而現(xiàn)在的他，一點(diǎn)兒都不像小孩。

    眼睛深不見底，猜不透他在想什么，整個(gè)人仿佛套上了一個(gè)禮貌又疏離的殼子，看上去難以親近。

    “我們走了楚盡，阿姨一會(huì)就回來。”mama收拾好了，拉著她的手出門。

    他從書里抬起頭，背挺得筆直儀態(tài)很好，禮貌地說：“阿姨再見。”

    楚盡的聲音啞啞的，有點(diǎn)低沉，沒有這個(gè)年紀(jì)小男孩的清亮。

    宋喬曦眨巴著眼睛，見他抬頭看她和mama，露出一個(gè)清澈燦爛的微笑，對(duì)他愉快地?fù)]揮手：“楚盡哥哥，再見?！?/br>
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    7月的盛夏，雖然是暑假，師范附小的教學(xué)樓里卻格外熱鬧。

    一樓都是一年級(jí)的教室，學(xué)前班第一年只開了3個(gè)班，一個(gè)班60人左右，光報(bào)社大院的子弟就占了整整一個(gè)班。

    今天是開班的第二天，上課鈴還沒打，一群6、7歲的預(yù)備役一年級(jí)小豆丁在教室里嬉笑打鬧，一點(diǎn)小學(xué)生的樣子都沒有。

    王君洋穿著身綠色米老鼠套裝，坐在教室第一排靠窗的位子。

    他從自己的奧特曼硬殼書包里掏啊掏，先是掏出一包花占餅，又是一盒大大卷，接著是若干包無花果、一包麥麗素、兩包好麗友派、兩瓶娃哈哈......

    就是沒掏出馬上要上的一年級(jí)語文課本。

    零食飲料滿滿當(dāng)當(dāng)擺了一課桌之后，他扭頭發(fā)現(xiàn)同桌宋喬曦依舊一臉生無可戀，快速翻著一年級(jí)語文書。

    他討好地遞過一瓶娃哈哈：“曦曦，娃哈哈可好喝了，你喝嗎？”

    見她皺著眉頭想事情的樣子，以為是娃哈哈不夠吸引人，又拿起一包花占餅：“你吃花占餅嘛？上面的那個(gè)小撅撅像冰淇淋一樣，到嘴巴里就化掉哇！唉，我聽說你自己打‘黃面的’去的火車站，酷斃了！下次逃課，你帶我一起去唄，太酷了?。?！”

    宋喬曦?zé)o奈地看了王君洋一眼，小聲說：“謝謝，我不吃，以后我不會(huì)逃課了。”

    她哪兒有功夫生氣，只是在心里犯愁，不知道今天爸爸聯(lián)系上楚盡的小舅了嗎？

    如果聯(lián)系上了，是不是自己就再也見不到他了。

    原書里對(duì)他7歲的事情沒有詳細(xì)描寫，只說了楚盡被其他親戚棄養(yǎng)，流落街頭差點(diǎn)死掉，被路人搭救后送進(jìn)了“問題兒童”集中的感化院。

    這樣的話，就算楚盡的小舅現(xiàn)在把他接走，沒過多久還是會(huì)拋棄他。

    他少年時(shí)期不好的“反社會(huì)行為”，就是因?yàn)檫@樣造成的吧......

    可是無論在舊的記憶還是新記憶中搜尋，宋喬曦都沒辦法找到一個(gè)合適的辦法留住他，愁得她小嘴嘟著，好看的眉眼擰在一起。

    這才讓小伙伴誤認(rèn)為她在生氣。

    “曦曦，你，你沒事吧？”王君洋聽她說出這番話，整個(gè)人都要裂開了。

    這還是他認(rèn)識(shí)的那個(gè)天天帶著自己和丁一兩個(gè)小跟班，到處調(diào)皮搗蛋、爬高上梯，滿嘴“兒童社會(huì)用語”的大院“小霸王”宋喬曦嗎？

    王君洋回頭，對(duì)坐在后座的丁一使了個(gè)眼色，示意他湊近點(diǎn)。

    壓低聲音，雙手做成一只傳話筒的模樣對(duì)他說：“我們老大，怎么回事哇？你知道她咋了嘛？”

    丁一聽完搖搖頭，推推眼鏡，一臉迷惑地從桌洞里拽出沉甸甸的書包。

    對(duì)王君洋手一攤，表示無解，隨后想了想，丁一弱弱地戳了戳宋喬曦的后背。

    宋喬曦轉(zhuǎn)過身，盯著這個(gè)戴眼鏡的瘦弱男孩，他和王君洋都是自己大院的小跟班，丁一是龍鳳胎，還有個(gè)雙胞胎jiejie叫丁淼。

    姐弟倆除了都帶眼鏡，長(zhǎng)相、性格都大相徑庭，丁淼文靜內(nèi)斂，平時(shí)從來不和他們“小三人幫”玩。

    不過宋喬曦以后不打算調(diào)皮搗蛋了，正在考慮解散這個(gè)天天搞事情的“小三人幫”。

    眼看丁一拉開書包拉鏈，尷尬地對(duì)她笑笑，把書包往她面前一推，包里發(fā)出詭異的“叮呤咣啷”聲。

    下一刻，宋喬曦頭皮都麻了，在7月酷暑瞬間感覺手腳冰涼。

    “老大，你看這些自行車鈴鐺，咱們?cè)趺锤阃?.....”

    第6章 擰鈴鐺皮，拔氣門芯？……

    滿滿一書包的自行車鈴鐺皮擠在丁一的布書包里，發(fā)出清脆的金屬碰撞聲，仿佛每個(gè)車鈴鐺都在對(duì)著她咧嘴傻笑。

    宋喬曦目瞪口呆，有一瞬間呼吸都要停止了。

    皺著眉頭回憶一下，好像是昨天，第一天上學(xué)前班的時(shí)候，原主突發(fā)奇想出的鬼主意。

    原主和兩個(gè)小跟班都討厭上這該死的學(xué)前班。

    好好的暑假，仨人一起躲在王君洋家吹空調(diào)，玩小霸王學(xué)習(xí)機(jī)看《新白娘子傳奇》，不香嗎？

    小學(xué)教室里沒有空調(diào)，只有幾個(gè)搖頭電扇，又熱又悶，漢語拼音和九九乘法表枯燥又乏味。

    于是，百無聊賴又心懷不甘的原主，給兩個(gè)小跟班下達(dá)了指令。

    讓他們第二天一早，把師范附小自行車棚里所有的車鈴鐺皮都擰下來，回頭賣給大院門口收廢品的老頭。

    還仗義的表示，賣的錢買小雪人和麻醬雪糕，大家一起吃。

    這么做的理由，就為了給老師們一個(gè)下馬威，讓他們知道，準(zhǔn)一年級(jí)的小豆丁也是不好惹的。

    這憨憨的腦回路，有點(diǎn)清奇啊？

    宋喬曦當(dāng)下腦子亂哄哄的，楚盡的事、在學(xué)校不能惹事、自行車鈴鐺、王君洋和丁一崇拜又期待的目光......

    混在一起讓她一個(gè)頭兩個(gè)大。

    還好她能分清主次，眼下最急需解決的，還是鈴鐺皮事件。

    按照她穿書前當(dāng)了4年小學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，這事如果被老師發(fā)現(xiàn)了，絕對(duì)要請(qǐng)家長(zhǎng)的。

    “老師來啦！快回位子坐好！”一個(gè)rou墩墩的小男生從走廊里沖進(jìn)教室，跑的氣喘吁吁。

    小朋友們聽到后，紛紛如鳥獸散地跑回座位上。

    宋喬曦順著聲音往教室門口看去。

    這個(gè)明顯比同齡人大了一號(hào)的男孩叫姜齊盛，她認(rèn)識(shí)他，這可是原主在大院的“死對(duì)頭”。

    姜齊盛長(zhǎng)得虎頭虎腦，爸爸是報(bào)社副社長(zhǎng)，是宋爸爸的直系領(lǐng)導(dǎo)。

    他平時(shí)特愛學(xué)他爸的領(lǐng)導(dǎo)腔講話，是大院的“孩子王”。

    院里同齡的，或者年紀(jì)更小的孩子基本都聽他的，當(dāng)然，除了原主領(lǐng)導(dǎo)的“小三人幫”。

    雖然雙方在人數(shù)上相差甚遠(yuǎn)，但是“小三人幫”在大院屬實(shí)沒吃怎么吃過虧，反倒是姜齊盛他們經(jīng)常吃癟。

    主要?dú)w功于原主，她那顛倒黑白的小嘴一叭叭，濕漉漉的大眼睛一眨巴，大人經(jīng)常就被她的外表迷惑了，導(dǎo)致姜齊盛他們動(dòng)不動(dòng)就給“小三人幫”背黑鍋。

    姜齊盛自然是看她非常不順眼。

    宋喬曦回過頭，發(fā)現(xiàn)姜齊盛邁著沉重的步伐，和頭小蠻牛一樣氣勢(shì)洶洶地朝他們課桌的方向沖過來。

    趕忙從座位上站起來，她一把奪過丁一的書包“刷拉”一下拉上拉鏈，給丁一使了個(gè)眼色，讓他不要發(fā)出動(dòng)靜。

    接著回過身，一手拉住同桌王君洋的胳膊，讓他回頭坐好。

    自己也立馬坐回下，隨手翻開了語文課本，裝作認(rèn)真看書的樣子。

    別看這一套動(dòng)作行云流水，其實(shí)她心里還是很忐忑，祈禱千萬不能讓姜齊盛發(fā)現(xiàn)那一書包車鈴鐺。

    按他的性格，不得馬上屁顛屁顛去找老師打小報(bào)告。

    宋喬曦知道，自己頭上可還頂著開學(xué)第一天就逃課的“大鍋”，對(duì)方又是爸爸領(lǐng)導(dǎo)的兒子，這時(shí)候千萬不能再惹事兒了。

    一片陰影從頭頂落下，宋喬曦抬頭，發(fā)現(xiàn)姜齊盛正插著腰，盛氣凌人地盯著王君洋面前攤開的零食。

    他小大人似的打著官腔：“喲，宋喬曦，你和王君洋這是來擺地?cái)傔€是來上學(xué)啊，一點(diǎn)社會(huì)主義接班人的樣子都沒有！有本事就這么放著，等老師來了看她怎么訓(xùn)你們?！?/br>
    說完，他圓潤(rùn)的肚子挑釁似的頂了一下宋喬曦和王君洋的課桌，震倒了一瓶娃哈哈，大搖大擺回到后排的座位坐下。

    班里的小豆丁們嘻嘻哈哈笑成一團(tuán)。

    宋喬曦看王君洋氣得攥緊拳頭，一副要和姜齊盛“廝殺”到底的樣子。

    趕忙忙拉住他小聲說：“別和姜齊盛一般見識(shí)，他就是想激怒我們，然后再找老師告狀，他們?nèi)硕?，你沖上去動(dòng)手的話要吃虧的?！?/br>
    見王君洋直愣愣地望著自己，她想了像，又補(bǔ)上一句：“我們馬上就是小學(xué)生了，動(dòng)手打架也太低級(jí)了，不如......”

    只見王君洋一拍腦門，滿臉寫著“我懂你”，搶答道：“我知道了，老大，不如我們今天晚上，把姜齊盛mama的自行車氣門芯拔了？”

    “我看行，我認(rèn)識(shí)他mama的自行車。”丁一把腦袋探過來，附和道，眼鏡后一雙小眼閃過一道狡黠的光。

    聽到這番言論，宋喬曦嘴角尷尬地抽動(dòng)了兩下。

    不是，為啥都和自行車過不去？

    自行車它又做錯(cuò)什么了......

    面對(duì)王君洋誠(chéng)懇的表情，又扭頭看看一臉期待的丁一，她實(shí)在拉不下臉打擊他們。

    宋喬曦深呼吸了一下，耐著性子和他們解釋：“不是，我的意思是，不如我們?cè)囍褜W(xué)習(xí)成績(jī)搞上去，變成好孩子？老師都喜歡學(xué)習(xí)好的人，這樣下次再遇到什么事，老師自然會(huì)站到我們這邊，姜齊盛他們把幼兒園那套幼稚做法搬到小學(xué)，我們才不要和他一樣?！?/br>
    這話丁一和王君洋都聽傻了。

    王君洋側(cè)著身子回過頭，和丁一大眼瞪小眼，但兩人又想了想，都覺得宋喬曦說的有點(diǎn)難懂，但是又很有道理的樣子。

    “同學(xué)們，早上好?！?/br>
    馮老師抱著一摞本子，面掛和善的笑，手里拿著水杯走了進(jìn)來。

    這節(jié)是語文課，馮老師是個(gè)年輕溫婉的女老師，宋喬曦對(duì)她印象很好，對(duì)同桌和后座努努嘴。

    王君洋默默從書包里掏出語文課本，把一桌面的零食收進(jìn)桌洞。

    丁一也把裝滿“贓物”的書包放回桌洞，翻開嶄新的一年級(jí)語文。

    宋喬曦見狀，總算松了口氣。

    趁著老師整頓班級(jí)紀(jì)律的片刻，她回憶了一下每天的課程安排，上午四節(jié)課，最后一節(jié)課是活動(dòng)課，可以在cao場(chǎng)上自由活動(dòng)。

    不如利用那節(jié)課，帶著王君洋和丁一把鈴鐺都裝回去，這樣也算“完璧歸趙”。第三節(jié) 課下課了一響，宋喬曦合上故意寫得歪歪扭扭的拼音本，拉著兩個(gè)小跟班就溜去了教學(xué)樓后院的自行車棚。

    走得急，三個(gè)人誰也沒注意到，他們身后多了一條影子。

    “咱們動(dòng)作快點(diǎn)，來，王君洋，這一排是你的，丁一，你擰這一排，我擰最后一排?！?/br>
    宋喬曦快速分配了任務(wù)。

    王君洋和丁一被安排得明明白白的，三人迅速進(jìn)入狀態(tài)，六只小手把一個(gè)個(gè)銀色的鈴鐺皮，按照原來的位置裝回去。