向言剛放下書(shū)包，系統(tǒng)就把他收集到的，關(guān)于向音向時(shí)要去的學(xué)校的資料發(fā)了過(guò)來(lái)。

    向言坐在座位上，趁著離上課還有幾分鐘，打開(kāi)系統(tǒng)發(fā)來(lái)的資料看了起來(lái)。

    第12章 晉江獨(dú)發(fā)

    向音和向時(shí)的學(xué)校就在陽(yáng)槐三中附近，是周圍挺有名的一所初中，叫做徐州市附屬中學(xué)，簡(jiǎn)稱徐州附中。

    向言看了一眼系統(tǒng)收集來(lái)的信息，表面上看著好像是沒(méi)有什么不對(duì)勁的，就是一所普普通通的學(xué)校。

    不過(guò)還不能掉以輕心，畢竟學(xué)?？墒强植拦适吕锝?jīng)常出場(chǎng)的地方。尤其是在這個(gè)真正有鬼的世界……

    [咦？]向言發(fā)出一聲輕咦，視線停在了一個(gè)地方，[徐州附中去年發(fā)生過(guò)火災(zāi)？]

    [是的呢，親，根據(jù)我的調(diào)查，徐州附中去年發(fā)生的火災(zāi)很嚴(yán)重，損失慘重，死了不少的學(xué)生。]系統(tǒng)看著眼前照片上一片廢墟的景象，忍不住感慨的說(shuō)道。

    “……”

    聽(tīng)到系統(tǒng)的感慨，向言的眉頭不禁皺了皺，心里閃過(guò)一絲擔(dān)憂，要知道，這種在事故中慘死的人怨氣重，是最容易成為厲鬼的。

    向言打算放學(xué)后親自去徐州附中看一看。

    不過(guò)……現(xiàn)在還是先上課要緊。

    就在向言看徐州附中的資料的時(shí)候，第一節(jié) 課的老師也走了進(jìn)來(lái)，拿出書(shū)準(zhǔn)備開(kāi)始上課了。

    向言打開(kāi)書(shū)本，拿著一支筆表面上假裝認(rèn)真的聽(tīng)著課，畢竟他在老師眼里可是一個(gè)學(xué)習(xí)很好的學(xué)霸，可不能明目張膽的開(kāi)小差，至少得做做樣子。

    不過(guò)向言也沒(méi)有把注意力全部放在講臺(tái)上的老師身上，他一邊聽(tīng)著課，一邊和系統(tǒng)討論著徐州附中的事情。

    既然已經(jīng)決定放學(xué)去徐州附中一趟，向言打算先做一些準(zhǔn)備。

    說(shuō)到做準(zhǔn)備，向言忽然想起自己好像還有一個(gè)大禮包沒(méi)有拆。之前因?yàn)橄蛞粝驎r(shí)他們過(guò)來(lái)，加上向言急著來(lái)上課，所以都沒(méi)有時(shí)間去看大禮包里有什么東西。

    [系統(tǒng)，把大禮包打開(kāi)吧。]向言一邊拿著手記著筆記，一邊分出一點(diǎn)精力去看系統(tǒng)打開(kāi)的大禮包。

    [好的呢親。]系統(tǒng)興高采烈的打開(kāi)的大禮包。

    【大禮包：

    ①一張空白人物模型卡（當(dāng)你設(shè)定好數(shù)據(jù)之后他就會(huì)活過(guò)來(lái)哦）

    ②御魔劍（傳說(shuō)中由神鐵鍛造而成的一把驅(qū)鬼除魔的神劍）

    ③封印相機(jī)（還在為捉了鬼怪之后沒(méi)地方裝嗎？只要拿封印相機(jī)一拍，無(wú)論什么鬼怪都會(huì)變成一張相片乖乖躺在你的口袋里哦）

    ④瞬移符篆×10（還在為路程的遙遠(yuǎn)而煩惱嗎？有了它——瞬移符篆，你將不再煩惱。）（注:一次性用品，并且距離有限制，請(qǐng)小心使用。）

    ⑤一張破舊的圖紙碎片（這似乎是什么地方的地圖，也許集齊全部碎片能知道什么秘密呢。）】

    [咦……又有一張人物模型卡了，這東西這么容易得到的嗎？]向言看著空白的人物模型卡，回想起了之前的鬼差。

    雖然鬼差近戰(zhàn)能力不怎么強(qiáng)，但是他真正的實(shí)力可不弱。

    鬼差天生就對(duì)其他的鬼怪有壓制作用，一般的鬼怪根本不是他的對(duì)手（恐怖游戲里的鬼怪壓制會(huì)小一點(diǎn)），而且他手上還有縛鬼鏈，往生燈這兩個(gè)厲害的武器，實(shí)力算是十分強(qiáng)大。

    向言一直以為得到鬼差這個(gè)殼子已經(jīng)是非常幸運(yùn)的了，沒(méi)想到現(xiàn)在又得到了一張可以隨便設(shè)定的空白人物模型卡。

    要知道，一張人物模型卡就相當(dāng)于一個(gè)實(shí)力強(qiáng)大的助力啊。

    [親，之前就說(shuō)過(guò)了嘛，我可是很強(qiáng)噠，人物模型卡這種東西在我這里是很容易得到的哦。]系統(tǒng)驕傲的出聲說(shuō)道。

    聽(tīng)著系統(tǒng)驕傲的語(yǔ)氣，向言微微失笑，承認(rèn)自己當(dāng)初是小看系統(tǒng)了。

    當(dāng)初向言和系統(tǒng)本來(lái)就不是正常綁定的，而且系統(tǒng)的性格還是比較不靠譜的樣子，所以向言對(duì)于系統(tǒng)所說(shuō)的，他很厲害這一點(diǎn)一直都是持懷疑態(tài)度的。

    尤其是剛剛來(lái)到這個(gè)世界的那幾天里系統(tǒng)還沒(méi)有任何用處，什么都靠向言自己。

    因此，之前向言對(duì)系統(tǒng)的印象都是他是一個(gè)不怎么靠譜的沒(méi)什么用的系統(tǒng)。不過(guò)現(xiàn)在倒是有了不小的改觀。

    “沈冰同學(xué)，你來(lái)回答一下這個(gè)問(wèn)題?！?/br>
    就在向言和系統(tǒng)說(shuō)話的時(shí)候，講臺(tái)上的老師把沈冰喊起來(lái)回答問(wèn)題。

    向言停下和系統(tǒng)的交談，順著老師的視線，把目光投向沈冰。

    沈冰現(xiàn)在的模樣還是和之前向言用鬼差殼子見(jiàn)到的樣子差不多，一樣的冷冷冰冰酷酷的。

    就算是被老師喊起來(lái)回答問(wèn)題，沈冰的表情也沒(méi)有怎么變化。

    她看了看黑板上的題目，略微想了一下之后就回答了出來(lái)。

    等沈冰重新坐下去之后，老師又開(kāi)始講起了其他的知識(shí)點(diǎn)，教室里一片翻書(shū)的聲音。

    向言也把目光收回來(lái)，看向了自己的書(shū)本。

    [親，沈冰是一個(gè)很好的伙伴人選哦。]系統(tǒng)看了看收集到的沈冰的資料，對(duì)向言提議道。

    [伙伴？]向言疑問(wèn)道：[原來(lái)我們不是單打獨(dú)斗啊？]

    自從來(lái)到這個(gè)世界，向言想的就是這么克服恐懼去捉鬼或者提升自己的實(shí)力保護(hù)家人。

    他一直以為他和系統(tǒng)要一直獨(dú)自去捉鬼除魔。

    沒(méi)想到今天系統(tǒng)竟然會(huì)提出伙伴這個(gè)詞。

    [親，特殊情況特殊處理嘛。]系統(tǒng)解釋道：[一般來(lái)說(shuō)，我們都是一個(gè)人獨(dú)自作戰(zhàn)的，畢竟鬼怪是很危險(xiǎn)的，沒(méi)有一定的實(shí)力是不能和我們并肩作戰(zhàn)的。不過(guò)沈冰這種命中帶煞的人自然不能用普通人的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求了。]