說(shuō)來(lái)奇怪，夏悅愛(ài)哭這個(gè)毛病改了好久都沒(méi)改掉、基本是忍不住的，可面對(duì)趙榮偉的時(shí)候她卻總能做的很好。

    夏悅反復(fù)想著剛剛趙榮偉的話，從她夸張的形容和譏諷的態(tài)度中擇出有用的信息來(lái)：話音過(guò)于尖銳。

    可能是她太緊張興奮、聲音劈了的緣故。

    那就改正唄。

    一年時(shí)間過(guò)得很快、當(dāng)四年級(jí)的大隊(duì)委票選開(kāi)始時(shí)，夏悅毫無(wú)意外的中選——而呂捷更用直接數(shù)出夏悅那過(guò)半數(shù)選票的方式，全了這個(gè)心有疑慮和膽怯的女孩兒的全部虛榮：他相信我會(huì)贏。

    那一年夏悅十歲、四年級(jí)。

    那一年夏悅幾乎拿滿了所有榮譽(yù)，成為了真正的風(fēng)云人物。

    也是那一年，趙榮偉回歸。

    其實(shí)趙榮偉是個(gè)語(yǔ)文老師，但小學(xué)的課程不難，于是一年級(jí)當(dāng)夏悅他們班班主任時(shí)教的是數(shù)學(xué)。

    于是這群孩子，很“幸運(yùn)”地被同一個(gè)老師教了語(yǔ)文和數(shù)學(xué)，正所謂是“你的數(shù)學(xué)是語(yǔ)文老師教的啊”的樣本選手。

    “哎，和大家說(shuō)個(gè)好玩兒的事。”趙榮偉這天進(jìn)了班后、不忙著上課，坐下之后雙臂環(huán)胸，開(kāi)始“聊天”。

    “我昨天吧，做了個(gè)夢(mèng)，”趙榮偉彎起嘴角，小眼睛中射出的目光好似帶毒，“夢(mèng)見(jiàn)我和你們班夏悅打架，她打我?！?/br>
    “嘩——”全班的視線都移到了夏悅身上。

    夏悅感覺(jué)全身血液都沖上了大腦、卻遍體涼透。

    “也不知道為什么，我明明是她的老師啊，她卻要打我，不知道她一天天的都在想什么?！?/br>
    夏悅低著頭，想：這是你的夢(mèng)，是你日有所思夜有所夢(mèng)，為什么卻變成了“她都在想什么”。

    趙榮偉你真可笑。

    夏悅一句話沒(méi)說(shuō)，就當(dāng)什么也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。畢竟這個(gè)班上人人都有眼睛，除了幾個(gè)在夏悅這兒故意“沒(méi)眼睛”的，都知道這件事上趙榮偉是傻逼，夏悅也不怕趙榮偉胡說(shuō)八道。

    要被她教一年呢，夏悅想?！斑@才哪兒到哪兒。”

    于是在這一年之中，夏悅經(jīng)歷過(guò)課上的故意刁難，經(jīng)歷過(guò)被貶低腦子和智商，經(jīng)歷過(guò)卷子不給改判錯(cuò)誤，經(jīng)歷過(guò)被叫起來(lái)硬生生站一節(jié)課……

    她實(shí)在是不懂她和趙榮偉的“深仇大恨”是從哪里來(lái)的，讓一位人民教師這么狠的去對(duì)她這樣一個(gè)普普通通的學(xué)生。

    在別的地方光芒萬(wàn)丈的夏悅、回到她趙榮偉的課上，只能這么落魄……這讓她很開(kāi)心嗎？很愉快嗎？很舒服嗎？

    夏悅不能感同趙榮偉的身受，卻知道自己在不斷的妥協(xié)與忍耐中失去了相信趙榮偉會(huì)因自己努力而改變的信心，更失去了一些其他更重要的東西。

    好在好在，即將到來(lái)的五年級(jí)他們將面臨“抽測(cè)”，學(xué)校為了應(yīng)對(duì)這個(gè)會(huì)給每個(gè)班分別安排語(yǔ)文老師、一班一個(gè)，趙榮偉自然要教她當(dāng)班主任的二班，四班換為一個(gè)剛送走六年級(jí)的朱姓老師。

    算是一種解脫。

    可……這個(gè)安排還有點(diǎn)“副作用”——語(yǔ)文老師擔(dān)任班主任。

    教了他們?nèi)甑膮谓輲状稳瑢?duì)他們承諾、雖然不再當(dāng)班主任卻一定會(huì)一直教到六年級(jí)直至把他們送走，但四班的學(xué)生還是不想接受現(xiàn)實(shí)，難受了好久好久。

    這是五年級(jí)開(kāi)學(xué)一個(gè)月之后，夏悅理著收上來(lái)的回執(zhí)往辦公室去，正要敲門(mén)喊報(bào)告是、先聽(tīng)見(jiàn)班主任朱老師的一句話傳出來(lái)：

    “我有些不明白他們?yōu)槭裁催x出夏悅做大隊(duì)委候選人?！?/br>
    作者有話要說(shuō)：

    趙榮偉這件事沒(méi)有反轉(zhuǎn)，還沒(méi)結(jié)束

    第13章 不安

    “可能是因?yàn)槲液退麄冞€不夠熟悉。但這一個(gè)月來(lái)吧，我感覺(jué)張衍和李興嘉當(dāng)選的可能性都比夏悅高……為什么最后選出來(lái)是夏悅呢?！?/br>
    朱老師真的是在十分困惑地發(fā)問(wèn)。夏悅聽(tīng)得出來(lái)。

    張衍……現(xiàn)在他們的男班長(zhǎng)。李興嘉……前任的男班長(zhǎng)。都和夏悅做過(guò)“同事”。

    夏悅在門(mén)口立了一會(huì)兒，然后往旁邊挪了幾步、靠在墻上。

    其實(shí)她不怪朱老師會(huì)這么問(wèn)，夏悅自己也知道自己這段日子不對(duì)頭。

    對(duì)于小學(xué)生的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、第一還是學(xué)習(xí)，那么她的班主任最容易看見(jiàn)衡量的自然是語(yǔ)文成績(jī)。而夏悅在開(kāi)學(xué)后的第一次單元考中得了個(gè)刺眼的89.5，是那個(gè)四舍五入90分優(yōu)秀的“五入”。

    堪堪在平均分上。

    這是夏悅從未有過(guò)的失利——她不明白自己怎么了。不光這樣，開(kāi)學(xué)一個(gè)月以來(lái)她處處都不對(duì)。是因?yàn)樯搿案吣昙?jí)”嗎？但這只是個(gè)叫法而已，五年級(jí)的大孩子了，不至于還跟升入中年級(jí)時(shí)那么興奮。

    那又是因?yàn)槭裁矗侩y不成還是離開(kāi)了趙榮偉徹底放飛？

    夏悅都笑自己的可笑。

    其實(shí)是知道的……她想。不過(guò)具體是什么，她卻不愿意再深思考了。

    要不先轉(zhuǎn)一圈兒，過(guò)一會(huì)兒再來(lái)交回執(zhí)？現(xiàn)在再喊報(bào)告萬(wàn)一朱老師覺(jué)得她聽(tīng)見(jiàn)了什么、那多尷尬啊。

    夏悅知道朱老師沒(méi)有惡意，于是不會(huì)讓她尷尬的……畢竟是自己沒(méi)做好嘛。趙榮偉給她帶來(lái)的極大影響就是讓她極度高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求自己、甚至都往偏激的方向走了。

    沒(méi)事，沒(méi)事。夏悅安慰自己。你看，這世上不喜歡你的人很多的，你的后桌不就是個(gè)很好的例子嗎，你再如何去迎合都沒(méi)有意義……想開(kāi)點(diǎn)，嗯？