他們正路過(guò)一棟教學(xué)樓，此時(shí)有兩人邊說(shuō)著話，邊下樓梯。

    一人滿頭花白，戴著老花眼鏡，身形微胖，拿著一份材料講述著什么。

    另一人還是少年，瘦高個(gè)子，皮膚黝黑，眼睛亮亮的，在認(rèn)真傾聽(tīng)。

    那兩人看到了他們一怔，同時(shí)出聲——

    “程默？”

    “程老師？”

    ☆、程老師，好好干啊

    程默和老者打了個(gè)招呼，“李老師?！?/br>
    “嘿真是你小子。”李教授笑著走過(guò)來(lái)，回頭又看了一眼少年，“文駿，你也認(rèn)識(shí)他？剛才聽(tīng)你叫他老師？”

    周文駿站得端端正正，有些不安地看著程默，發(fā)現(xiàn)他的目光并不在自己身上，又低下頭小聲說(shuō)，“程老師是在高中教過(guò)我一段時(shí)間的老師。”

    “我想起來(lái)了?！崩罱淌诘?，“我記得你大四的時(shí)候回你老家的高中實(shí)習(xí)過(guò)，來(lái)來(lái)來(lái)，外面熱，去我辦公室聊會(huì)兒？”

    程默說(shuō)，“行?！?/br>
    錢深落后了幾步，宋一琳問(wèn)，“不走？”

    “不是……我說(shuō)……”錢深呆住，“哎cao敢情我們四個(gè)人里面只有我是學(xué)渣嗎？這種沖擊就像隔壁經(jīng)常遛彎碰到的老大爺，其實(shí)是億萬(wàn)富翁一樣大?！?/br>
    “面對(duì)現(xiàn)實(shí)吧錢先生。”宋一琳同情地拍拍他的肩，“人蠢不是你的錯(cuò)，不用太自責(zé)的?！?/br>
    錢深說(shuō)，“你就不能說(shuō)點(diǎn)好聽(tīng)點(diǎn)的安慰一下我受傷的小心靈嗎宋女士？”

    “真的猛士敢于直面慘淡的人生?！彼我涣諒暮竺嫱浦?，“面對(duì)現(xiàn)實(shí)吧小深深?！?/br>
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    一個(gè)老師，一生中會(huì)教出千千萬(wàn)萬(wàn)的學(xué)生。尤其是像李教授這樣的年紀(jì)，教出的學(xué)生已經(jīng)稱得上“桃李滿天下”。

    所以，要老師記得所有教過(guò)的學(xué)生的名字，就有點(diǎn)苛求了。

    但如果時(shí)隔多年，老師還能叫得上的名字，說(shuō)明這個(gè)學(xué)生，在他心中留下了深刻的印象。

    印象又分兩種。

    一種是好的印象，一種是壞的印象。

    程默給李教授留下的，兩者皆有。

    李教授是文學(xué)院的教授，他上課有自己的規(guī)矩——學(xué)生無(wú)論什么原因不許請(qǐng)假，缺課三次，就算不及格。

    不管考出多高的分?jǐn)?shù)，擺出多好的姿態(tài)，該掛的科，還是得掛。

    所以事先摸清他脾氣的學(xué)生，大部分都很乖。極少數(shù)稀里糊涂逃課的，只能重修了。

    程默在上文學(xué)賞析時(shí)逃了很多次課，卻神奇的沒(méi)有重修。

    不是因?yàn)槠谀┛汲煽?jī)太好讓李教授覺(jué)得應(yīng)該網(wǎng)開(kāi)一面，而是這位程同學(xué)非常固執(zhí)地走上了論文刊登期刊換學(xué)分的道路。

    李教授特意關(guān)注了下事態(tài)的后續(xù)發(fā)展，程同學(xué)還當(dāng)真成功了。

    此后，關(guān)于程同學(xué)的消息很多，譬如當(dāng)選了學(xué)生會(huì)主席又因?yàn)楣ぷ鞣敝刈屛?，譬如去B市參與“捭闔杯”辯論賽舌戰(zhàn)群雄等等。

    所以畢業(yè)論文導(dǎo)師選擇學(xué)生，他就選了程默。

    他想看看這位特立獨(dú)行的學(xué)生，到底是什么牛鬼蛇神。

    結(jié)果程默在對(duì)待學(xué)術(shù)的時(shí)候，不像他想的那么刺兒頭。少年才華外露，輕狂張揚(yáng)，卻也能潛心認(rèn)真、專注仔細(xì)。

    在某一刻他覺(jué)得，這孩子，前途似錦。

    畢業(yè)典禮時(shí)，校長(zhǎng)會(huì)和每屆學(xué)子說(shuō)，“祝同學(xué)們事業(yè)有成，前程似錦。”

    這是一句官方的套話，不見(jiàn)得所有的學(xué)生都能“前程似錦”，不少人會(huì)成為蕓蕓大眾中的普通人。

    但他相信，程默是不一樣的。

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    “我回老家當(dāng)老師了?！背棠f(shuō)。

    李教授懷疑自己沒(méi)聽(tīng)清，“什么？”

    程默解釋，“在我們那里的一所高中，教語(yǔ)文，好幾年了?！?/br>
    “你怎么……”李教授不可置信，“有那么多工作可以讓你大展拳腳，你怎么偏偏……程默你要知道，人沒(méi)幾次機(jī)會(huì)去選擇的，一旦選錯(cuò)了一輩子也就這么過(guò)去了?！?/br>
    程默笑了笑，“我心里有數(shù)的教授?！?/br>
    “你有個(gè)屁數(shù)！”李教授情急之下爆了粗口，“我記得你當(dāng)時(shí)已經(jīng)保研了，為什么沒(méi)來(lái)上學(xué)？年輕人不要因?yàn)槭裁辞榍閻?ài)愛(ài)的事兒耽誤自己的前程，還是想躲懶？我跟你講……”

    “老師。”程默平靜地看著他，“我現(xiàn)在挺好的?！?/br>
    “你！”李教授哼哧哼哧喘了幾口氣，喝了口茶后也慢慢靜下來(lái)，“有什么好，能有什么好，你本來(lái)應(yīng)該去……算了，我年紀(jì)大了，你就當(dāng)我這個(gè)固執(zhí)的老頭子多說(shuō)幾句，我知道每個(gè)人有每個(gè)人的活法，我們覺(jué)得好的，你們年輕人不一定覺(jué)得。我只是……程默，我只是……”

    我只是替你感到可惜。

    這句話，他沒(méi)說(shuō)出來(lái)。

    他說(shuō)，“教書(shū)育人，很不錯(cuò)，不錯(cuò)的，程默，你長(zhǎng)大了?！?/br>
    想了想，他又說(shuō)，“做了一份工作呢，別浮躁啊，你要用心去做，別像讀大學(xué)那會(huì)兒一樣，盡斂些自己喜歡的，能躲懶就躲懶。你現(xiàn)在是個(gè)老師了，我再說(shuō)教你也會(huì)覺(jué)得我啰嗦，我最后再說(shuō)一句，程老師，好好干啊?！?/br>
    程默，你長(zhǎng)大了。

    程老師，好好干啊。

    程默眼眶一熱，趕緊轉(zhuǎn)開(kāi)眼，他怕自己沒(méi)出息地哭出來(lái)。

    李教授嘆了口氣，“我知道的，我知道你一直是個(gè)心里有數(shù)的孩子?！?/br>