第376章 書畫鑒定，保密，老江湖

    會(huì)議廳內(nèi)，此次專項(xiàng)工作組的幾位負(fù)責(zé)人，正在輪流督促工作人員整理不斷匯總過(guò)來(lái)的鑒定意見。

    陳小華抽空對(duì)張鞠幾人說(shuō)道：“第二批鑒定意見匯總后，咱們就要形成初步結(jié)論……”

    這時(shí)，一位工作人員匆匆進(jìn)入會(huì)議廳，來(lái)到陳小華旁邊對(duì)他耳語(yǔ)幾句。

    陳小華點(diǎn)頭：“我知道了?！?/br>
    他又對(duì)張鞠幾人說(shuō)道：“外面來(lái)了幾位媒體工作者。不知道他們是怎么得到消息的，等一會(huì)兒，要再次強(qiáng)調(diào)紀(jì)律。”

    另一位副組長(zhǎng)說(shuō)道：“現(xiàn)在大伙兒都在忙，很難同時(shí)召集起來(lái)。咱們可以分組強(qiáng)調(diào)紀(jì)律。”幾個(gè)負(fù)責(zé)人都同意這個(gè)做法。

    此時(shí)，徐老師正在對(duì)沈瑜傳授經(jīng)驗(yàn)。

    “咱們今天看過(guò)兩個(gè)大畫家的作品。我先說(shuō)說(shuō)這些年看過(guò)八大山人的假畫。最常見的是添款冒充：作假者搜尋無(wú)款無(wú)印的老畫，添上八大山人的款識(shí)，鈐上照像制版的偽印，拿到市場(chǎng)上去蒙騙那些同樣不懂八大作品而又期望一夜致富的收藏者。還有不少不填年款只加名款的偽品，更具欺騙性。

    還有加跋偽證型的。初涉收藏的愛(ài)好者自己鑒賞能力不夠，就常常想買一些有名家題跋的作品。假畫制造者抓住了這個(gè)機(jī)會(huì)，往往制造一個(gè)大名頭的跋語(yǔ)附加到偽畫上，用以欺騙投資者。有作偽者會(huì)在假畫上加一段著名學(xué)者所題的跋語(yǔ)，跋語(yǔ)以半文言寫成，用了一些典故，使人望而生畏不敢懷疑。”

    沈瑜見徐老師暫停講述，開始喝水，就說(shuō)道：“徐老師，如果我想進(jìn)一步學(xué)書畫鑒定，應(yīng)該怎么提高？”

    徐老師放下保溫杯，說(shuō)道：“藝術(shù)史上的畫家們，不可能全部熟悉。你只能先熟悉幾個(gè)畫家，然后再進(jìn)一步學(xué)習(xí)。最常用的辦法是，熟悉他們的創(chuàng)作年份以及現(xiàn)有的資料。你今天在鑒定中，其實(shí)已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了印款方面的問(wèn)題。能不能說(shuō)說(shuō)你是怎么判斷的？”

    沈瑜說(shuō)：“今天這兩幅八大山人的繪畫，有印款矛盾與拼湊的問(wèn)題。八大山人一生使用的印信有數(shù)十方，這些印章是在不同階段陸續(xù)出現(xiàn)的。晚年常用的‘何園’、‘黃竹園’、‘拾得’等印使用率較高，很多藏家都知道這些印鑒。作偽者認(rèn)為這些熟為人知的印，可以使人產(chǎn)生認(rèn)同，從而確認(rèn)這幅畫為真跡，所以就把這些常用的印鈐在偽畫上，但他們往往沒(méi)有了解這些印件的啟用年和廢用年，結(jié)果露出破綻?！?/br>
    徐老師說(shuō)道：“不錯(cuò)。你熟悉了八大山人用印規(guī)律，熟讀八大山人年譜，就能應(yīng)對(duì)。還有一種假畫也很有迷惑性。八大山人的偽畫自清中期就充斥于世，作偽者為使贗品更具欺騙性，往往在偽畫上東拼西湊加上許多云山霧罩的證據(jù)。不少作假者假借合璧形式，在畫面上加上一段與八大山人同時(shí)代名人的題詩(shī)，具有很大誘惑力。如果對(duì)相應(yīng)歷史不太清楚的人就會(huì)輕信?！?/br>
    沈瑜贊嘆：“聽君一席話，勝讀十年書，以后我要多找機(jī)會(huì)向您請(qǐng)教。咱今天還看過(guò)陸儼少先生的偽作。您有沒(méi)有比較直觀的判斷辦法?！?/br>
    徐老師想了想，說(shuō)道：“你對(duì)仿作的判斷的已經(jīng)很準(zhǔn)確了，從繪畫角度去考慮就很直觀，如果讓我來(lái)判斷，我會(huì)從畫家的創(chuàng)作年代開始研究。

    1989年，陸儼少先生南遷深陣，他在20世紀(jì)50、60年代以及80年代末后創(chuàng)作的作品，多數(shù)被海外或深陣的收藏家所藏，在魔都與臨安一帶存量較少。

    20年前，藝術(shù)市場(chǎng)包括拍賣會(huì)里，陸儼少先生得真跡多于偽作；10年前，真?zhèn)巫髌穭?shì)均力敵；現(xiàn)在，贗品大大多于真跡。

    目前市面上常見的仿制陸儼少先生的作品，有三個(gè)來(lái)源?！芭R安仿”出現(xiàn)于1993年左右，摹仿的是陸儼少晚年的作品。仿品的制作水準(zhǔn)較次?！澳Ф挤隆笔加?995年前后，作假者他們多是照著畫冊(cè)或圖片資料對(duì)臨。摹仿的是陸儼少中晚期的山水、花鳥畫作品，仿品亦存在明顯的差距，總體功夫不到家。

    最后是“港程造”，源自港澳地區(qū)，1990年前后就有“試驗(yàn)性產(chǎn)品”，1995年后，重點(diǎn)仿造為內(nèi)地鑒藏家所不太熟悉的陸儼少20世紀(jì)五六十年代的仿古或?qū)懮愋偷淖髌贰Ｓ捎谠骶筒卦诟郯牡貐^(qū)，造假者只要對(duì)著影印件復(fù)制，就足以讓一些內(nèi)地鑒藏家上當(dāng)……”

    徐老師談興正濃，一位工作組的負(fù)責(zé)人走過(guò)來(lái)，將鑒定專家們召集到一起。

    “各位老師辛苦大家！等一會(huì)兒大家簽字之后，就可以離開。工作人員會(huì)按名單與簽名，發(fā)放勞務(wù)費(fèi)。

    有件事情要強(qiáng)調(diào)，大家來(lái)鑒定古玩的事情需要保密。不能對(duì)外說(shuō)出咱們的工作情況。在借調(diào)諸位來(lái)之前，已經(jīng)與老師們的單位協(xié)商過(guò)?！?/br>
    眾人已經(jīng)聽過(guò)要求，紛紛答應(yīng)。

    一位工作人員拿來(lái)了簽字表，讓每個(gè)來(lái)參加鑒定的人簽字。

    余老師和徐老師打算回博物館，沈瑜約著兩人一起走。走之前，他悄悄過(guò)去與張鞠居打過(guò)招呼。

    到了樓下，有工作人員引導(dǎo)他們離開大廈。沈瑜看到看到有幾個(gè)拿著話筒的人，迅速走了過(guò)來(lái)，分別對(duì)于老師幾人問(wèn)道：“老師您好，方便接受一下采訪嗎？”

    一起離開的幾位鑒定師紛紛搖頭表示拒絕。幾位記者不肯罷休，亮明了自己的身份，某某日?qǐng)?bào)，某某報(bào)紙等等。不管幾位鑒定專家是否同意，自顧自的問(wèn)起來(lái)：“幾位老師，這次鑒定的成效如何？