十六那天報道，文竹見到了溫潤。

    溫潤的個子似乎長高了些，臉也圓了點(diǎn)。臉上依然掛著溫潤的笑，但這個笑到達(dá)了眼底，這是發(fā)自內(nèi)心的真心的笑。看到這樣的溫潤，文竹心情變得特別的好。

    “過年好！”文竹笑著朝溫潤打著招呼。

    “過年好！”溫潤也笑著對文竹打招呼。

    “新的一年開始了，我們加油！”文竹道。

    “加油！”溫潤亦道。

    新學(xué)期該制定新計(jì)劃了?，F(xiàn)在文竹已經(jīng)把四年級的課文全部掌握了，這個學(xué)期要帶著文軍一起學(xué)習(xí)五年級的課文。只要是新的東西，文軍都愿意去接觸，所以學(xué)習(xí)五年級的課文，對他是興奮，是刺激，所以文軍的表現(xiàn)反而是更加的主動。

    一切又都回歸正軌。每天繼續(xù)家——學(xué)校——溫潤家三點(diǎn)一線。每天放學(xué)到溫潤的家里，一張大方桌，四條長板凳，圍坐著溫潤、溫蕊、文軍、文竹。安安靜靜地做著作業(yè)，偶爾小聲地討論題目，畫面是那么地和諧，融洽。溫潤的爸爸mama見到這一幕特欣慰。

    每天文竹和文軍過來，都會笑容甜甜地向溫所長他們打招呼：“叔叔阿姨好?！蔽闹瘳F(xiàn)在特別地講禮貌，溫所長他們都非常喜歡文竹。文竹的好人緣開始有回報了。

    暖暖的春風(fēng)吹拂，厚重的棉襖去除了，換上春衣的文竹覺得全身輕松，背都挺直了。早早地文竹就起床讀書了。

    文竹這段時間過得挺愜意的。也許是由于文竹的改變，家庭的氣氛溫馨了很多，mama的壞脾氣也很少發(fā)作，爸爸的笑容也越來越多了。

    四月初，學(xué)校給每位學(xué)生發(fā)了十顆蓖麻種子，要求回家種上，支援國家建設(shè)。蓖麻是什么，文竹他們從來沒有聽說過，干嘛用的更不知道，但“支援國家建設(shè)”這個光榮而神圣的字眼讓他們頓時覺得責(zé)任的重大。于是放學(xué)后，破天荒地沒有去溫潤家復(fù)習(xí)，而是直接回了家，考察地況，看看把種子種在哪里為好。

    爸爸是貧困山區(qū)窮苦人家的孩子，所以種地再拿手不過了。經(jīng)過爸爸的審查，同意文竹他們把種子種在家中的菜園里。爸爸特意挖出了一小塊地，幫著種下了種子。文軍提來了半桶水，文竹拿著水瓢給種子澆水。

    一件有意義的事情做完了，文軍和文竹覺得特別的自豪，說話都響亮了不少。

    那段時間，文竹總是很勤快地往菜園子跑，每天看著蓖麻的動態(tài)：破土而出，慢慢長大，一片葉子，兩片葉子……

    文軍的興趣早已不再這里了。開始幾天還不時帶回一些關(guān)于蓖麻的消息。據(jù)他所說，蓖麻是用來榨油的，不過這個油不能用來給人吃的，人吃了會中毒。

    把文竹嚇了一跳，會中毒的種來干什么？

    文軍接著說，蓖麻油是給飛機(jī)用的，飛機(jī)用油很大，需要大量的蓖麻油。

    飛機(jī)是不是用蓖麻油，文竹也不清楚，但卻將它作為知識牢牢記住了。以至于后來很長一段時間，都無法忘卻。

    長大后，文竹不知怎的來了興致，用電腦查找飛機(jī)的用油，才知道當(dāng)初文軍的據(jù)說完全是胡說，飛機(jī)才不吃蓖麻油呢，人家吃的是汽油、煤油。

    而此時的文竹正為了國家建設(shè)，干勁十足地持續(xù)關(guān)注蓖麻的生長。

    家家戶戶種蓖麻，給當(dāng)時的乏味生活增添了一絲活力，但很快就恢復(fù)了，好像從來就沒有發(fā)生過什么一樣。

    期中考到了，考驗(yàn)文軍和文竹這段時間收獲的時候到了。

    和平時一樣，文竹兄妹倆隨意喝了點(diǎn)稀飯，背上書包去了學(xué)校。

    時間發(fā)下來，文竹習(xí)慣性地先掃了一遍試卷，然后才提筆開始寫。班主任邱老師很喜歡這個文靜又勤快的小女孩，在文竹開始寫試卷的時候就站在旁邊看著。文竹的字算不上漂亮，只能算是清楚、端正。一筆一劃地寫著，清清爽爽的試卷還是能給人一種心曠神怡的感覺。

    時間不知不覺地就過去了，直到教務(wù)主任溫老師搖起了鈴，鈴聲霎時響遍了校園，考試結(jié)束。

    文竹、溫潤和同學(xué)們一樣忙著對答案，對得心里樂開了花。兩人的臉上堆滿了笑。整理好書包，出去找溫蕊了。

    回家后，文軍已經(jīng)到家了。看到文軍的表情，文竹就知道文軍考得不錯。但文竹還是問了一句：“哥，考得怎么樣？”

    文軍驕傲地說：“不錯，數(shù)學(xué)肯定能得一百分。語文也肯定有95分。”四年級的語文已經(jīng)有作文了，作文被扣一兩分是很正常的。

    文竹伸出大拇指：“哥，你真厲害?！?/br>
    “那是?！?/br>
    “可別當(dāng)一只驕傲的小公雞哦?！?/br>
    “放心，我是誰啊?！?/br>
    吃晚飯的時候，文軍突然來了一句：“我也想跳級?！闭f得大家都愣住了。想跳級是好事，但這個時候若是真跳級了，不是馬上就要參加小學(xué)畢業(yè)考了，上初中，怎么可能？

    但是又不能打擊文軍學(xué)習(xí)的積極性，只好跟文軍解釋。mama第二天到學(xué)校問了文軍的成績，并請班主任老師出面做文軍的思想工作，這才放了些心。

    文軍明白跳級是不可能的，但優(yōu)等生的那種虛榮心是很美好的，文軍決定依然保持著這種美好，生活會很舒心的。