個(gè)班級(jí)的先生，放到他們的崗前培訓(xùn)之中。

    一時(shí)半會(huì)兒還找不到專(zhuān)業(yè)的體育老師，便先由這些先生兼任著，順便也讓他們一起跟著學(xué)生們鍛煉一下身體，總不能一提起讀書(shū)人的形象都是手無(wú)縛雞之力。

    每個(gè)班有五十個(gè)人，晏飛荷讓他們站成每排十人的方陣，各自在cāo場(chǎng)找尋自己的位置進(jìn)行體育課的教學(xué)。

    不多時(shí)，報(bào)數(shù)、立正、稍息、向左轉(zhuǎn)向右轉(zhuǎn)的聲音便不絕于耳地傳了過(guò)來(lái)。

    顧心山和一眾人等站在頒獎(jiǎng)臺(tái)上看著下面基本的隊(duì)列訓(xùn)練，不禁聳然動(dòng)容。

    雖然這些內(nèi)容看上去一點(diǎn)兒都不復(fù)雜，不過(guò)是聽(tīng)口令做動(dòng)作的事情，可這樣的方式確實(shí)能培養(yǎng)出學(xué)子們令行禁止，互相配合的意識(shí)，同時(shí)這里面也隱隱約約透露出一些軍中的味道。

    顧心山算是博覽群書(shū)之人，各種書(shū)籍都有所涉獵，包括兵家書(shū)籍。

    晏飛荷所謂的這個(gè)體育課好像就有兵書(shū)里面提到的訓(xùn)練的影子，假以時(shí)日，從這里走出去的學(xué)子必定會(huì)深深烙上天工學(xué)堂的印記。

    做完最基本的隊(duì)列訓(xùn)練之后，各個(gè)先生就開(kāi)始教起了晏飛荷準(zhǔn)備的廣播體cāo的分解動(dòng)作。

    “晏姑娘，這又是什么內(nèi)容？”顧心山再次奇道。

    晏飛荷看著下面學(xué)子們的動(dòng)作，強(qiáng)壓下心中泛起的熟悉感，回道：“大人，這是飛荷讓人編的一套動(dòng)作，名字叫作徒手健身cāo，在有限的場(chǎng)地內(nèi)就可以進(jìn)行的一種鍛煉方式。

    飛荷想著，既然學(xué)生們?cè)谔旃W(xué)堂讀書(shū)，我們不但要對(duì)他們的學(xué)業(yè)負(fù)責(zé)，也盡量對(duì)他們的身體負(fù)責(zé)?！?/br>
    這個(gè)想法倒是有趣，顧心山還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)別的學(xué)堂有這種做法，他想聽(tīng)聽(tīng)晏飛荷是怎么想的，于是示意晏飛荷繼續(xù)往下說(shuō)。

    “大人，我們天工學(xué)堂對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)不希望學(xué)生們只是死讀書(shū)，還希望他們能有一個(gè)強(qiáng)壯的體格，得到全面的發(fā)展。這套健身cāo費(fèi)時(shí)不長(zhǎng)，還不到半盞茶的時(shí)間，而且能把全身都活動(dòng)到，私下里沒(méi)事的時(shí)候也能隨時(shí)做上一遍，飛荷覺(jué)得對(duì)增強(qiáng)學(xué)子們的身體素質(zhì)有所幫助，就拿來(lái)用了。

    而且通過(guò)這種集體對(duì)于健身cāo的學(xué)習(xí)，能讓他們迅速地集中注意力，進(jìn)入到學(xué)習(xí)的狀態(tài)之中，對(duì)于兩天之后的教室學(xué)習(xí)很有幫助?！?/br>
    說(shuō)罷，晏飛荷小心地看了顧心山一眼，建議道：“其實(shí)飛荷覺(jué)得大人也可以學(xué)習(xí)這套健身cāo。您平時(shí)日理萬(wàn)機(jī)，都沒(méi)有時(shí)間照顧身體。剛好這套健身cāo的時(shí)間不長(zhǎng)，您閑暇時(shí)刻做上一遍，既能休息，又能鍛煉身體，一舉兩得?！?/br>
    顧心山聽(tīng)了這個(gè)建議，在心中默默隨下面學(xué)子們的動(dòng)作練習(xí)了一下，覺(jué)得自己是能做下來(lái)的，便愉悅地接受了晏飛荷的這份禮物，順便還給杜重推薦了一下：“杜大人，我看你也能做這個(gè)健身cāo，怎么樣，讓晏姑娘也找人去教教你？”

    杜重在一旁聽(tīng)得認(rèn)真，他覺(jué)得晏飛荷的這個(gè)想法非常好。

    為官多年，他深知身體才是最重要的。

    遇到城里有什么大事之時(shí)，通常都是需要他通宵達(dá)旦地工作。若是精力不濟(jì)，很是耽誤事情。

    “顧大人，其實(shí)下官倒是覺(jué)得這套健身cāo可以在府衙內(nèi)推廣，讓那些文職人員都學(xué)一學(xué)，鍛煉一下她們的身體。”杜重建議道。

    “你這個(gè)想法不錯(cuò)，獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)，就這樣定了。”顧心山欣然接受了這個(gè)建議，“晏姑娘，改天你讓周全到府衙一趟，也教教他們這套健身cāo。”

    上有所好，下必甚焉。

    孫行鈞和荀莫遠(yuǎn)等人一聽(tīng)太守大人有這個(gè)想法，立刻跟風(fēng)向晏飛荷表示他們也要學(xué)習(xí)，也讓她派人去他們的府上教學(xué)。當(dāng)然，他們不會(huì)讓晏飛荷白做這些事情，費(fèi)用他們會(huì)負(fù)責(zé)的。

    晏飛荷苦笑著一一接受了眾人的請(qǐng)求，還不忘帶著笑臉，她怎么也想不到這個(gè)當(dāng)初夢(mèng)魘一般的存在竟然最先在永寧城中流傳開(kāi)來(lái)。

    體育課結(jié)束之后已是中午時(shí)分，晏飛荷順勢(shì)邀請(qǐng)眾人到天工學(xué)堂的食堂中去感受一番。有顧心山在此，大家哪里會(huì)早點(diǎn)兒離去。

    期間晏飛荷告知諸人，天工學(xué)堂以后每個(gè)月都會(huì)有對(duì)外開(kāi)放日，允許大家來(lái)到天工學(xué)堂參觀學(xué)習(xí)。

    大家若是有興趣的話(huà)，歡迎來(lái)此jiāo流。

    天工學(xué)堂今天展現(xiàn)出來(lái)的與眾不同，大家