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一個班級的核心人物能影響一個班級的風水氣象,比如隔壁班的江傾晏能把他們班帶的頗為天不怕地不怕,班級氣氛很是生龍活虎。 而在三班,這核心則是白倦,他的和風細雨以自己為中心逐漸擴散至全班,所以班級氣氛也總是和和氣氣的。 而今天這風雨就變得有些激烈起來了。 白倦的同桌馬知樂目瞪口呆地看著白倦仿若多打了幾斤雞血,神情嚴肅認真做著筆記,學霸之氣壓得馬知樂抬不起頭。 更別提光一早上,白倦的舉手發(fā)言頻率也比往常高了很多。而每次白倦一開口,他和老師的對話不到半分鐘就會變成一堆他們聽不懂的名詞。 今日偶有膽大者鼓起勇氣打斷白倦的學習狀態(tài)前來提問,也會被白倦異常簡潔的指點,以及最后皺眉反問“懂了嗎?”給震懾住。 太兇殘了,同學們搖搖頭,這才意識到白倦之前對他們是有多溫柔。 于是乎大家竊竊私語,想找出原因來。 “總不會是失戀了吧?!?/br> 一人問。 體育委員撓頭:“啊哈?什么東西?我村通網(wǎng)?白神有女朋友了?” 眾人將他趕出聊天頻道:“你不知道嗎?北京申奧都成功了!” 體育委員困惑不已,繼續(xù)追問:“誰啊誰啊,漂亮嗎?” 八卦一向是校園生活的最佳調(diào)劑品。 終于有人看不下去,給他科普了一下:“上次白神大耳瓜子抽的那個?!?/br> “啊,白神還家暴啊……等等,這……”他沉默了。 據(jù)沈梔子的觀察,白倦多半還處在暗戀期,而前天早上那短短的相處來看,江傾晏對白倦也挺好的…… 不過看白倦這詭異的狀態(tài),周末他們離開后一定發(fā)生了什么。 難不成是因為江傾晏做菜太難吃,白倦擦亮雙眼決定放棄人世間的情愛? ……沈梔子覺得很有可能。 果然學會做菜是很重要的一件事。 而此時的白倦正沉浸在學習之中,他的勝負心確實很重,見到江傾晏開始發(fā)憤圖強,白倦總有種自己不比原來更努力,就是在退步的感覺。 中午吃飯他都沒有去食堂,而是將自己周末的卷子錯題給訂正了。 為了不打擾大家午休,他還特地去的樓層內(nèi)自習專用的閱覽室內(nèi)。 這個閱覽室平時沒什么人,只會在考試周比較擁擠,偶爾也會有人躲在這里偷看課外書,總之十分的僻靜。 白倦做著做著就忘了時間,閱覽室也沒有鐘表,他忙到上課鈴聲響起才回的教室,一些本子什么的也就一直擱在這。 江傾晏也漸漸發(fā)覺不對,怎么今天一整天都見不到白倦的人影,飯點的時候也抓不到人。 他不會是在躲著自己吧? 可這沒道理啊,江傾晏想不出理由白倦為何不想見自己。 難不成是白倦希望自己主動去找他? 他憋了一天,終于在晚自習開始前去逮了個三班同學問了問。 一問才知道,白倦原來一整天都泡在閱覽室里。 于是江傾晏在晚自習開始時,也抱了堆書進了閱覽室。 他一開門,屋外的濃墨夜色和凜冽寒風也被卷了進來,霎時沖散了原本室內(nèi)的一潭平靜。 閱覽室內(nèi),白倦本來偏著腦袋認真思考些什么,被這冷風吹得一個哆嗦,將筆一停,微微抬起眼睛瞟了過來。 白倦的眼神不帶感情,第一眼有些冷??山瓋A晏對視一眼就忽然覺得渾身暖和了起來。 他抬手打了招呼:“好巧啊,你在這學習呢?!?/br> 白倦點點頭,繼而又一臉嚴肅地低頭看起了書,心里卻在想:江傾晏也已經(jīng)到了這么用功的地步! 江傾晏坐在他正對面,卻也并不問白倦為什么一天都躲著自己,只是依樣畫葫蘆。 白倦拿出什么書,江傾晏就跟著翻開;白倦動筆,自己也跟著動筆。 兩人莫名其妙地互相拘謹了起來,坐了好半晌,江傾晏才發(fā)覺閱覽室的空調(diào)沒開。 白倦道:“開了會困,不能太暖和?!?/br> 江傾晏:……是我大意了。 自己不過隨口一說,白倦就這樣記上了。但看著白倦明顯冷得微顫,江傾晏心里怪不是滋味的。 第19章 江傾晏看不下去,還是起身去開了空調(diào)。白倦也并沒有阻止。 空氣一寸寸地回暖,小小的空間里落針可聞,白倦白天用腦過度,此時看了會書,逐漸犯起了困。 他此時只覺得眼前的字密密麻麻,看得人眼花。 精神略有些昏沉之時,他暗暗地偷瞟了一眼對面的江傾晏,人家精神奕奕盯著書看,筆刷刷地動著。 白倦揉了揉眼睛,現(xiàn)在這情況,他倆仿佛真是靈魂互換。不是自己催著江傾晏學習,反而是江傾晏不斷地督促著自己。 這樣怎么能行?! 可是困意一旦涌上,就很難抵抗。白倦摘下眼鏡,疲倦地起身準備去廁所洗把臉清醒一下。 對面的江傾晏也將椅子一推:“你要走了?” 白倦合上書頁:“我去下廁所。” 江傾晏聞言重新坐下:“哦,去廁所啊?!?/br> 等等,去廁所? 白倦步履匆匆,正巧碰上了晚自習年級巡視的教導主任,白倦恭敬地打了招呼,老師也認得他,于是也對他微笑著點點頭。