原起冷不丁地喊了她的名字：“黎嘉茉?！?/br>
    他遞過來一張明信片。

    是她讓原起幫忙寫給張開懷的那張明信片。

    黎嘉茉沒想到原起這么快就寫好了，有些意外地說了謝謝，拿起明信片，翻到背面一看，心中的驚訝驟然遞增——

    她讓原起隨便寫一點(diǎn)就可以。

    但原起卻寫滿了一整張明信片。

    在看了其中的內(nèi)容后，黎嘉茉發(fā)現(xiàn)，原起不僅寫得多，而且寫得很用心。每一句話應(yīng)該都不是從網(wǎng)絡(luò)上摘抄下來的套話，也沒什么華麗的藻飾，更像是自己一筆一劃的真情流露。

    登時(shí)，原起在黎嘉茉心中普通好人的地位，乘飛船上升至了超級大好人。

    她把明信片夾在書頁之間，小心翼翼地放回書包里，然后對原起說：“那個(gè)小朋友看到這張明信片一定會(huì)很開心。非常感謝你！”

    原起淡聲道：“他能開心就好了?！?/br>
    黎嘉茉環(huán)顧周邊環(huán)境，指了指不遠(yuǎn)處的飲品處，道：“我請你喝飲料吧?！?/br>
    “不用，舉手之勞。”原起緩聲回道。

    黎嘉茉堅(jiān)持：“或者你有其他想吃的嗎？雖然是舉手之勞，但是對于那個(gè)小朋友來說是個(gè)很大的驚喜，我替他感謝你?！?/br>
    說罷，黎嘉茉看向原起，等他的回答。

    原起的目光亦平靜地注視著她。幾秒后，黎嘉茉看見他的唇瓣微微動(dòng)了下，便豎起耳朵，準(zhǔn)備起身給原起去買他想喝的東西。

    卻沒想，原起說的話和她想象的完全不一樣。

    他說：“你替他感謝我，那誰替他感謝你呢？”

    黎嘉茉微怔，說：“我是志愿者……”

    “那你就當(dāng)我也是志愿者吧?！蔽吹人躲兜鼗卮鹜辏鸨阊a(bǔ)了句。說話時(shí)，語速較他慣有的語速稍快了些。

    在黎嘉茉后知后覺地反應(yīng)過來時(shí)，原起已經(jīng)收拾干凈桌面，看黎嘉茉也合上了書包拉鏈，便落下一句“走吧”。

    黎嘉茉跟著原起往外走。邊走，她邊翻開書包的小格子檢查有沒有遺漏東西，忽地，指尖觸碰到幾粒質(zhì)感有些尖銳的東西，拿出來一看，發(fā)現(xiàn)是那日她和張開懷打玩具槍贏來的閃紙?zhí)枪?/br>
    心頭一動(dòng)，黎嘉茉將拿幾顆糖拿至手上：“原起！”

    她這一聲，語調(diào)是自己未意識(shí)到的洋溢。

    聽見自己的名字被以這樣的語氣喊出，原起的眉心下意識(shí)一跳。頓步，他回過身，低眸的瞬間，看清的先是黎嘉茉那雙亮晶晶的眼。

    燈光映在其中，彩色的糖紙明明是在她手心發(fā)光，卻像是在她的眼里匯成一道粼粼璀璨的銀河。

    白凈的掌心攤開在他面前，上面躺著幾顆繽紛的糖果。耳邊是黎嘉茉不知為何有些興奮的聲音：“你吃糖嗎？”

    心緒有瞬間的恍惚。

    像是經(jīng)久失修的燈泡被輕易晃了一下，意外亮了幾閃。

    他似乎還沒回過神。

    耳邊便已響起了自己的回答，極淡的一聲“好”，和自覺攤開的手心。

    …

    回到寢室，黎嘉茉收拾了一下書桌，才在書桌前坐下。拿出手機(jī)，發(fā)現(xiàn)原起又轉(zhuǎn)了520的課時(shí)費(fèi)過來。

    雖然說是按周結(jié)算，但今天的課時(shí)費(fèi)抵了自行車的車錢，倒也還是520元。

    事不過三，如今，黎嘉茉看到這個(gè)數(shù)字已經(jīng)可以臉不紅心不跳了，波瀾不驚地接受了轉(zhuǎn)賬。

    “黎嘉茉，有人給你發(fā)520紅包！”

    只是，身后傳來的驚呼又讓黎嘉茉平靜的心跳旋律波折了一下。

    黎嘉茉條件反射地欽滅手機(jī)屏幕，偏過臉，發(fā)現(xiàn)站在她身后的是穿著清涼小吊帶的隋妙語，手夸張地捂在嘴前，正一臉八卦地看著她。

    黎嘉茉：“寢室里只有你一個(gè)人嗎？”

    她原想換個(gè)話題，將隋妙語剛才的話打岔。誰想，隋妙語雖好糊弄，卻沒她想的那么好糊弄?；卮鹆藗€(gè)“是的”之后，將腦袋探近了些，神經(jīng)兮兮地把剛才的話重復(fù)了一遍：“誰給你發(fā)520紅包呀嘉茉？告訴我嘛告訴我嘛?！?/br>
    心下想著這個(gè)話題逃不掉了，黎嘉茉便老實(shí)回答：“我的家教對象。260元一小時(shí)，所以兩小時(shí)剛好是520元?！?/br>
    黎嘉茉并不想讓太多人知道她在給原起輔導(dǎo)功課。上次告訴程諾和周瑾桉，是因?yàn)樽屧鸺尤胨齻冃〗M需要征得她們同意，所以要先講清楚二人的關(guān)系。

    而身處同一個(gè)寢室，另外三個(gè)人都知道的事情，自然不能只讓隋妙語一人不知道。只是黎嘉茉故意說得含糊，隱去了關(guān)鍵身份信息，如果隋妙語不問，應(yīng)該也不會(huì)知道她的輔導(dǎo)對象是同校學(xué)生，甚至是原起。

    果然，得到答案的隋妙語沒有深究家教的對象，反倒是對薪酬的數(shù)字進(jìn)行了評價(jià)：“怎么搞個(gè)這么微妙的數(shù)字，故意的吧？”

    唇瓣動(dòng)了動(dòng)，黎嘉茉仍是沒有說話。

    畢竟這個(gè)數(shù)字確實(shí)過分巧合了些。

    但要說是故意的。

    那更不會(huì)是原起的作風(fēng)。

    黎嘉茉緘默。而隋妙語本來就是隨口一說，畢竟按常理想，也沒人會(huì)刻意把家教課時(shí)費(fèi)設(shè)計(jì)成這么曖昧的數(shù)字。

    于是，隋妙語悠悠地回到自己的床位，爬上床。

    緊接著，視頻通話的聲音傳來，響起一道男聲：“寶寶，今天怎么這么遲才打電話?！?/br>
    黎嘉茉覺得，這類聲音就是小說中邪魅的低音炮。