冰涼的血液并非來(lái)自于活著的什么生物——即便不再認(rèn)真去觀察都非常清楚, 這是來(lái)自于雙親的、早已死亡的尸體所沁出的血液。房間里沒有窗戶, 沒有通風(fēng)的渠道, 沒有門。四角的天花板在眼中盤旋，直到一點(diǎn)一點(diǎn)地被浸染上沉重的鐵銹色澤。死柄木弔毫無(wú)反應(yīng)地站在墻角, 渾身上下都攀援著粘稠的血液, 這個(gè)夢(mèng)重復(fù)的次數(shù)實(shí)在是太多，因此雖然仍舊恐懼，但他知道接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么。

    從地面, 從墻壁，從扭曲了的天花板上, 從一層一層蔓延開來(lái)的血色痕跡之上開出紅色的花來(lái), 荊棘叢生的枝蔓將自己捆束其中, 動(dòng)彈不得。他覺得呼吸有些困難，并且會(huì)越來(lái)越困難，視野逐漸被遮擋殆盡，在植物枝蔓的遮蔽當(dāng)中，僅僅只能夠看到逐漸模糊的痕跡。

    曾經(jīng)年幼的時(shí)候，他也曾經(jīng)掙扎過，質(zhì)詢過。這就是殺死父母所需要付出的代價(jià)嗎？是要一生都沉淪在無(wú)法紓解的夢(mèng)魘當(dāng)中嗎？

    這明明是自己的個(gè)性所導(dǎo)致的結(jié)果，如果可以選擇的話，他也不想獲取這種[個(gè)性]的，可是憑什么，就要承擔(dān)這樣的惡果？

    “——這不是你的錯(cuò)。”

    明明是蔽塞的房間，卻有人踏破墻壁，從夢(mèng)境邊緣而來(lái)。刺傷皮膚的藤蔓和斑駁黏膩的血跡都伴隨著那個(gè)聲音而潮水般退卻，那個(gè)再熟悉不過的身影來(lái)到自己身邊，在耳畔輕聲耳語(yǔ)。

    “——這不是你的錯(cuò)?！?/br>
    千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話，夢(mèng)境當(dāng)中的一切分崩離析，化作額頭上的那一只手。蒼白色的手指肚輕輕扣在額頭之上，明明只是接觸著自己額頭上的皮膚，卻讓人產(chǎn)生出一種錯(cuò)覺來(lái)，仿佛手指肚直接穿透了發(fā)梢和頭皮，穿過皮下組織與層層疊疊的血管，穿透顱骨和神經(jīng)末梢，直截了當(dāng)硬生生地按在了前額葉上。

    死柄木弔從夢(mèng)中驚醒，后背出了一身的冷汗。

    如果說體育祭會(huì)是英雄科學(xué)生們吸引目光的舞臺(tái)的話，那么雄英的文化祭就是所有學(xué)生歡聚一堂接受矚目的時(shí)刻。無(wú)論是支援科、普通科還是經(jīng)營(yíng)科，都各自有各自的特色。歷屆的支援科學(xué)生與經(jīng)營(yíng)科學(xué)生配合所開展的支援裝備展銷會(huì)總是能夠吸引到大量的投資商前來(lái)駐足流連忘返，很多優(yōu)秀學(xué)生的作品哪怕是工程領(lǐng)域的專業(yè)人士都會(huì)贊不絕口。

    與此同時(shí)，雄英的各大禮堂都會(huì)被申請(qǐng)開放。無(wú)論是扮演話劇還是要召開發(fā)表會(huì)，無(wú)論是校內(nèi)人士還是想要借機(jī)宣傳的學(xué)術(shù)界大牛，都有機(jī)會(huì)能夠在這樣難能可貴的場(chǎng)合之下展示自己的風(fēng)采。

    簡(jiǎn)而言之，每年到了這個(gè)時(shí)候，全校師生都會(huì)短暫地放下學(xué)業(yè)的重壓，全身心地投入到這一項(xiàng)活動(dòng)中來(lái)。

    佐倉(cāng)蜜柑也不例外。

    “所以，C班和D班……想要搞聯(lián)合活動(dòng)？”

    佐倉(cāng)蜜柑在臨時(shí)申請(qǐng)的大教室當(dāng)中發(fā)言：“那有沒有什么好的點(diǎn)子?。俊?/br>
    倒不如說，作為委員長(zhǎng)的佐倉(cāng)蜜柑此時(shí)此刻尤為忙碌。

    “烤章魚店鋪！”

    有人興致勃勃道：“說道文化祭的第一反應(yīng)，那肯定就是吃東西啦！各種各樣的店鋪，炒面面包，烤章魚丸子之類的，不是都很好嘛！”

    “那樣根本體現(xiàn)不出來(lái)特色??！”

    有人立即反駁道：“況且我有聽說了，支援科有班級(jí)想要去做餐飲這一塊兒，還都是全自動(dòng)化處理的，連自動(dòng)冰淇淋機(jī)都有喔？咱們要拿什么去和支援科的那些優(yōu)等生們競(jìng)爭(zhēng)啊?！?/br>
    “誒——”

    最開始提出建議的男生撇撇嘴發(fā)出遺憾的長(zhǎng)嘆。

    “而且，說到底，普通科的特色，到底是什么啊……”

    很快就有人開始嘆氣。

    “別，別氣餒啊！”

    D班的飛田裕鼓勵(lì)道：“大家一起努力想一想，一定能夠想出合適的活動(dòng)來(lái)的！”

    “沒錯(cuò)?。　?/br>
    佐倉(cāng)蜜柑也順勢(shì)接茬說道：“一定會(huì)有大家都能夠參與其中的活動(dòng)的！”

    在所有人都投身于熱鬧的籌備當(dāng)中的時(shí)刻，支援科的地下室里，今井螢皺著眉頭擺弄著手中的零件。她的[發(fā)明]個(gè)性灌注在自己所制作的發(fā)明造物當(dāng)中會(huì)產(chǎn)生各種各樣奇妙的連鎖反應(yīng)，每一次能夠制作出來(lái)的東西在生產(chǎn)出成品之前都很難確定到底會(huì)具備怎樣的奇妙特性。一直以來(lái)，對(duì)于這種并不算非常穩(wěn)定的個(gè)性，今井螢都只不過是將其當(dāng)做錦上添花的部分，畢竟重點(diǎn)內(nèi)容還是自己穩(wěn)扎穩(wěn)打的知識(shí)儲(chǔ)備，而惟有這一次，她無(wú)比地希望能夠通過全力全開傾注的個(gè)性而產(chǎn)生什么特別的變化。

    “那個(gè)人給我的感覺，和治岐很相似。”

    惠理的描述如遭耳畔，讓今井螢不得不皺眉。這樣的形容絕對(duì)不會(huì)指向一個(gè)正常的英雄科學(xué)生，更何況，如果是雄英的英雄科，那為什么不能在出行之前就約好在學(xué)校見面？而為什么明明蜜柑形容為‘可靠的前輩’，那位前輩卻從來(lái)沒有在雄英的內(nèi)部出現(xiàn)過？

    今井螢有一些模模糊糊的猜測(cè)，但是這些猜測(cè)的內(nèi)容又太過不妙和驚悚，甚至讓她不敢一時(shí)半會(huì)兒直接去匯報(bào)給老師。那個(gè)‘前輩’說不定已經(jīng)摸透了蜜柑的某些底細(xì)，畢竟她就是個(gè)傻的，說不定連自己鄉(xiāng)下的家庭住址都告訴人家了……今井螢有些煩躁地喝了一口濃咖啡，強(qiáng)迫自己集中注意力看向手中的零件和電腦的建模軟件中剩余的圖樣。

    “池田同學(xué)，我有問題想要問你?！?/br>