“投給邵玉！”夏悅呼朋喚友，“三年級(jí)二班邵玉！那個(gè)是我朋友，她特別好！”夏悅都不用邵玉拜托她、自己就開(kāi)始了拉票活動(dòng)。

    而她甚至都還不清楚大隊(duì)委是干什么的、有什么意義……反正是要選的嘛，那一定是好事，好事當(dāng)然要讓自家朋友上啊——夏悅想得很簡(jiǎn)單。她對(duì)待朋友，一直就是個(gè)很簡(jiǎn)單的人。

    呂捷進(jìn)班之后向他們更加細(xì)致的講解“大隊(duì)委”：“‘大隊(duì)委’就和我們班里的‘中隊(duì)委’一樣，分管不同的方面。比如大隊(duì)的學(xué)習(xí)委員，也是組織學(xué)習(xí)活動(dòng)的。區(qū)別在于大隊(duì)是全校選出來(lái)的、不是一個(gè)班選的。其他委員也都一樣?！?/br>
    這無(wú)聊的話題開(kāi)始時(shí)不少人已經(jīng)走神，夏悅也有這個(gè)跡象，但她很快被呂捷的下一句話拉回了注意力——“每班推舉一名大隊(duì)委候選人到學(xué)校，各個(gè)班級(jí)都會(huì)挑選最優(yōu)秀、最有競(jìng)爭(zhēng)力的人作為代表。”

    二年級(jí)開(kāi)始之時(shí)，成績(jī)差距和工作能力開(kāi)始顯露，夏悅在這兩者上不說(shuō)一騎絕塵、也絕對(duì)是名列前茅，越來(lái)越多的人意識(shí)到了這個(gè)小姑娘身上逼人的強(qiáng)勁。

    夏悅好勝心強(qiáng)，聽(tīng)到什么“優(yōu)秀”自然是眼睛閃閃發(fā)亮，而低頭玩兒筆的她因此驀然抬頭的時(shí)候、剛好撞上了呂捷的目光——那是肯定、與鼓勵(lì)。

    “明年你們就三年級(jí)、可以參選了，希望有興趣參加的同學(xué)可以多注意今年的競(jìng)選視頻?！?/br>
    夏悅聞言差點(diǎn)熱淚盈眶。

    那一刻起，夏悅知道，她永遠(yuǎn)不能讓這個(gè)叫做呂捷的老師失望，她絕不會(huì)允許自己讓她失望。

    從那之后，夏悅像是獲得了某種力量、飛速地成長(zhǎng)——在各個(gè)方面。

    學(xué)習(xí)壓力增重、夏悅卻從來(lái)沒(méi)掉過(guò)隊(duì)，無(wú)論什么科目都在前列；體育更是夏悅的強(qiáng)項(xiàng)，孫老師發(fā)的喜報(bào)總有一張屬于她；工作上，她這個(gè)“紀(jì)律委員”成為了班中的“實(shí)權(quán)人物”，責(zé)任任務(wù)壓下了她總能按時(shí)按質(zhì)完成，這不討好的職務(wù)還并未給她帶來(lái)什么人緣兒上的減損。要說(shuō)會(huì)不會(huì)引班長(zhǎng)不滿……嘿，閆山山和夏悅的關(guān)系，可不是一般的鐵。

    送走了始終看她不慣的趙榮偉、迎來(lái)喜愛(ài)她的呂捷，找到了適合自己的職務(wù)，和一大幫同學(xué)朋友——那時(shí)候恐怕沒(méi)有比夏悅更幸運(yùn)的人了吧！

    于是理所當(dāng)然的，這位四班最耀眼的人物成為了一年后、三年級(jí)時(shí)他們班的班長(zhǎng)，也被選為了那年的大隊(duì)委候選人——

    可是結(jié)果，慘敗。

    夏悅很長(zhǎng)一段時(shí)間都不愿意面對(duì)這個(gè)結(jié)果。

    那天大隊(duì)輔導(dǎo)員何婧老師在周一早晨來(lái)到他們班把夏悅叫出去的時(shí)候、夏悅就有了很不好的預(yù)感。

    果不其然，何婧告訴她她沒(méi)有當(dāng)選，不要?dú)怵H……等等等等話，夏悅一個(gè)字走沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。

    夏悅強(qiáng)烈的自尊心讓她很難接受這樣的結(jié)局，在班外、何婧面前哭了個(gè)肝腸寸斷——為什么呢？為什么會(huì)這樣呢？夏悅自認(rèn)就算是與別人有差距、也沒(méi)到被淘汰的份上，因?yàn)榇箨?duì)委的當(dāng)選率實(shí)在是很高。

    ……可能就是那時(shí)，夏悅漸漸意識(shí)到這個(gè)“最光榮”的位置、選的或許不是“最值得”的人。其實(shí)各種各樣的選舉之中都沒(méi)有絕對(duì)客觀和公平，信仰這種不真實(shí)的存在、是犯傻。

    不過(guò)就算夏悅再沉溺其中，也有新的工作也做了。三年級(jí)算是“中年級(jí)”的開(kāi)始，他們除了有了大隊(duì)委參選資格，更有了“值周”資格。帶著紅袖箍游蕩在學(xué)校的幾乎每一個(gè)角落、手握一張決定班級(jí)評(píng)分的“值周表”——那真是令人心生向往的“權(quán)力”。

    這東西對(duì)于小孩兒還新鮮，簡(jiǎn)直是盼著輪到自己的那一天，可以把自己一二年級(jí)扣過(guò)的分、從現(xiàn)在比自己還小的這群人身上找回來(lái)。

    夏悅呢，是他們來(lái)到三年級(jí)后第一批去“值周”的人——這純粹是因?yàn)樗麄儺?dāng)年值周順序是按照座位來(lái)、而她正好坐在第一組而已。

    夏悅與李晶澤一組，而她們的值周地點(diǎn)有一點(diǎn)奇妙——三樓的北側(cè)樓梯口。為什么說(shuō)奇妙呢？因?yàn)檫@個(gè)樓梯口的斜側(cè)面、就是五年級(jí)辦公室——趙榮偉在的地方。

    夏悅沒(méi)敢期盼過(guò)這一周碰不上趙榮偉，可是當(dāng)?shù)谝粋€(gè)中午就迎面撞上的時(shí)候、還是眼前一黑——“老師好?！钡屠罹沙顺Ｒ?guī)的鞠躬問(wèn)好之后，還是臉上帶了更為驚喜的神情、看著這位曾經(jīng)的班主任。

    其實(shí)夏悅是真心的。

    她雖然一直隱隱害怕趙榮偉、卻更希望得到她的認(rèn)可。夏悅始終不相信自己如此努力、如此上進(jìn)的人，真就無(wú)法獲得趙榮偉的肯定。

    而當(dāng)自己更加優(yōu)秀一點(diǎn)的時(shí)候、她更盼望可以通過(guò)趙榮偉的態(tài)度來(lái)看看自己是不是“夠格了”——比如當(dāng)她成了班長(zhǎng)、成了候選人。

    “你知道你為什么沒(méi)能競(jìng)選成功嗎？”——可趙榮偉一句話把她打回地獄。夏悅僵直在原地。

    那位老師臉上有分譏誚和輕蔑：“你的聲音太尖銳了。聽(tīng)得我們班學(xué)生直捂耳朵?！比缓蟊е贪缸呋亓宿k公室。

    好像她降尊紆貴肯和這二位說(shuō)幾句話，就是為了寒磣夏悅一下——

    “她有病吧？”李晶澤抓住夏悅的手，和她說(shuō)，“悅悅你別理她?！?/br>
    我們班。

    夏悅默默重復(fù)這三個(gè)字。

    老師你是不是還記得，我也曾在您的“我們班”呢。

    她深吸好幾口氣、控制住情緒，也把淚意忍了回去。