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    ‘惡語(yǔ)傷人六月寒！’吳鳴當(dāng)然不會(huì)承認(rèn)他其實(shí)就像李靜初說(shuō)的那么猥瑣。

    見(jiàn)吳鳴居然還敢一本正經(jīng)的否認(rèn)，李靜初內(nèi)心更加鄙夷，于是斯條慢理的諷刺道；‘我覺(jué)得我的話是忠言逆耳，但利于行，不過(guò)我提醒你，若是你還像之前那樣對(duì)別人進(jìn)行欺騙，我絕對(duì)不介意戳穿你！’

    話說(shuō)到這，兩人雖然是同桌但卻算是不歡而散了，對(duì)此吳鳴并不是特別在意，因?yàn)樗男乃荚谵D(zhuǎn)動(dòng)著怎么才能破壞白老師和徐剛的戀愛(ài)關(guān)系，然后讓自己乘虛而入，甚至為此他不惜調(diào)動(dòng)自己比起常人敏銳三倍的聽(tīng)覺(jué)，然后過(guò)濾掉教室里的雜音，傾聽(tīng)白老師和徐剛在走廊上的對(duì)話！

    徐；‘這是送你的花，我特意趕在太陽(yáng)沒(méi)升起之前跑到玫瑰花園采摘的還帶著晨露的最大最漂亮的一朵！’

    ‘無(wú)恥，一朵普通的玫瑰花居然都被你說(shuō)的那么有內(nèi)涵，你怎么不去死！’吳鳴真是服了對(duì)方。

    但顯然女人就吃這一套，白老師也不例外，就聽(tīng)白老師突然用軟糯的聲音回道；‘謝謝！’

    雖然沒(méi)有看見(jiàn)白老師的樣子，但吳鳴還是能夠想象的出來(lái)白老師那種微低著頭嬌羞的動(dòng)人模樣，可惜不是為他吳鳴。

    咬咬牙吳鳴就聽(tīng)徐剛接著可惜道；‘可惜被我無(wú)意中摔壞了，我真是恨我自己，為什么會(huì)那么驚慌，但是我就是控制不住自己！’

    吳銘知道這個(gè)時(shí)候徐剛一定一副深情加痛苦的看著白老師，這個(gè)時(shí)候是個(gè)女人都會(huì)受不了對(duì)方的眼神的，更何況吳鳴覺(jué)得對(duì)方絕對(duì)不止這一點(diǎn)招數(shù)。

    果然吳鳴聽(tīng)到了白老師隨之的嬌呼；‘別丟，我喜歡！’

    完了，吳鳴知道這一系列下來(lái)白老師對(duì)徐剛的隔閡算是徹底消除了，甚至兩人關(guān)系更近一步也說(shuō)不定，這算不算抱起石頭砸了自己的腳，吳鳴自嘲！隨之他就聽(tīng)到白老師因?yàn)榻辜笨缜傲艘徊降穆曇簟区Q知道這是要奪花，此時(shí)若是自己說(shuō)不定會(huì)拿著花引動(dòng)白玉潔主動(dòng)投懷送抱，吳鳴剛想到這里就聽(tīng)到一道身體撞擊在一起的聲音，這讓吳鳴不自禁的差點(diǎn)跳起來(lái)，大罵自己烏鴉嘴。

    走廊一瞬間變得安靜！這讓吳鳴內(nèi)心咯噔一聲，隨后意識(shí)到不好，因?yàn)樗滥信矒舻揭黄鸾酉聛?lái)就有可能是四目相對(duì)擁抱親吻的戲目了。

    ‘不要！’

    仿佛驗(yàn)證吳鳴的想法一樣，欲拒還迎的聲音猶如一記重錘再次敲在吳鳴的心頭，就在他終于忍不住準(zhǔn)備跳起奔出對(duì)兩人進(jìn)行破壞的時(shí)候，他聽(tīng)到了急促奔來(lái)的腳步聲，這讓吳鳴猛然松了口氣，他知道最終徐剛還是沒(méi)有得逞。

    吳鳴聽(tīng)到的一點(diǎn)也不差，徐剛使用了一招以退為進(jìn)，讓已經(jīng)原諒他的白老師順利的撞進(jìn)他的懷抱，然后趁著對(duì)方呆愣的情況下深深的印下了自己的嘴唇。

    當(dāng)時(shí)的徐剛是得意的，因?yàn)樗X(jué)得任憑白老師傳統(tǒng)思想沉重，但還是被他的連續(xù)愛(ài)情攻勢(shì)攻陷，尤其是自己剛才臨時(shí)起意的丟花騙擁抱的計(jì)謀簡(jiǎn)直可以說(shuō)是完美，終于他將得到白玉潔的初吻‘當(dāng)然，如果此時(shí)他知道白玉潔的初吻已經(jīng)因?yàn)榫葏区Q的原因喪失了的話，那么他一定郁悶的吐血！’。

    不過(guò)就在兩人的嘴唇即將印在一起的時(shí)候，白玉潔恢復(fù)清醒，想到這里是學(xué)校，然后毫不猶豫的轉(zhuǎn)身就逃離了徐剛的懷抱，這讓徐剛一陣失望，不過(guò)看著白玉潔奔跑途中緊緊攥著的玫瑰，嘴角不自禁的露出邪魅的笑；‘你越是這樣我越喜歡！’輕輕吹著口哨，徐剛轉(zhuǎn)身開(kāi)始策劃下一波的攻擊。

    教室內(nèi)吳鳴的鄰桌李靜初，原本以為吳鳴會(huì)因?yàn)樽约旱脑捑退悴粴饧睌牡珔s也應(yīng)該極其不爽，她甚至為此已經(jīng)準(zhǔn)備好了不搭理，然后看對(duì)方一副抓耳撓腮，但卻對(duì)她無(wú)可奈何的樣子，但她抱著書(shū)本等待著對(duì)方的回?fù)?，眼神微掃卻發(fā)現(xiàn)對(duì)方的確在惆悵，只是不是對(duì)著自己，而是怔怔的看著門(mén)外。

    一瞬間李靜初立刻理解了對(duì)方的意思，因?yàn)槟鞘莿偛虐桌蠋熾S著她的男友徐剛走出去的地方！為此李靜初內(nèi)心一動(dòng)；‘難道自己的鄰桌真的喜歡上了白老師？’這樣想著，李靜初內(nèi)心居然有一點(diǎn)小挫敗感，不過(guò)有這種心態(tài)也屬正常，畢竟她身為一個(gè)女孩，被男生無(wú)視的確會(huì)不爽的，于是暗哼一聲，不再搭理吳鳴。

    白玉潔原本慌亂的腳步，在奔到教室門(mén)前的時(shí)候立刻收斂，甚至吳鳴想象的到，對(duì)方一定是平復(fù)了一下心緒，甚至包括衣衫，然后才邁步進(jìn)來(lái)。

    不過(guò)她手里拿著的那支有些變形的玫瑰還是說(shuō)明了問(wèn)題，于是一瞬間有男生發(fā)出‘哎呦喂的聲音’這些聲音讓白老師臉頰緋紅，不過(guò)她還是假裝從容的走向講臺(tái)輕輕的放下玫瑰之后，然后翻開(kāi)課本說(shuō)道；‘下面我們接著講……?！?/br>
    嗡嗡的震動(dòng)聲從白玉潔放在講臺(tái)的手機(jī)上傳來(lái)，白玉潔匆匆一掃臉頰心虛的更加紅了，這讓一直注視她的吳鳴內(nèi)心一動(dòng)，瞬間生出想要知道白老師收到什么信息的念頭！

    這個(gè)念頭剛剛生成他就驚奇的發(fā)現(xiàn)自己似乎無(wú)法呼吸，并且也聽(tīng)不到了任何聲音，相對(duì)應(yīng)的是他的眼前一切事物仿佛一瞬間變得清晰了十?dāng)?shù)倍，甚至一只蚊子從他的眼前飛過(guò)，他都能清楚的看到對(duì)方的腿毛。

    然后他趕緊看向白玉潔，立刻就感覺(jué)白玉潔整個(gè)人在他的眼中同樣清晰無(wú)比，甚至對(duì)方嘴上和他的似乎看不清的吻痕他都能清晰的看到，這讓吳鳴驚喜，難道自己有了傳說(shuō)中的透視眼，但向下看卻發(fā)現(xiàn)對(duì)方身上的衣服還在，只是纖維畢現(xiàn)，這讓他知道他只是有了猶如某些照片程序提高清晰度的功能，但吳鳴并不為此失望，甚至早有預(yù)料，畢竟他的感官一直很敏感，如今只是暫時(shí)放棄了其它功能集中到了眼睛，雖然不是透視眼，但對(duì)于達(dá)成所愿已經(jīng)足夠，于是他看向白老師的眼！

    ‘六點(diǎn)我在半島牛排等你，不見(jiàn)不散！’

    借助高功能的分辨率，吳鳴清晰的看到了白玉潔眼中看到的一切，知道只是約會(huì)之后，還沒(méi)有來(lái)得及松口氣立刻就感到眼前一陣發(fā)黑，然后他發(fā)現(xiàn)自己所有感官恢復(fù)了，只是頭腦卻一陣眩暈，并伴隨著渾身發(fā)抖四肢無(wú)力，甚至如果不是坐在椅子上他都有可能跌倒。

    吳鳴曾經(jīng)有過(guò)這種感覺(jué)，那是在一次追蹤某個(gè)國(guó)際殺人狂的時(shí)候，七日七夜沒(méi)有休息和吃東西，但這次他瞳孔的異能只是持續(xù)了三秒就如同那次不眠不休七日夜一樣，這讓他內(nèi)心震驚。

    就在他解除危機(jī)準(zhǔn)備緩緩的趴在桌子上休息的時(shí)候，肚子里傳來(lái)的咕咕聲，讓整個(gè)教室的人不自禁的投來(lái)目光，然后接著是第二聲，第三聲！

    人體各個(gè)器官消耗的能量都是有著定數(shù)的，如氧氣，腦部需要人體攝入的百分之二十五，而腎臟是百分之十五，心臟只需要百分之七，而到眼睛上，那需要的能量就更少了，而吳鳴之所以會(huì)極度衰弱是因?yàn)閯偛潘^(guò)分的使用眼睛，而這一調(diào)動(dòng)程序是他的大腦隨著他的意志一瞬間調(diào)動(dòng)的，所以不僅眼睛，他的大腦一瞬消耗的能量都是往常的三倍，所以他才會(huì)出現(xiàn)極度的疲憊眩暈，以及饑餓。

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