啥蛋糕？

    蘇嬌楊愣住，她在國防科大待了幾年，沒聽說國防科大有大蛋糕??！

    顧書遇擠眉弄眼地說，億次巨型計算機(jī)啊。五七年，濱工大研制出我們過內(nèi)第一臺模擬式電子計算機(jī)。你們恢復(fù)高考那一年，國內(nèi)第一臺微型計算機(jī)研究成功，七九年的時候，第一臺每秒運(yùn)算500次的集成電路計算機(jī)研制成功，而去年，我們國家的計算機(jī)研制再次取得了突破，平均計算速度達(dá)到了每秒100萬次。

    我們國家的領(lǐng)導(dǎo)人一直在布局計算機(jī)發(fā)展，濱工大作為國內(nèi)計算機(jī)研究領(lǐng)域的搖籃，成績喜人，可我們國防科大也不差啊，七八年那次規(guī)劃中，中央領(lǐng)導(dǎo)決定將計算機(jī)研制的接力棒交到國防科大手中來，由我們國防科大的慈云副校長負(fù)責(zé)牽頭，做這次重大科技攻關(guān)的總指揮與總設(shè)計師。

    當(dāng)時我已經(jīng)留在清大任教了，聽說清大很多老教授都眼饞這個項目，就差同上面的領(lǐng)導(dǎo)人拍桌子了，可上面的領(lǐng)導(dǎo)人意志十分堅定，硬是力排眾議，將接力棒遞到了慈校長手中。

    距離我們拿到這個項目，已經(jīng)過去了四年時間，我聽說電子系那邊一直都在全力攻關(guān)，還提出一個新技術(shù)、新工藝、新理論的三新目標(biāo)，可收效甚微。慈校長是研究電子元部件而出名的，硬實(shí)力足夠，可軟實(shí)力還是欠缺了許多。

    中央給國防科大的任務(wù)是五年內(nèi)研究出每秒鐘運(yùn)算達(dá)到一億次以上的巨型計算機(jī)，慈校長那邊的研究團(tuán)隊已經(jīng)將硬件水平提升到了足以承受每秒十億次計算的水平，可這個巨型計算機(jī)的軟實(shí)力一直跟不上。

    之前慈校長已經(jīng)來過咱們國重這邊了，想找你幫忙看看，能不能由咱們國重來將算法優(yōu)化的這一塊兒給啃下來，但你忙著李黨育教授課題組那邊的事情，慈校長來了三四次都沒能見到你，后來就沒再來。

    蘇老師，你看咱要不要啃一口這個蛋糕？搞計算機(jī)研究咱不在行，可搞數(shù)學(xué)研究，您是專家??！還有就是，課題五那邊最終要設(shè)計的鐵路控制系統(tǒng)，不也需要計算機(jī)來實(shí)現(xiàn)嗎？

    您從慈校長的項目中挖點(diǎn)兒經(jīng)費(fèi)回來，咱自己搞一個鐵路控制系統(tǒng)，爭取能將鐵路控制系統(tǒng)安裝進(jìn)微型計算機(jī)里面，到時候咱的課題五也能推進(jìn)不少，您覺得怎么樣？

    蘇嬌楊想了想課題五那邊的推進(jìn)速度，點(diǎn)頭道：行，我去電子系那邊走走，看看慈校長團(tuán)隊遇到的究竟是什么問題，如果我們能夠幫慈校長解決問題，那再好不過，如果解決不了，我們就安心做自己的事兒。

    國防科大正在研究超級計算機(jī)的事情，蘇嬌楊之前有所耳聞，不過因為超級計算機(jī)與她的研究領(lǐng)域幾乎沒什么交集，她就沒怎么關(guān)注過，包括數(shù)學(xué)理論與應(yīng)用國家重點(diǎn)實(shí)驗室的建設(shè)，蘇嬌楊都沒有考慮過將計算機(jī)研究添加進(jìn)來。

    如今看來，她的計劃與安排似乎有所疏漏。

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    第58章 忒損了些

    國防科大，電子系。

    為了突破面前的技術(shù)問題，慈校長已經(jīng)有很長時間沒睡過一個囫圇覺了，他眼下掛著的倆大黑眼袋無時無刻不在控訴著他的熬夜有多么兇。

    蘇嬌楊的突然拜訪讓慈校長有些驚訝。

    蘇老師，你這是出關(guān)了？

    慈校長的話讓蘇嬌楊一臉尷尬，慈校長，什么叫我出關(guān)了，我不一直都在國重那邊么？您太同我客氣了，您要是有事找我，直接去我辦公室就行，怎么跑了三四趟都不敲門呢？

    慈校長搖頭笑道：我剛?cè)?，你們那邊的研究員就和我說了，蘇老師在閉關(guān)搞研究，誰都不要打斷，不然李黨育教授聽了可能會殺人。有這樣的叮囑在前，你覺得我還敢去打擾你搞研究嗎？

    蘇嬌楊：還有這事兒？

    慈校長給蘇嬌楊泡了一杯茶端過來，放到蘇嬌楊的面前，道：我們課題組研究確實(shí)遇到了瓶頸，我想找你們數(shù)學(xué)系來幫忙解決，可陳潤之那個老頭一看我們研究的數(shù)學(xué)都是二進(jìn)制，說什么都不幫，就讓我去找你。宋忠堂那老東西也不夠意思，他聽說我們研究的內(nèi)容和計算機(jī)相關(guān)，直接就送客了

    蘇嬌楊皺眉，直覺告訴她，這個項目肯定很難搞。

    慈校長，要不您先同我講講你們遇到了什么問題？

    聽蘇嬌楊這么問，慈校長沒有任何猶豫，十分爽快地從柜子里拿出一大摞材料出來，落在了蘇嬌楊面前的小木茶幾上。

    慈校長說，我們遇到的問題都在這里面了，主要是計算機(jī)運(yùn)行指令的優(yōu)化問題?，F(xiàn)在的計算機(jī)運(yùn)行指令，只能進(jìn)行機(jī)械的加減，我們叫計算一萬個一相加，計算機(jī)就必須執(zhí)行九千九百九十九次相加指令，這大大增加了計算機(jī)的運(yùn)行荷載。

    我想找你們國重來幫忙做的，就是從數(shù)學(xué)的角度來優(yōu)化運(yùn)行指令，爭取能夠?qū)⑦@些重復(fù)指令壓縮到同一個數(shù)學(xué)模塊中去，將接近于一萬次的相加指令變成一個相乘指令，這樣的話，計算機(jī)處理器中的數(shù)學(xué)模塊就能夠更大限度的發(fā)揮作用。