1章 無(wú)效化

    如果說(shuō)能夠進(jìn)入偏差率極高的雄英高中讀書(shū)是一件幾乎令普通學(xué)校的學(xué)生們復(fù)習(xí)到頭禿的目標(biāo)，那么能夠進(jìn)入英雄科就可以說(shuō)是絕大多數(shù)適齡學(xué)生的夢(mèng)想了。

    佐倉(cāng)蜜柑站在普通科1C的大門(mén)口顯得一臉懵逼:明明好不容易已經(jīng)考上了這么費(fèi)勁才能來(lái)的學(xué)校，為什么大多數(shù)同班同學(xué)，看上去都很不開(kāi)心？

    也不怪她感到驚訝。

    這個(gè)班級(jí)的大部分人都憋著一股說(shuō)是郁卒又不算，但大多十分不服氣的心勁兒，很多人都是以英雄科為目標(biāo)而不得的人，像是她這般“考上就好”，“總歸是有學(xué)上了嘛哈哈哈”之類(lèi)佛系心態(tài)的學(xué)生反而罕見(jiàn)。

    自從發(fā)小今井螢同學(xué)覺(jué)醒了名為[發(fā)明]的個(gè)性開(kāi)始，自己的人生就開(kāi)始被迫變得積極上進(jìn)了起來(lái)——比如被按頭復(fù)習(xí)努力沖擊名門(mén)高中啊，又或者是為了和小今井上同一所高中而在頭上綁著白繃帶挑燈夜戰(zhàn)這種十分帶有古早氣息的惡奮斗方式……

    總之，天資平平的少女佐倉(cāng)蜜柑，為了能夠和自己的摯友今井螢上同一所學(xué)校，今天也相當(dāng)?shù)钠疵?/br>
    一整個(gè)十分不服氣的教室之中夾雜著一個(gè)幸福到仿佛周?chē)硷h灑著小白花的家伙，無(wú)論在什么時(shí)候都顯得異常突兀。于是終于有了第一個(gè)“勇士”開(kāi)口提問(wèn):

    “你都不覺(jué)得不甘心嗎？被入學(xué)考試刷掉只能來(lái)普通科什么的。”

    “誒？不覺(jué)得啊？”

    佐倉(cāng)蜜柑迷惑地眨了眨眼睛，覺(jué)得對(duì)方的這個(gè)問(wèn)題顯得莫名其妙:“我已經(jīng)盡力復(fù)習(xí)了啦……但是就算這樣，支援科的入學(xué)考試內(nèi)容也實(shí)在是太難了，拿著筆就覺(jué)得什么都看不懂呢！”

    “……”

    眾人一陣沉默。

    “你，不是，來(lái)報(bào)考英雄科的??？”

    那人又顫著聲問(wèn)道。

    于是又是一番解釋?zhuān)瑢W(xué)們才了解到這個(gè)看上去就迷迷糊糊的家伙是追著自己頭腦超好的發(fā)小一路從私立的小學(xué)奇跡開(kāi)掛一般闖到了雄英，最終折損在支援科的分班考試，沒(méi)能和那位今井螢一個(gè)班。

    “真的是太可怕了！”

    少女瞪大了眼睛信誓旦旦的形容著支援科的入學(xué)試題:“每一個(gè)字拆開(kāi)我都看得懂，但是連在一起我就不知道是什么意思了！”

    ……

    最終，眾人弄明白了這家伙和班里大多數(shù)人都不同，根本沒(méi)什么特別遠(yuǎn)大的志向甚至壓根就不想當(dāng)英雄——

    每天美滋滋地上學(xué)放學(xué)和自己的支援科同學(xué)嘮嘮叨叨，在食堂里舉著筷子話(huà)題能從“歐爾麥特來(lái)學(xué)校任教可惜只教英雄科”到“今天新推出的特價(jià)豬排飯味道真是不錯(cuò)可惜排隊(duì)的人太多了”。

    而那些面貌不善的同學(xué)，佐倉(cāng)蜜柑私下里覺(jué)得這并沒(méi)有什么大不了的——誰(shuí)還能沒(méi)幾個(gè)面容兇惡的同學(xué)呢！比如A班那個(gè)無(wú)論是名字還是長(zhǎng)相都囂張肆意的家伙，不還是和班里的同學(xué)相處得不錯(cuò)？

    而這種簡(jiǎn)直可以說(shuō)有恃無(wú)恐的態(tài)度，終究還是有一天讓班里“最為面貌不善”的一位覺(jué)得有些不爽。

    心cao君體育課既然要打排球就要和同學(xué)們配合起來(lái)??？心cao君你干什么吊著臉不理人，誒你作業(yè)交了沒(méi)我有個(gè)題不會(huì)寫(xiě)但是小螢在G班離得太遠(yuǎn)了我又不好意思麻煩她……

    班里算是成績(jī)不錯(cuò)的心cao同學(xué)，遭到了壓線入學(xué)的后進(jìn)生前無(wú)古人大概也后無(wú)來(lái)者程度的sao擾。

    心cao人使:“抱頭面對(duì)著墻壁給我做一百個(gè)原地蹲起！”

    佐倉(cāng)蜜柑鼓起臉來(lái):“誒——你這人不講道理啊，為啥??？！突然提出這種要求。”

    哈？

    心cao人使抬起了眉毛。

    這還是第一次，有人在他發(fā)動(dòng)個(gè)性的情況下沒(méi)有執(zhí)行自己的指令。

    “喂……你這家伙的個(gè)性，是什么來(lái)著？”

    仿佛是已經(jīng)非常熟悉這種帶著不可置信表情的提問(wèn)。她拿出了自己的學(xué)生證，上面清清楚楚用燙金字標(biāo)注了自己的個(gè)人信息。

    佐倉(cāng)蜜柑，雄英高中1C，個(gè)性:無(wú)效化。

    心cao人使陷入了沉默。

    第2章 普通科

    無(wú)效化這種個(gè)性，說(shuō)強(qiáng)不強(qiáng)，說(shuō)弱也絕對(duì)不算弱。某種意義上，這樣的個(gè)性如果使用得當(dāng)?shù)脑?huà)一定會(huì)是很多強(qiáng)力個(gè)性的克星，在英雄活動(dòng)當(dāng)中能夠起到出奇制勝的作用。

    然而某人根本沒(méi)想著把自己的“個(gè)性”使用得當(dāng)——

    心cao人使挑了挑眉毛，就看到班里的壓線入學(xué)的后進(jìn)生佐倉(cāng)蜜柑嘴里叼著一根筆看向課本愁眉苦臉。