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那咱們下課單獨去找老師？索菲婭輕聲問道。 希爾達頓了頓， 輕輕地點了點頭。 同學們， 也許你們中的某些人已經(jīng)聽說過了，每年的特殊任務(wù)都會有一項附加BONUS雖然，自我執(zhí)教以來，從來沒有人拿到過這項額外獎勵。在同學們的噓聲中， 菲利克斯教授笑著托了托眼鏡， 這次的附加BONUS則更加特殊一點本次課下課之前解決題目的同學，可以有機會與神秘的莫里亞蒂教授通話研討數(shù)學問題十分巧合， 我這位神秘的朋友最近的日程由于某些原因而變得比較空閑，因此，我便與他提起了此事。他也十分期待，是否有同學能夠真的在短短1個半小時的課堂時間中，完美地求解這道他精心設(shè)計的問題。 什么？這道題是莫里亞蒂教授設(shè)計的？ 等等等等，莫里亞蒂教授是誰，你們怎么都知道的樣子...... 莫里亞蒂教授你都不知道？幾年前對于黎曼假設(shè)提出了堪稱完美的解答的神秘天才數(shù)學家呀！沒有人見過他的真面目，連他提交解答的賬號都是暗網(wǎng)中的一個無法追蹤的匿名賬號。在他提交關(guān)于黎曼假設(shè)的解答時，只草草發(fā)了一封郵件，一句多余的廢話都沒說，就好像只是隨便挑了個日子，把自己早已解出的過程扔給大家看一眼而已。因此，大家都稱他為：獨行俠莫神。 說實話，連ta究竟是男是女都沒人知道，只是因為這個名字聽起來像是男性，所以才姑且用他來稱呼。 沒人認識他？可是，咱們的教授不是說，他是莫里亞蒂教授的好朋友嗎？ 別問我，我怎么知道教授為什么認識莫神...... 先別激動了，在課堂上解出這道題，怎么可能......也不可能有人能做到好吧，教授怕不是在逗我們玩。 索菲婭眨巴了兩下大眼睛，看了看草稿紙，又看了看希爾達，覺得......腦子有些懵。 這，這，教授說的那個莫里亞蒂，是你特別崇拜的那個數(shù)學家嗎？ 索菲婭沒有等到希爾達的回答，可她卻看到，希爾達的眼中閃過了一絲她從未見過的光芒，璀璨得亮眼。 可是，等了好幾分鐘，她卻依舊沒有舉手叫老師的意思。 索菲婭沉思了片刻，做了一個決定。 教授，我做出來了！ ...... 誰？ what？！我沒聽錯吧...... 一瞬間，所有人的視線全部集中到了索菲婭的身上。 ......哦？菲利克斯教授輕輕托了托眼鏡，透明的鏡片在陽光下折射出了窸窸窣窣的光芒，索菲婭同學，你的意思是，你已經(jīng)解答出這道問題了嗎？ 是的。索菲婭偷偷把希爾達用力扯住自己衣袖的手指撥開，站起了身。 既然如此......那便有請你到黑板前為同學們講解一遍這道題目吧。 索菲婭給了希爾達一個放心，我能行的眼神，又偷偷瞥了一眼草稿紙，徑直走到了黑板前，刷刷刷地寫下了完整的解答過程。 索菲婭在一片驚訝的喧鬧聲中，緩緩轉(zhuǎn)過身，笑著望向了菲利克斯教授。 老師，你看對嗎？小姑娘尖尖的小臉上綻放出了一個巨大的笑容。 真是......令人驚訝！菲利克斯教授睜大了眼睛，驚喜地望著索菲婭，全部過程都沒有問題，不過，我倒是有一個微不足道的小問題想要請你詳細說明一下證明過程中的第九步是如何直接得到第十步的等價公式的？ 這個嘛，呀......索菲婭趕緊回頭看向黑板，迅速找到第九步與第十步的位置，定睛一看......果然是兩行看不太懂的東西。 解答數(shù)學問題總是這樣的，粗略一看過程覺得十分沒有問題，全懂，可仔細一看，每一步都不知道是怎么來的。 索菲婭：藥丸。 讓我思考一下......索菲婭努力克制住試圖望向希爾達求助的眼神，撓了撓頭，硬著頭皮開始分析，首先第九步......有一個變量m，這個m，它代表著什么呢？啊！看這里，它是2n＋1。那么，朋友們，這個n，它又代表著什么呢？n...... 索菲婭迅速往前掃視著公式，并沒有發(fā)現(xiàn)，教授已然悄無聲息地走到了自己的座位旁，在希爾達瞬間變得急促的喘息中，拿起了那張草稿紙。 ?。∷鞣茓I終于找到了，這個n，是k*1/N^2的......老師，您要干啥?。。?/br> 索菲婭驚恐地看著菲利克斯教授正直愣愣地站在自己的座位旁，津津有味地閱讀著那張寫滿證明的草稿紙，又將紙翻了過來，便看到了密密麻麻的鉛筆計算草稿。 索菲婭再清楚不過了，她向來提交的作業(yè)都亂七八糟的很，草稿直接寫在證明旁邊，總是被教授說過于不嚴謹，要她改正。而希爾達的作業(yè)則剛好相反整齊，明了，嚴謹，就像教授手里的那張草稿紙一樣。 索菲婭，確實是你解出的問題嗎？這章草稿紙上的草稿部分步驟非常好的補充了黑板上的證明，但似乎并不是你的筆跡。教授溫和地開口，看起來倒有點像是......希爾達的筆跡。